小学生读《水浒》有感
小学生读《水浒》有感1
朋友本有“益友与损友”之分，又有“道义之交”与“酒肉之交”之别。孔子告戒世人要交益友不可交损友。益友多，人生有难，自然帮者如云；损友多，人生有难，自然落井下石。有人说交朋友看《水浒》。《水浒》中的一百零好汉上演一部友情传奇。
志同道合是使一百零八好汉结下生死之交共同替天行道、扶贫济困救老百姓与水火之中，一百零好汉齐心协力，辅助山东呼保义，协助河北玉麒麟。待他们召安之时，努力报效祖国；但危险来临之时，为朋友舍死忘生，把危险留给自己，把生的希望留给朋友，他们的友谊成为一代佳话，而看梁山泊的旧主白衣秀才王伦心胸狭窄与之交往，时刻面临危险，当林冲血夜上梁山，希望与王伦交朋友，但王伦唯恐林冲抢风头，容他不得，最终被朋友唾弃。
实际上，每一个人不管自觉或不自觉，对交朋友总是有选择的，我们择友总是有自己的标准。明代学者苏浚把朋友分为“畏友、密友、呢友、贼友”。一百零八好汉是“道义相砥，过错相规”的畏友，又是“缓急可共，生死可托”的密友。记得豹子头林冲被高太尉陷害，花和尚鲁智深明知会因此得罪，但是还是大闹野猪林；吴用等因智取生辰纲被人捕捉，宋公明为了朋友冒着生命危险，私放吴用；“雷横枷打白秀英，朱仝私放插翅虎”情愿甘罪……
《水浒》的交友之道，我们可以借鉴，但不能照抄照搬，也不能为其束缚，对友人过于苛刻。择友的标准不同，也应该从个人实际出发，慎重选择，快步式交友，去的也快，交友一定要三思而行。
小学生读《水浒》有感2
这个寒假以来，我读完了我国的四大名著。我把《水浒传》放在最后读是因为我认为它可能比较难读懂。一共读了两遍，第一遍我不太明白讲什么，第二遍我明白了故事的大概，但中心思想还不太明白，可能跟我的年龄有关，我对中国的文化历史不太了解，以后，随着年龄的增长，对历史文化知识的不断学习提高，再读这本书，一定会有不一样的感受。
《水浒传》是施耐庵根据自己生活经验而写的一部伟大小说。书里有108将，个个人物个一性一鲜明，各自都有一身本领。宋江遇事沉着冷静，从不慌张，所以成为大家的领头人；吴用足智多谋，经常为他们出谋划策，人人都夸他智多星；鲁智深力气无穷也很讲义气，曾一口气倒拨一棵大杨树。还有一回听说林冲被抓后，连忙赶去救林冲；武松一性一格刚列，酒量好，喝了16碗“出门倒”还可以上山打一只猛虎；李逵粗一鲁有孝心，曾经因母亲生病，背母亲上山，可李逵不在时，老虎把他的母亲吃了，他为此很伤心；林冲一槍一棒很厉害，逆来顺受，最后走上了反抗道路；一浪一里白条张顺水一性一好，在水中智斗李逵，让李逵心服口服。史进武功好，有一次，他大闹史家村，与陈达、朱武、杨春发生矛盾，后来却做了好朋友；小李广花荣箭功好，有一回，一排大雁飞过，他对大家说他会射一到雁行内第三只雁的头上，大家不信，一射，果然射一到了第三只，被称为“神箭将军”。书里的人物活灵活现，一个个都令我难忘。
利用这个暑假的时间，我读完了四大名著。四大名著给我太多的感受，同时给我许多道理。以后我一定在课余时间多读一些有道理的书，有益的书，增长我的文化知识。
小学生读《水浒》有感3
俗话说得好：“一日无书，百事荒芜；读书破万卷，下笔如有神。”还记得我国的四大名著吗？分别是：《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》。其中，我最喜欢《水浒传》。
《水浒传》是我国古代第一部以白话文形式写的小说。其中，里面的英雄好汉各有各的来历。如：武松原是山东清河县人，因父母死得早，所以他是卖炊饼的哥哥——武二郎抚养长大的。后来武松又在景阳冈打死了哪里人俗称的“大虫”，也就是老虎，因此出了名。之后便在县衙当官……《水浒传》中有一百零八位大将，其中天罡星三十六人，地罡星七十二人。他们各有各的绰号。如：“小李广”——花荣、“花和尚”——鲁智深和“豹子头”——林冲……每当提到林冲，就会让人心潮澎湃。林冲——是一位深藏不露的高手。有一次，洪教头要和林冲比武。只见洪教头使出浑身解数，来了个“把火烧天”，林冲顿时把棒子一横，还他个“拔草寻蛇”。没想到，洪教头防不胜防，一下子便倒了下来，棒子也甩了老远。这个故事就告诉我们：骄兵必败。所以我们不能骄傲。
