读《情深,万象皆深》有感范文

读林清玄先生写的《情深，万象皆深》，每一个小故事中字里行间折射出的情感，都能引起我心中的共鸣，其中最让我触动的，是那篇关于飞鸽的故事。文章用第三人称讲述了一个小男孩儿和哥哥在山间捕鸟的故事，书中设计得极其巧妙的是他用插叙的手法穿插讲述了南京大屠杀中的动人情节。二者在文中的呼应对比，从无尽广阔的自然，到现实社会的人情世故；从微不足道的弱小生命，到狠遭劫难的平民百姓；从无知孩童的无心之举，到有心军官的残暴屠戮；再从良知的善意救赎，到对敌国的博大悲悯。无论是用怎样的方式犯下的罪恶，林清玄先生都以这种平淡无奇却充满力量的文字向我们诠释——何为宽容与平等。

民国二十六年十二月十三日，残暴的日本兵大举入侵南京城，三十万的中国老百姓，包括妇女和孩子，都未能逃脱日寇沾满鲜血的罪恶双手，惨死在血泊中。回顾历史，即便几十年过去了，南京大屠杀留给后人的震惊、悲痛和愤怒却丝毫没有因时间长河千遍万遍地冲刷而有所褪色。那片被鲜血浸红的土地，对当时的中国来说仅是冰山一角，日寇对近代中国所犯下的残酷骇人的恶行，那个烽火悲歌的年代给当代人心理的重创，岂是生活在和平年代的我们能体会得到的？

所以，这样深的仇恨，又怎样去原谅？

文中小男孩儿的父亲生活在日据时代晚期，十七岁，他被迫加入“台湾总督勤行报国青年队”，跟着日军过着牛马不如的生活，抗战胜利日军投降后，父亲也跟着一起投降了，而实为台湾籍日本兵的父亲，却被以“日籍台湾兵”的身份遣送回台湾。在我们看来，那些曾参与这场屠戮的人们，都该接受以命偿命的惩罚，父亲收到的结果未免太过草率和不负责。然而，从另一个角度看，“我们并不要报复，更不可对敌国无辜人民加以侮辱，我们只有对他们被纳粹军阀所愚弄所驱迫而表示怜悯，使他们能自拔于错误与罪恶。”文中的历史老师这样说，“如果以暴行答复敌人以前的暴行，以奴辱来答复他们以前错误的优越感，则冤冤相报，永无终止，终不是我们的目的。”

这是多么了不起的宽恕和包容！

面对这样大的仇恨，中国选择了用宽容以求和平。生命是不可取代的，不管生命用什么面目呈现，都有其属于自身的价值。侵略者与被侵略者也是一样的，为了其中的任何一方面损害另一方的利益都是不公平的。

《小时代》中顾里说的一句话给我的印象颇深，她说：“每个人，包括我，都有一次被原谅的权利。”是的，世上没有什么错误是大到不可原谅的，没有什么仇恨是无法化解的。当然，这并不意味着宽容是没有原则的，南京大屠杀的惨痛历史会被永载史册，被永远铭记，这是血的教训，也是痛的领悟，我们对日本的宽容也仅在维护两国友好和平发展、正视历史的前提之下。

不仅是对人，对大自然的一切生灵都应怀有慈悲之心。所以在文末，小男孩儿听完老师的课，第二天天未亮就摸黑找到哥哥关鸟雀的地方，将他们放回到大自然，看着它们振翅飞往天边第一缕金黄的晨曦。我想，小男孩儿眼眶里涌动着的不只是闪烁的朝霞吧。