★小学生读后感10篇大纲

小学生读后感1

最近我读了一本书，名叫《不老泉》。这本书叙述了这样一个故事：一个名叫温妮·福斯特的小姑娘在十一时离家出走她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又秘密的事情：八十七年前塔克一家因为喝了一种泉水，便永远不老了。但是这件事被一个想要发财的陌生人听到以后，一切便都变得复杂起来。最终，温妮没有去喝

下那不老泉的泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。

读了这本书以后，我发现

人们都不愿意死去，都希望自己永远年轻长生不老。但是读了这本书会发现如果你永远年轻，你并不会如同想象的那样快乐！如果我们真的长生不老，自己的朋友、亲人都陆陆续续去世了，只留下我们，我们会感到十分的伤心和孤独。生命就像一个轮子，死亡也是轮子上的一部分，一旦死亡掉了下来，生命就在也无法转动了。有人认为这本书在写情感，但实际上这本书是在写生命的哲学。

正因为生命不仅有限而且短暂，所以生命才显得更加珍贵和美好，我们一定要好好在人生这个短暂的故事中，珍惜时间和机遇，努力去书写我们生命故事中的精彩篇章。

小学生读后感2

在老师的指导下，我们一起读了《梁祝》，主人公的威逼浮现在脑海中，故事的结局不好也不坏，但是他们经过经过数不胜数的坎坷，磨难，最后，终于，永远地缠绵地在一起了，我想这让爱情主义者所神迷向往吧。

前奏响起了，我很喜欢前奏，那悠扬，婉转，就像泉水叮咚的声音，其实喜欢的理由也不只这些，但更多的我也说不上来，我想我喜欢这种干净的感觉吧，伴随着这美妙的曲子，闭上眼睛，用心领会，在这喧嚣杂乱的年代中，陶醉在这只应天上有的曲子中，仿佛是在接受灵魂的洗礼，仿佛这声音能把我的一切烦恼和失意都驱赶走，真是感觉无比畅快。

高潮不知不觉就来了，我认为这首曲子没有高潮之处或者说整首曲子都充满着高潮，一会儿像波涛汹涌的大海，就像是在赞扬她们爱情的伟大，一会儿优美动听，就像在诉说他们之间的事哀怒，一波未平，一波又起，他们的故事画面一幕幕在脑海里交相挥映，让人们想起一句诗：“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。”

我认为中学生包括喜欢音乐的人不要只每天任耳朵里倒垃圾，多听点在文学史上有着一定地位的曲子，它会让你发现他的神奇之处。

小学生读后感3

今天，我和姐姐还有爸爸一起去看了《爱宠大机密》人，爱宠大机密讲的是纽约的一个小区里都是养宠物的人，有一只叫麦克的狗，它很小的时候被它的主人收养，它和它的主人非常默契，而且它很喜欢它的主人，但是，它的主人每天都要上班，所以它非常伤心，每天它最期待的时刻就是它的主人回家，可是有一天，它的主人带回了一条又肥又大的狗狗，这只叫杜老大，杜老大抢它的食物，抢他的床，让它只能在凉凉的地板上睡觉，它特别的伤心，于是它就对杜老大执行了严格的教育，杜老大它一直想报复麦克，就把它带到了一个到处都是猫的地方，它们又度过了一些奇妙、刺激的冒险，最后，它们成为了好哥们！

爱宠大机密特别好看，他让我知道了一些爱宠在主人做后的情节。

小学生读后感4

《俗世奇人》是冯骥才的作品，收录着几个小故事。本书生动、活泼，让人爱不释手。

本书有《刷子李》、《张大力》、《大回》等17个经典的小故事。这故事里面的人物各有各的特长。难怪冯骥才说：“码头上的人，不强不活不成;小说里的人，不奇传不成”。虽然都是道听途说的真人真事，但冯骥才把他们演绎得活灵活现，惟妙惟肖。在他的笔下，每个人物都是鲜活的。

《俗世奇人》中的人物都是天津人，说出的话也很有意思。我非常喜欢《刘道元活出殡》这篇文章。在这个故事中，刘道元闲着没事干，让金三马给他准备食物、棺材，准备装死。因为他想看一下自己死后的情况。不料，那些小混混向他家索要钱财，还不断地辱骂他。刘道元忍无可忍，最后从棺材里跳了出来，把小混混们叽里呱啦地吓得逃跑了，众人也哭笑不得。他则站在灵车上大笑·······

《俗世奇人》中的人物，真奇、真棒、真有趣!

小学生读后感5

一个文静，聪颖的女孩，她天生烂漫，追求着至善至美的梦想，堪为同学生们的楷模。她才华横溢，品学皆优，全面发展，是同学们的典范，是我们小学的优秀美德少年，是典型的追梦少年。

刘妍同学出生六个月后，检查发现患胸脊椎弯曲，如果不加以治疗，她就会成为一个佝偻的人。为了她不在别人面前佝偻着身躯。从那时起，她的家人帮她踏上求医之道。刘妍的童年时光，大多是在医院里度过的。在海安县中医院推拿了18个月，韧带的撕扯，推拿的单调，构成了刘妍的童年时的画面。3岁开始去上海复旦儿童医院、上海长征医院，长年累月的治疗、康复，至使她开了六次刀，仅手术费就花去40多万元。从开始的撕心费力放声大哭，到默默地流泪，再到咬紧牙关的坚强，她渐渐地养成了自强不息的性格。去年，在上海医院做胸脊椎弯曲修复，需要将她的六根肋骨锯短，她坚持不用振动棒进行手术，为家里节省医疗开支二千多元，受到医生和病友的一致赞叹。刘妍同学由于手术，上肢均有不同程度的行为障碍，但她为了不给爷爷奶奶增添更多的麻烦，她坚持自己练习自理，有时汗流浃背，但她还是一点点地坚持下来。她的坚强和执着追求，常常让家人感动得流下眼泪。

