《假如三天光明》小学生读后感
当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的《假如三天光明》小学生读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《假如三天光明》小学生读后感1
今年寒假，我怀着崇敬的心情，一口气读完了著名残疾女作家海伦.凯勒的《假如给我三天光明》。我深刻地认识到人要在感恩中成长，才会有一颗感恩的心。
作者海伦一岁时突发重病，失去了听觉和视觉。从小她就向往着光明、向往健康。她在文中这样写到：“我们并不感激我们的所有，直到我们丧失了它，我们意识不到我们的健康，直到我们生了病——自古以来，莫不如此。”的确，在紧张忙碌的现代生活中，人们似乎忘记了感恩。我们不会感恩自己的健全，不会感激自己所拥有的一切。因为不会感激，所以不会珍惜，更不用提回报了。一旦生活不如意或失去了什么，我们的第一反应就是埋怨，埋怨父母无能、埋怨社会不公平、埋怨老天不开眼……埋怨声不绝于耳，生活浸没在埋怨声里，从此人生也就失去了快乐感、幸福感。
海伦集聋、盲于一身，一直无法与其他人进行正常的交流，更无法去欣赏动听的音乐，人间美景。在黑暗、封闭的环境中，她一度暴泣、倔强、任性，为所欲为。然而她十分的幸运，虽然身体残疾，但她有关爱、呵护她的父母，帮助、陪伴她的挚友，引导、教育她的老师，支持、尊重她的社会各界。正是父母、朋友、老师的关心和帮助，海伦适应了生存环境，掌握了与外界交流的技巧，同时也学会了感恩。也许是失去了健全的身体，所以她更加懂得珍惜、懂得回馈。重新审视一下自己，反观这无趣乏味、单调枯燥的生活，是不是我们自己出现了问题，是不是该改变些什么？或许在起床之后该感谢老师辛勤的教授；或许走在整洁的校园里该感谢辛勤的园丁；或许在游览瑰丽的风景时该感谢上苍给我们健全身心……人要在感恩中成长，才会有一颗感恩的心。在感恩中成长，我才会更健康。
《假如三天光明》小学生读后感2
在暑假里，我看了一本《假如给我三天光明 》，这本书是海伦·凯勒女士的自传。
海伦·凯勒是美国著名的女作家，教育家，她出生于美国亚拉巴马州。在她一岁半时，一场重病夺去了她的视觉，听力，与此同时海伦也丧失了语言表达能力。但她并没有气馁，鼓起勇气，克服重重困难，面对这一切灾难，终于成为了哈佛大学拉德克里夫学院的毕业生。
这本《假如给我三天光明 》是海伦·凯勒的自传，讲述了海伦从诞生在这个世界上一直到莎莉文老师去世。哦！莎莉文老师还没有向大家介绍呢！她全名是：安妮·莎莉文，是爱尔兰移民的后裔，1887年海伦6岁9个月的时候，安妮·莎莉文成了她的家庭老师。从那以后整整半个世纪，安妮一直是海伦朝夕相守的良师益友。莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦的生命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦的成功，和老师的教育密不可分，老师使她成为了一个不平凡的人。
海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”
是啊！知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人类间的奇迹。
《假如三天光明》小学生读后感3
我是一个小书迷，整天遨游在书籍的海洋之中。在这个海洋中，无数的好书令我受益无穷。我认为《假如给我三天光明》就是我人生的一位好的导师，带我读懂了海伦·凯勒的心声。
海伦·凯勒的人生是不幸的。当上帝赐予她生命的时候，却忘记了赐予她健康的身体。在她很小的时候，一场突如其来的大病夺走了她的视觉、听觉与说话的能力，她失望了，用消极的态度去对待生活，她感觉生活没有了希望，她是多么渴望能重获光明！就在海伦颓丧的时候，一位帮助她的天使出现了，她就是海伦的老师——安妮·莎莉文小姐，这位老师使海伦看到了希望，重拾了信心。在莎莉文老师的耐心指导下，海伦学会了阅读、识字，这也让她感觉到了人世间的温暖与柔情，还有自己身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦长大了，长大了的她学会了坚强，在学习中，海伦学会了讲话、写作。最终，她考进了哈佛大学，漫长的求学路磨练了她，使她成为一个奇人。
读完了这本书，我心中感慨万千。海伦的88个春秋里，87个春秋都是在漫长的黑夜中度过的，她利用自己不屈不饶的信心，越过前进道路上一个又一个的关卡，她无数次跌倒，无数次爬起来，向着自己的目标前进。不屈不饶，永不放弃！
《假如三天光明》小学生读后感4