《水浒传》中的人物可称得上是豪爽的侠义化身，因为他们各有各的特点。如：天真烂漫的李逵。他颇有些野，一时的鲁莽，动不动就发火，遇事不论青红皂白，总是一说二骂三打。不是吃亏就是后悔，但是却有着英雄气概。有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义心肠……水浒英雄长逝，后人唏嘘不己；当今英雄揠旗息鼓，我辈更当作何想。
小学生读《水浒》有感4
《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》。成于元末明初，是中国历史上第一部以农民起义为题材的小说也是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说。是中国四大名着之一。全书主要是通过对起义英雄的歌颂和对他们的斗争的'描绘中具体表现出来的，因而英雄形象塑造的成功，使作品具有光辉艺术生命的重要因素。
作者是施耐庵。本书有一百零八位英雄好汉，这些英雄好汉都有着自己的称号如：小旋风-柴进、黑旋风-李逵、及时雨-宋江……本书讲述了许多的故事如：武松打虎、宋公明三打祝家庄、卢俊义活捉史文恭……本书共二十六回合(我买的书故事不全)。每回合讲述两个故事，共五十二个故事，其中一个故事给我的印象最深是：武松打虎。主要内容是：(只说精彩部分)武松见老虎又扑了过来，略一侧身，纵身跃起，双手抡起哨棒，用尽全身力气一棒子从空中劈下，只听“啪”一声，哨棒断成了两截。原来武松这一棒打在头顶的树枝上，震得那树连枝带叶纷纷落下。这样又激怒了老虎。它纵身想武松猛扑过来。武松急忙后退，闪过老虎这一扑，老虎的两只前爪恰好落在他的前面。武松丢掉手上的那半根哨棒，双手把老虎揪住猛地往地上一按，狠狠的打了一两百下，老虎全身是血，死了。
读了这本书，我知道了：喝酒会误事而且会伤害人的性命，像李逵等人喝多了酒就会杀人。还知道了：宋江他们替天行道，智勇双全，抓到一些好汉就劝他们归入梁上并厚礼款待。
小学生读《水浒》有感5
看完《水浒传》这本书，我一直在回味其中的故事。《水浒传》是中国的四大名著之一，它是我国历史上第一部描写农民起义的长篇小说。反映了我国历史上一场农民起义的发生，发展直至失败的整个过程。
这本书的鲁智深豁达鲁莽的性格让我十分喜爱。沉稳的林冲，重情义的武松……人物都给我留下了深刻的印象。
鲁智深有一回在一家客栈吃饭，帮助十分困难的祖女俩逃出客栈。看到这儿，我想起了社会上的好人，当有人身处困境时，他们总能伸出援助之手。
主要写了梁山各路好汉集结起来打击朝中的贪的官。其中，高太尉倚仗皇权，无恶不作，后来被张顺活捉，让我觉得大快人心。
虽然我看的是青少版，但里面的故事简单易懂，语言通俗，内容活泼而生动。是我对这本书爱不释手。
高太尉竟又毒死了卢俊义等人，他真是个罪恶滔天的大恶人！ 最后写到宋徽宗下旨载梁山泊建造庙宇祠堂，供奉一百零八位好汉塑像，并亲自题写了“精忠之庙”四个大字。
这些形象绘声绘色，有血有肉。英雄形象的塑造成功是这部作品最大的优点。
作者善于把人物置身于真实的历史生活坏境中，紧扣人物的身份，经历和遭遇。生死存亡的关键时刻，以英雄人物自己的行动，语言来彰显他们的个性特征，还十分重视细节的描写。
让我们感悟经典，回忆过去吧！
小学生读《水浒》有感6
《水浒传》的《智取生辰纲》一段中，精明、谨慎的杨志步步留心，时时在意，可惜还是丢了生辰纲，杨志究竟败在何处?笔者认为，作为一名领导者，杨志败在没有赢得民心——
