读昆虫记有感(10篇)

读昆虫记有感(10篇)

我也有一片小小的园子，就像法布尔的荒石园一样。我的那个院子里瓜果飘香，但是我最痛恨的就是那与我瓜分我劳动果实的虫子们。

在我读完昆虫记后，法布尔理所应当地成为了我的偶像。法布尔早年与自己贫苦的命运搏斗，凭借自己顽强的毅力通过读书成为了中学教师，但最终未能实现当上大学教师的心愿。年老后，他在一个偏僻的小村子里找了一个荒草萋萋的园子。他在那里与他一生所爱的各种各样的昆虫一起度过了晚年，并写成了一本现在还耳熟能详的《昆虫学回忆录》（昆虫记）。他诗人般的语言让读书的人耳目一新；对昆虫的热爱让他还原到书本上的昆虫世界更加真实。

法布尔在他的那个“伊甸园”里观察各种各样的昆虫。有时，在野外观察不方便，他便把小虫子抓起来养在钟形罩中观察。烈日下，贴在被太阳烤的滚烫的地面上观察蝉幼虫在地底的洞穴。洞穴太“庞大”了，填平洞穴至少要一立方米的土。他怎么也想不通这一立方米的浮土去了哪里。可是他并没有放弃，通过对蝉幼虫身体结构的研究，他发现了蝉把干燥洞穴里的浮土变得潮湿，使土的体积缩小，也更易于出入。

法布尔这样认真的观察不正是因为热爱吗？他对一件事物的热爱给了我很好的启示：平常的工作生活无趣乏味，那是因为我们没有一件可以让我们废寝忘食的热爱的事。我想，一个人要是没有了一件热爱的，只是每天重复着为了生计的工作，那他与那些为大自然“打工”的低等动物们有什么区别呢？我们中学生不也应该找到一件热爱的事情吗？

一早上起床，在睡眼朦胧中勉强吃下早饭，有时还要更早起来补作业。一吃完饭就立刻赶着去学校，到学校立刻又要上令人压抑的早自习，早自习与第一节课连着上，下课还要问老师题，一直问到上课。太阳终于升到了天空正中，吃完饭的时间也还是在提心吊胆中度过的。日落西山，大家各回各家。一到家就要写作业写到睡觉（说不定老师还会说是速度问题）。等再到天亮，又是一模一样的一天。

我们与那些低等动物有什们区别？老虎（老师）来了就跑（安安静静），一没有危险（老师走了）就要撒一下欢（班里闹起来），但仍提心吊胆（老师的眼随时在门口出现）。如果中学生注定要被扼杀所有热爱的（除了学习），那每天所做的简单反射会一点一点的失去高等的智慧，失去人的灵性，变成随遇而安的行尸走肉。

然而学习还是陶冶心灵的方法，虽然现在的教学模式实在是有待改善，但作为中学生理应适应环境。我们应该有我们所爱的，做手工、美术、读书、音乐和在科学与真理的海洋里遨游，就像法布尔一样，都可以让我们摆脱一潭死水的心情，让情绪之海再起波澜。这样既摆脱了无味的平静如死水的学习生活，又可以把知识学的真起来，而不仅为了考试。

热爱可以在一成不变中改变，可以让死水重冒清泉。热爱是这乏味的制度下的调节剂，让学生可以专心求知。但热爱更是让每一个人摆脱庸俗的必经之路。

看了《昆虫记》后，这本书使我非常着迷，本来昆虫世界有这么多的奥秘，我第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描写昆虫们生养、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，有趣的蜗牛，清爽天然；风趣的叙述描写灵活，笔调轻松引人捧腹……人道化的虫子们翩然登场，如许奇怪、有趣的故事啊！

法布尔的《昆虫记》，让我不梦幻感，那些详细而具体的文字，不断让我感到到放大镜、湿润，还有虫子气息的存在，好像置身于现场一样。

被我疏忽太久了的昆虫的身影，及它们清脆的鸣叫，一下子集合过来，我屏住呼吸，而后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟咱们人类在生与逝世，劳动与抢夺等很多问题上都有着惊人的类似。《昆虫记》不是作家发明出来的世界，它不同于小说，它们是最基础的事实！是法布尔生涯的每一天每一夜，是单独的，宁静的，简直与世隔断的寂寞与艰苦。来看待昆虫们存在的神秘。它使我第一次进入了一个活泼的昆虫世界。

接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚领有性命的初期，也会就义在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”看着看着，这些虫子们匆匆地清楚起来，我思考着：假如我们维护环境，不传染环境，这些虫子是不是还会在呢？当初的环境恶化，又是不是在当前还会有呢？我细心地想着这彼此之间的关联，这一次的阅读，《昆虫记》为我翻开了一扇全新的门。