最近，读到马克.吐温的一句话：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。海伦.凯勒究竟取得了怎样的成就，能和赫赫有名的法国皇帝拿破仑相提并论呢？带着这种疑问，我读了《假如给我三天光明》，读后，我深受启发。
这本书是海伦.凯勒的散文代表作，系统而完整地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。她出生在一个幸福的家庭，但19个月后，一场突如其来的疾病让她永远失去了光明和声音，从此她和有声有色有光的世界隔绝了，她也脾气暴躁过，但她没有放弃自己。在亲人和老师的帮助下，尤其在自己的努力下取得了让人难以想象的成就。在这本书中，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应热爱生活、珍惜生命、珍惜造物主赐予的一切。
《假如给我三天光明》是这本书中最精彩，也是影响力最为深远的一篇文章。作者希望在这假想的三天时间里，能看见自己的老师、朋友，去参观自然史和艺术博物馆，能看见纽约城的日常世界，最后还要去看一场戏剧，三天的活动表达了作者对光明和美的向往与追求，表达了作者对人类创造的高度赞美。
海伦.凯勒是一个奇迹，一个神话，而创造者就是她自己！我们要像她那样乐观，坚强，不放弃，创造我们的奇迹和神话！
《假如三天光明》小学生读后感5
她顽强的意志使我感到敬佩。从她还是一个幼稚的孩童开始就生活在一个无声无色的世界，但与她同龄的孩子却有着多姿多彩的童年，这对她来说是多么的不公平，这是常人所能体会到的痛苦吗？但她并没因此放弃追逐着她自己的梦想，她努力着，像自己的梦想前进。但在现实生活中，许多人因为一点挫折就想不开，这和海伦凯勒形成了鲜明的对比。
其实人生不如意的事十有八九，但还有一二呢，他们就是希望，他们需要你的勇敢自信来争取，我相信有勇气站起来的人一定会有回报，或许不多但你的勇气值得嘉奖。
冰心奶奶说得好“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”大部分人只羡慕别人成功的一面殊不知他们为此付出了多少心血和努力，所以我们不应只一昧的`羡慕别人，也应该要向他们一样付出，毕竟付出就会有回报，相信有了自信并且付出的人，就一定能像海伦凯勒一样取得成功。
《假如三天光明》小学生读后感6
看了《假如给我三天光明》，我深深地被主人公海伦?凯勒给打动了，一个弱女子，双目失明、双耳失聪。可是她却顽强地度过了她那悲痛的人生。在这本她用一生的心血写成的书中，最令我感动的是在她一八九零年时，开始学习“说话”。 她被父母送去了波士顿的霍勒斯学校上学。海伦?凯勒上课，老师让她把手放在老师的脸上，当老师发音时，海伦就可以感受老
师舌头和嘴唇的变化，然后再由海伦来模仿老师的发音。然而，这种方法学习说话非常困难，就连二十六个英语字母，海伦也要读上老半天，更何况是这些繁多的英语单词了，海伦并没有放弃，她用顽强的毅力，日以继日地学习那些单词和句子。最终，她学会了德语、法语、拉丁语、英语等六种语言，学会了说话。
然而，在1897年6月29日到7月3日，海伦考上了哈佛大学，并在7年后以优异的成绩从学校毕业。两年后，她被任命为马萨诸塞州盲人委员会主席，更加为盲人们服务。到1921年，终于成立了美国盲人基金会。但在工作中，她还是完成14部著作.在1968年6月1日，海伦?凯勒离开了她那87年的人生，可是，她那不屈不挠的奋斗精神，却永远载入了史册。
《假如三天光明》小学生读后感7
《假如给我三天光明》是美国著名作家海伦·凯勒的自传。自传记叙了：可爱的海伦在19个月时由于急性脑充血而丧失了视力和听力，且变成了哑巴，躺在床上昏睡着，连当时最有名的大夫也没有把握医好她，大概上帝想留住她，一天清早，海伦奇迹般醒了，但她的三个器官是一块磨刀石，时时刻刻都在阻挠着她，年幼的她开始自暴自弃，常常摔东西，搞得一家不得安宁。都说上帝为一个人关上了门，也会为那个人开启另一扇窗。在海伦7岁的时候，海伦的生活中出现了她的导师——安妮·沙利文。这位导师耐心地帮助着海伦，想尽一切办法，在海伦的手掌上努力地拼写着字母，试图让海伦轻松地学会。日子在一天天流逝，终于皇天不负有心人，海伦渐渐地走向成功大道，从黑暗的心灵一直到光明的世界，她，海伦以内心的执着，调理了自己暴躁的个性，学会了最基本的常用手语，最后她成为了教授。
我十分同情她，从小失去了视力，看不到美丽的地球；失去了听力，听不到美妙的歌曲；不会说话，心里的话无法与人沟通。然而她是如此坚强地活着，活出了人生的意义跟价值，那是多么美好，多么精彩的人生。她的人生有那么多的障碍，她都跨过去了。有谁的一生会如此的坎坷，她却如此的坚强，世上有几个呢？