为了押送生辰纲的安全，一路上杨志选择炎热难耐的中午走，选择偏僻无人的小路走。这些都能够看出杨志的一番苦心，也是杨志的精明之举。然而，杨志却忽视了最大的问题——人的问题。因为事在人为，如果做事情的人心中不愿意，做出的事情效果一定不会好。杨志(暂时)领导着一个都管，两个虞候，十一个军健。一路上，为了赶路，杨志除了骂人就是打人，世上是没有人愿意自己被如此对待的，于是，“并不敢怨怅”的军健们不愿听杨志的指挥。两个怕吃苦的虞候也趁机到老都官面前挑拨离间，直接导致杨志被孤立，为黄泥冈的中计埋下隐患。在路途的艰难与众人的抱怨声中，杨志一行人终于走到了黄泥冈。对于杨志而言，黄泥冈布满了凶险;可对众人而言，黄泥冈却是被杨志催促、鞭打着走了二十余里之后的极好的栖息之所，烈日下的黄泥冈成为他们休息的最好理由，他们坚决地躺下了，不愿意再走了。看着杨志的依旧鞭打，老都管先是帮军健们说话，后来就变成了直接教训杨志，至此，杨志与老都管的矛盾正式爆发，杨志已实际上失去了领导者的地位与威信。
就在这矛盾的当口，对手适时出现了。吴用等人伪装成贩枣人，在黄泥冈歇凉，实际上是等待杨志，等待生辰纲，等待时机。恰好，杨志集团内部有矛盾，吴用等人便只需迷惑杨志的那些并没有经验的手下人。只要迷惑住了那些人，贩枣人的身份，卖酒人的身份，酒中是否有……这一系列可以引起杨志怀疑的细节问题便可以迎刃而解。吴用等人的计谋的直接指向杨志手下的众人，果然，众军健顺利上当：众军汉的哀求加上老都管的要求，杨志同意众人买酒;众人的一拥而上加上炎热的天气，杨志忍不住喝了半瓢酒。最后，杨志倒了，倒在地上，倒进吴用等人的圈套里，更是倒入自己与手下众人结下的矛盾里。
杨志败在失去了民心，如果说因为他只是一介武夫，败在此处尚情有可原，那么，作为有知识的现代人，如果不知道要为民着想，抓住民心，那又会如何呢?近阶段我国“非典”猖狂，听说国家为无钱治病的人出钱治病，此举深得民心。
小学生读《水浒》有感7
义，包括了两个方面：一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火，两肋插刀，这是义；为人民除暴安良，出生入死，也是义。要无愧于“义”字，要有相当的勇气，甚至要有一命换一命的决心。
能做到“义”的人，就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了“义”字，为了真理就可以奋不顾身了。一个不信奉“义”字的人，是不会理解这些的。
除了敬佩故事中体现的忠、义二字之外，我对故事中的一些情景还略感不仁。武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆；还有他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，连看马的也不放过……毕竟是一条人命，人的生命是多么宝贵啊，即使他嫂嫂做了出轨的事情，也不必用性命以偿吧。还有那看马的老头与武松无怨无仇，有这样滥杀无辜的必要吗？
故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣，但是，在现在的法制社会里，像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此，由于时代的变迁，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可盲目地学习其中的处事方法。
小学生读《水浒》有感8
