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中学生读《绿山墙的安妮》有感大纲

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学生读《绿山墙的安妮》有感1

这是一首优美的田园诗,更是一首展现人性真、善、美的颂歌。安妮就像是一股清新的风,吹进了原本闭塞的绿山墙,给这里带来了生机与活力。

中学生读《绿山墙的安妮》有感

安妮那天真、想象力丰富、直率的性格宛如一道绚丽、独特的风景线,像是荒漠里的一朵娇艳、引人入胜的花,又好比湛蓝的天空上镶嵌了一朵悠悠的白云。若是没有了安妮,绿山墙或许就失去了快乐,将沉浸在死气沉沉的气氛里;若是没有了安妮,这个小城市会变得呆板、无味。

安妮来到这里,像是给大家吃了一剂返老还童丸。“闪光的'湖”“森林女神的水泡”“情人小径”……原本那些美景,好似抹上了一层幻想的绚丽色彩,显得诗情画意、扑朔迷离。人们常常为安妮的活泼可爱、天真逗得哈哈大笑。他们从安妮身上获得了童真,得到了一种未曾有过的乐趣,原本讨厌安妮的玛丽拉,渐渐喜欢上了这个可爱的孩子。

倘若生活中处处都是这样的风景线,那该有多么美好!

记得有一次学校组织去春游时,同学们个个沉默不语,担心晕车。或许他们晕车的原因就是心理作用造成的。空气似乎凝固了,静悄悄,只有汽车颠簸发出的声响。我忧虑地坐着,随着车的摇晃摆来摆去,心里焦虑地想着:噢千万别吐啊,早知道这么悲惨我就不来了……这时候,老师轻快的声音划破了宁静:“我们来唱歌吧……”有些同学跃跃欲试:“唱这首,我有带Mp3。”几个同学害羞极了,收音机似的听着,笑逐颜开,饶有兴致地望着他们。一句简单的话语,一首首简单动听的歌曲,却换来了喜悦,免去了晕车的痛苦。

一天,我在电视前百般无聊、无精打采看着动画片。突然,一只憨厚可爱的狼垂涎三只,两眼放光的看着玩玩的月亮。一只羊问他:“你在干什么?”他大声地说:“香蕉……”我笑得前仰后合,被他那纯真的形象都笑了。

安妮这股清新的风,这道独特的风景线,令我回味无穷。生活中需要这种风景线,好让人们能丢掉害怕坐车的心理,从电视中得到乐趣……使生活更加幸福。难道这不是生活的意义吗?我永远也不会忘记那天真与想象力的化身。

中学生读《绿山墙的安妮》有感2

她,性格开朗,聪明能干,热爱生活,勤奋学习。但更让人难忘的是她那丰富的想象力。这就是绿山墙的红发女孩——安妮。

安妮从小父母双亡,在被邻居养到六岁时,就帮着给别人看孩子。看完孩子,却又被送到了孤儿院。之后,她被好心的马修一家收养了。安妮虽然身世凄凉,但她并没有成为一个孤僻内向的小女孩,而是成天沉浸在自己的梦幻和想象中。她想象自己也许是个国王的女儿,被海盗偷了出来。她把不顺心的事情想象得很温暖,借此把生活中的不如意轻松抛开。丰富的想象力为安妮带来了快乐和健康,更带来了幸福的生活。

如今,想象力对我们来说同样很重要。它不仅可以增加我们的自信心,让我们变得更聪明。想象还是创新能力中最活跃的因素,只有拥有想象力才能有更多的创新,来改变我们的生活,使我们的生活变得更加的美好!可是,最近,我看到一条吃惊的消息:8月17日《人民日报》报道,中国儿童的想象力状况令科学界陷入忧虑。教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查显示,中国孩子的计算能力世界第一,但创造力在所有参加调查的国家中排名倒数第五,想象力倒数第一。如果我们都像安妮一样有想象力,那么下次的结果将是中国的孩子三样第一。

想象是创新的翅膀,让我们和安妮一样展开想象的翅膀共同创造美好的世界!

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