刘妍同学渴望知识，发奋学习。去年在上海治疗期间，医生要求她卧床休息，可是她为了能够跟上班级水平，她躺在病床上，坚持学习。她没有因为自己生病而拉下功课，在每学期的形成性测查，她的各科成绩都在年级上名列前茅。

刘妍凭着自己顽强毅力，凭着自己不懈追求，在浩瀚的知识海洋中畅游。课堂上，她踊跃提问，善于讨论，对学习和知识有自己独到的见解。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，课余时间，她热衷于课外书，多方汲取，就连每次的上学和放学的途中，她都不放过学习的`时间，她坐在奶奶的电瓶车上，总是手不释卷，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，完全沉浸在知识的海洋里。

在同学们心目中，她不仅各方面出类拔萃，也是一个可以信赖的朋友。学习上成绩优异的她，从不居功自傲，每当有小伙伴遇到不懂的问题或生病落下了功课，她总是耐心地给她们讲解、补习，直到他完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。就说几件事吧，中午吃完饭，同学们在刘妍的组织下，进行猜谜语、成语接龙、数学竞赛、讲故事比赛等等。同学们因她而更加团结和睦，六（2）班因她更加卓越出色。她默默地用自己的力量努力着，奉献着，像一列火车头带领着自己的班级向着美丽的梦想奔去。

她追求着自己的梦想，由于她做过脊椎完全修复手术，至今在她的背上还能看见26个显赫的针眼。老师就照顾她不参加班级的值日生工作，但她坚持帮同伴打扫学校厕所，倒厕所的垃圾，用拖把拖厕所。

这就是我们的追梦少年，让我们的祖国从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱梦想，和梦想手拉手，结伴同行。

小学生读后感6

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第一片红色的花瓣送给卖火柴的小女孩，给她一间温暖的屋子，她就不会在冰冷的冬天里光着脚、含着泪，而是在温暖的火炉旁吃着烤鸭。

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第二片橙色的花瓣送给地震灾区的小朋友许多衣服、房子，他们再也不用只坐在寒冷的帐篷里不能上学，而是和我们一起晨读、一起游戏。

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第三片黄色的花瓣送给北方的小朋友，给他们一个温暖的太阳，他们再也不会在寒冷的冬天里，缩着身子，而是在阳光明媚的地方玩耍。

假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第四片绿色的花瓣献给沙漠，让干旱的沙漠变成绿洲，碧草萋萋，鲜花盛开。

假如，我有一朵神奇的七色花，我想拥有一双翅膀，去寻找属于我的自由乐园。

假如，我有一朵神奇的七色花……(指导老师:董燕萍)

小学生读后感7

小学生读后感8

读了《项链》之后，我的第一感受是觉得吃惊，文中的玛蒂尔德太太因为一个假项链而浪费了自己的青春年华。从一个貌美的女子变成一个农家太太。

我觉得马蒂尔德太太是一个非常普通的人，她的虚荣和后来对偿还债务的踏实，坚持都是人之常情。即使是现在，对于奢侈的向往和对于诚实的坚守在每个人身上都有一定的体现。但她却身处一个拜金、利己的社会中，对于奢华的过分追求才最后导致了这种悲剧的发生。

小学生读后感9

文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读.

文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切.

文章开头新颖，具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯，形成完整的形象.

文章能过清新有趣的语言，描写了…的事.字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动

小学生能有这样的体会，令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官，描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为，使画面生动.

这段多余，不如删去，使文章更简洁.

发挥奇妙想象，运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻，比喻句用得好，

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人，意境深远.

比喻贴切，用词生动.

…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷.

结尾含蓄，点明主题.

结束得有点突然，夸张了.

结尾简炼，感人.

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头，结构完整.

小学生读后感10

自从我看了《狗来了》这本书后，我就变成了一个爱帮助别人的人。

书中的狗给我带来了善良：它走到了一家餐馆，认识了一直作弊的猪，作弊的猪和狗玩牌，第一次用纽扣作注，狗赢了；第二次用硬币作注，猪赢了。老板见了，叫狗把猪赶出去（狗在那里上班），但狗并没有把猪赶出去，而是对海因里希老板说：“猪并没有像你们说的那么肮脏，它是善良的。你们真令我作呕！我不喜欢和你们待在一起！”从这点可以看出，狗非常善良。狗找到了猪，猪说它有一个梦想，就是到剧院去当演员，狗帮猪向剧院老板谈话，剧院老板误认为狗想当演员，觉得它还不错，就让它去当戏里的国王。猪知道了这件事，十分伤心，但狗并没有得意，而是安慰它，说：“没关系，在我表演的时候，我会想办法把你弄上台的！从这一点又可以看出来一个观点：狗很体贴，会为别人着想。过了几天，过了几天，狗到了一所学校，被熊校长误认为是新来的老师，狗没办法，只好将计就计，这件事情可以看出来，狗是一个有计策的”人“。狗带着同学们去实践中学习，让他们的知识变得更丰富。过了一个月左右，来了一位新老师，同学们怕新老师把狗抓走，就把狗藏进了书柜，把它送到了另一个地方，从中可以看出来，狗是一个很容易相处的”人“。狗遇见了熊，和它一起在森林里玩耍。玩了几天之后，狗开始患上了腹泻，而且腰椎有毛病，它就进了医院。进了医院之后，狗每天要吃五种药丸，比如：治打喷嚏的、止咳的······有一天，狗想去散散步，又怕被医生发现，就没有去······

《狗来了》这本书告诉了我一个道理：在善良的同时要学会分辨朋友，对邪恶也要用于对抗，保护自己。