昆虫学家法布尔以人性关照虫性论理正确通顺含辛茹苦写出传世巨著《昆虫记》，为世间留下一座富含常识、趣味、美感跟思维的散文宝藏。

我感到《昆虫记》是值得毕生浏览的好书，我想无论是谁，只有当真地阅读一下《昆虫记》，读出味道，读出感触，必定能够晓得得更多。

孔子曾说过，“温故而知新”，这次“黄金周”我就开始“温故而知新”，读以前的课外书，其中读了《昆虫记》、《贪玩老爸》、《假如给我三天光明》，我对《昆虫记》印象特别深。

《昆虫记》的作者法布尔是法国著名昆虫学家，一八八零年后，他住的地方取名为荒石园，法布尔去世后，人们评价《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗、一部永远解读不尽的书、一部值得传给下一代的书。我每天晚上都会看这本书，一看就是几个小时，我常常被故事中的'情景所吸引，仿佛我就是作者，走在虫子的世界，我突然变成一只蝉，在夏天的时候尽情歌唱，可是我只能活五个星期，五个星期到了，我又摇身一变，变成螳螂，我可是昆虫世界和平居民的老虎，别人称我为埋伏着捕捉新鲜肉食的妖魔，我力大无穷，喜欢吃肉，体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。我还有一对完美而又可怕的捕捉器，我很有可能成为田野上的一霸，我吃了一顿美餐，便躺下休息，醒来后的我，已变成一只蟋蟀，我正在为自己建造一座大房子，不一会儿，我就把房子造好了，我又去找伙伴玩，可惜伙伴都睡觉了，我又去邻居家玩，一直玩到很晚才回家，第二天早上我又和我的伙伴另外一只蟋蟀去寻找吃的食物，我们并没有真真去找，因为我和伙伴在寻找食物的路上，看见一片草地，我和伙伴高兴地手舞足蹈，一起扑进草的海洋。

我觉得这本书对我的帮助很大。

我从小就很怕昆虫，每次有金龟子或者蝴蝶飞进我家的阁楼，我总会莫名的紧张，甚至起一身鸡皮疙瘩。我曾经很喜欢养蚕，但真到了蚕宝宝变成蛾子的时候，我又变得不喜欢了。

妈妈说我不喜欢昆虫，是因为我不了解它们。寒假里，我有幸读到了法国著名昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。它让我走进了昆虫的世界，这本书写得很好，我常常沉浸在书中，看到了那么多的昆虫世界的悲喜剧、、它改变了我对昆虫的看法。

最让我感到震撼的是《金步甲的婚俗》，这个故事主要讲了法布尔在观察自己养的金步甲时，发现一只金步甲肚子被掏空了，他很惊讶，盒子里不少啥呀，可它们怎么会把自己同伴的肚子给掏空了呢？过了几天，又有一只金步甲的肚子被掏空了，就这样每隔不久，都会有一只金步甲被另外的金步甲掏空肚子。

有一次，法布尔亲眼看到一只雌虫在摆弄一只雄虫，最后那只雄虫终于挣脱，逃之夭天。法布尔又在自己的玻璃盒里不断发现遗骸，总是雄性步甲虫的，这些雄性步甲虫大概都是这样丧命的。从六月初到八月一日，从最初的二十五只雄性减少到只剩下五位，其他的全部被雌性步甲虫掏空肚子。有些昆虫的新婚之夜也会有同样的事情发生。

这个故事让我非常惊讶，昆虫竟然有如此不可理解的行为，，同时，昆虫的世界，有着如许的秘密，又让我感到无比好奇，昆虫的繁衍．是一个多么悲壮的事啊，看来，真应该爱惜每一只昆虫的生命，它们来到这个世界是多么不容易啊，它们的爸爸献出了自己的生命！读完后，我把自己的QQ签名改成了“天下虫虫都可怜”，来表达我对这些小虫的敬意！

知识是人类文明色彩中的绿色，书籍是蕴藏丰富知识的乐土，读书则是所有人精神成长、完美人生的必须。

法国思想家迪卡尔曾说“阅读优秀名著就像和高尚的人进行谈话，这些伟人在谈话中向我们展示的是它们的智慧、思想。”众所周知，每一部文学名著都是一段历史的缩影，它再现了那段时期的人物、社会、生活习俗、科技水平及其它种种知识，其中《昆虫记》就是一部很好的名著。

读了《昆虫记》，我觉得它是法布尔从人性观察昆虫，用散文化的笔调，在书中真实地记录了各种各样的昆虫的本能、习性、劳动、生育、死亡等。这本书渗透着法布尔对生命的关爱和敬畏之情，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。这是一部昆虫世界的史诗，一首由人类杰出的代表法布尔与众多自然界的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，一本永远解读不尽的、值得世代相传的世界名著。

读了这本书，我了解了昆虫界的微观世界，还知道了许多知识，例如第一章“螳螂求食”的故事中，在一段一段地阅读中，我的脑海里也闪现出了一个接着一个动人的情景。当介绍它的外貌时，我仿佛就拿着一个放大镜在入神地观察着它，栩栩如生的笔调、细致入微的观察，这些处处让我心动，让我为《昆虫记》而着迷。