《水浒传》是一部非常经典的中国名著，与它相媲美的还有《红楼梦》，《三国演义》，《西游记》，号称“中国四大名着”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是社会的黑暗。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取“生辰纲”的行动，从而上了梁山。解珍，解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官，他嫉恶如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被逼上山落草。武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。
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《水浒传》是施耐庵著作，里面刻画了一百需八位好汉从平民起义，从宋江一行人开始起义反抗朝廷，后来，宋江一行人受朝廷招安，征讨贼寇，最后，那些替天行道的一个一个 躺在鲜血之中。
武松打虎告诉了我做事不要太鲁莽，凡是都要听别人的意见，思考之后再做，中国有句俗话说的好“不听老人言，吃亏在眼前”。有林冲棒打洪教头，还有一个情景一直浮现在我脑海里，就是在杨胜走投无路的时候，他遇到了操刀鬼曹正和鲁智深。曹正让杨胜和鲁智深上梁山，可是梁山老大邓龙却不让，这时曹正想到了逼上梁山这个法子。
梁山一百零八位好汉，对应星宿，三十六天罡 。 七十二地煞，每一位梁山好汉都有属于自己的绰号。
读完了这本书，从这本书中，我看到了梁山好汉的忠义，看到了朝廷的黑暗，看到了奸臣的阴险，看到了当朝皇帝的无能。当时的百姓是多么多么的痛苦，梁山好汉才是最正义的！
《水浒传》这部兄弟情义重似山的小说，让我明白了许多的道理。
小学生读《水浒》有感10
刚读完水浒传，就想把他讲给你们。你们喜欢吗？
八百里水泊梁山，英雄聚义；众豪杰一百单八，替天行道。——这就是元末明初的施耐庵用毕生精力写就的旷世奇书《水浒传》。每当我捧起这本书时，就会心潮彭湃。
儿女情长是私情；尽忠报国是豪情；只有兄弟义气，才为英雄之真性情。
《水浒传》中得一百单八将正是抱着“天下同为一家人”的信念，共聚梁山。武松醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，正是出于兄弟情义；鲁智深野猪林救林冲，更是为兄弟不惜上刀山，下火海；晁盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲，兄弟们团结一心，同甘共苦，终成大事；有“及时雨”雅称的宋江，更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火热之中，而从不顾己。兄弟情深如此，怎不为英雄？
替天行道，梁山一百单八位英雄的共同目标！
梁山好汉们举起“替天行道”的大旗，杀富济贫，是真英雄也！梁山好汉个个集正义和公理于一身，他们疾恶如仇、除暴安良，所作所为，人们无不拍手称快。鲁提辖拳打镇关西，为的是解救金氏父女；晁盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲，为的是接济贫困。一部《水浒传》写出了英雄们共同的目标：“替天行道”。
一百单八好汉齐聚梁山，但英雄们前进的步伐并未停止，他们为了除暴安良，铲除了前进道路上一个又一个障碍：三打祝家庄，扫平曾头市，二退高逑老贼……一部《水浒传》显出了英雄之本色：勇往直前。然而宋江却“招安”于朝廷，梁山大业毁于一旦。读到此，我百思不得其解，有点遗憾。
高俅为杀掉梁山好汉，让他们与其他xxx派厮杀，以导致梁山好汉伤亡惨重，李逵又被宋江的一杯毒酒送上了西天。
宋江啊，宋江啊，说是替天行道，你却逆天行道，梁山就毁在你的手上啊！我顿生惋惜。