我认为，我们都要向海伦学习，爱护自己的生命，活出自己，让自己的生命更加的精彩有力。无论遇到什么挫折，都要坚强地走下去，让我们的生活过得更加光彩美好。
《假如三天光明》小学生读后感8
今天，我读了一本好书——《假如给我三天光明》，读完这本书，我深深地对故事里的主人公-海伦·凯勒既感动又佩服。
使我感动的是，可怜的小海伦出生十九个月就失去了视觉和听觉，她的内心一定很绝望。但是一位家庭老师的出现-安妮·莎莉文老师却让海伦拥有了不一样的人生。莎莉文老师在小海伦手心上一横一数地教小海伦识字读书，让她忘掉心中的绝望，能够打开心灵的窗户接触到外面的世界。也可以这样说，如果没有莎莉文老师的不屈不挠，有可能就没有后来的海伦·凯勒。
令我佩服的是，海伦没有把她身上的残疾当成她对知识渴望的阻拦。她宁愿比常人花几倍的努力来换取少得可怜的一点知识，也不愿意躲在房间里为自己的残疾而感到自卑。每一天她都迫不及待的认字、阅读，就像一块海绵一样不断的吸取知识。她以顽强的毅力客服了种种困难，竟然还学会了德语，拉丁语，法语等许多国家的语言，真是不可思议！就算一个身体健康的正常人，也很难做到这些啊！她顽强不屈的精神和毅力是多么令人赞叹啊！
如果我们都能像海伦一样，在受到挫折时用微笑来面对困难，用双手来拥抱整个世界，每时每刻多吸收一些知识，怀着友善，热情的态度去对待他人，爱护他人，那么，我们的人生该是多么幸福呀！
《假如三天光明》小学生读后感9
暑假时，我读了《假如给我三天光明》。
海伦·凯勒是不幸的，但她又是幸运的，不幸的是刚生下来不久眼睛失明了，耳朵失聪了。我真替她感到悲哀！
当海伦·凯勒感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。有了知识，使她学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著。她是一个残疾人，竟然能拼命地学习德语、拉丁语······我们正常人都无法做到，我真佩服她。
文章最精彩的一部分就是给海伦三天光明：
“第一天，她要看到莎莉文老师的面庞，因为当海伦还是一个孩子时，为她开启了通往外部世界的人！俗话说‘一日为师终身为夫’，这句话说得好！”
“第二天，海伦要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。她将怀着敬畏之心，仰望太阳用光芒来唤醒沉睡地球的万千宏伟景象”海伦的这句话触动了我的心，看个黑夜变成白昼都要怀着敬畏之心，这是为什么呢？
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长大之后，海伦跟沙利文老师一样，去帮助残疾人，她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。
《假如三天光明》小学生读后感10
提到海伦·凯勒和她的那本不朽名著——《假如给我三天光明》，也许很多同学都不陌生，许多的报刊、书籍中都有对海伦·凯勒及她的这本书的或多或少的介绍。我在这里谈谈自己读完这本书以后的感受。现在，有许多同学都感到英语难学。的确，我们缺乏必要的英语环境，很难自然而然地学会英语。
可是，同学们想到过没有，海伦·凯勒从小就听不见、看不见，但是她一共学会了多少门语言呢？有五门之多——英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更难能可贵的是，海伦·凯勒在根本看不见的情况下，靠用直的和弯的铅丝做成了几何图形的办法学会了几何，并最终以优异的成绩考入哈弗大学德克利夫女子学院。
读完《假如给我三天光明》一书的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更灵敏了。海伦·凯勒在书中谆谆教导我们，不要对周围的事物熟视无睹，要睁大眼睛。集中精神去发现、去聆听我们这个世界的美，要勇敢的去探索我们周围的一切。
所以，我现在特别喜欢看，特别喜欢听。海伦·凯勒曾经这样说过：“我要把别人眼睛所看见的光明做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”谁说海伦·凯勒看不见、听不见？她所看到的和听到的也许要比我们这些视觉和听觉正常的人所看到的和听到的还要多得多呢！同学们，读完我的上述读后感之后，你还畏惧英语吗？我们有一双明亮的眼睛，有一对灵敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成现在我们面前，还犹豫什么呢？让我们来迎接美好的未来吧！