读了《昆虫记》，我对动物的认识又更上了一层楼，我从此摆脱了对昆虫的无知，变得博学起来。读了《昆虫记》，我受益匪浅。

一开始我看到这本书觉得好奇，昆虫都包括些什么？对我们有什么帮助，又对我们有什么害处？于是带着这些疑问，我粗略的浏览了这本书，可是，当我看的越深入就越有兴趣。

这本书内容是那么令我吃惊，里面作者用词的准确和生动，令我感觉身临其境，仿佛进了一个昆虫的世界，它把各种小昆虫的习性和特点描绘的淋漓尽致。

里面有粗心的蜘蛛妈妈，有不劳而获的小蚂蚁，有长着长长鼻子的象鼻虫，可是我以前对这些动物的特性全然不知，原来这个世界上的生物是如此的丰富精彩，我想还有很多我不知道的秘密，我还是仔细的阅读一下吧。

想到这里，我在想为什么我对这些生物的知识了解甚少，应该是我们对它们平时漠不关心吧？课余时间我们也不去了解这些动物，直到今天我才彻底的了解了这些生物，还有一部分需要我们以后生活中多多的仔细了解和观察。

著名法国昆虫学家法布尔所著的《昆虫记》是一部科学巨作，作者把毕生研究昆虫的结果以散文的形式记录下来，将平时被我们忽略的小虫的生活习性写得趣味无限，读完之后，我不禁想要大抒感慨。

其实，最令我佩服的不是那些可爱的小虫子，而是创造这本奇迹的法布尔。1823年出生于法国南部的法布尔，时年十九岁开始了他的教师生涯。1849年，法布尔被任命为科西嘉岛阿雅克肖的物理教师，他被那里的自然风光和丰富的物种所吸引，点燃了他研究动植物的激情。他一面努力教书，一面利用课余时间作动植物的研究。

看到这里，大多数人都会觉得法布尔肯定是个天才。其实，出入学堂的法布尔并不比我们普通学生强多少，他学习26个字母的时间甚至比普通人还要多几倍。他没有天生聪敏的头脑，但他有格外强烈的求知欲望。还在读小学的法布尔在那时就已显现出了对大自然的喜爱——小法布尔经常跑到乡间野外，回来时蜗牛、贝壳、蘑菇或其他植物、虫子。

10岁的法布尔随家人移居到罗德茨市，家境贫寒的他为了交学费，不得不外出打工谋生，致使中学时代无法正常读书。勤学好问的他抓紧一切时间自学，努力不在班里落下来。

法布尔他还曾经说过：“如果遇到难题，不要轻易去求人家帮助，首先自己应该坚韧地研究下去，战胜困难。如果随便求助人家，自己没有钻研精神，那么，以后再遇到类似的问题时，你仍旧没有解决的能力……”正是这样的思想，带着他走向了巨大的成功。我应当学习他这种独立思考的精神，多加思考，而不是一遇到问题就向旁人求助。

我们将永远记得科学巨著《昆虫记》，我们也将不会忘记创造这部奇迹的法国昆虫学家，法布尔。

近日，我读了《昆虫记》这本书，感触很深。

这本书的作者经过仔细观察，多次实验，细致描述了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动趣味，读者读得兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到趣味之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描述。如：螳螂的大腿下头生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些仅有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描述，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上头叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描述，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。

昆虫世界十分奇妙!在我没读这本书之前，我不明白管虫会穿“衣服”，不明白松蛾虫会预测天气，也不明白小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。此刻我全明白了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就能够给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就能够使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎样样?聪明吧!

作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，所以，教师叫我写作文时候，我总想不到题材。可是有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回去，再搬。这次我虽然仔细观察了一会儿，但这是对我感兴趣的事。此刻我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应当对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

《昆虫记》作者：亨利·法布尔，法国著名科学家、科普作家。

《昆虫记》是一部较早的全面研究和介绍各种昆虫的专著，中文版的《昆虫记》以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则。

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。

法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。

人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。

《昆虫记》10大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。向人们展示了奇妙美丽的昆虫世界。

看了19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，特别印象深刻的是他的一篇观察笔记《蟋蟀的住房》。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住房特点，以及蟋蟀建筑住房的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。

《昆虫记》让我大开眼界，不但了解认识了许多昆虫，还认识了作者独特的写作手法。其一，讲究语言风格，笔调流畅、轻松、幽默、亲切；其二，调动多种创作手法，记、述、描兼备，析、议、抒并举；其三，我随时进入文中，引来人言人行、人心人情，自然科学平添人文气象。

不过，只掌握法布尔的写作方法还远远不够。作者使一部反映自然科学的著作得到升华，而且是不只一个层面的升华。法布尔笔下，昆虫学升华到知识百科境界，学术报告升华到语言艺术境界，研究资料升华到审美情趣境界，虫性探究升华到人性反省境界。

有理想才有境界，有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。