《雪人》读后感大纲
读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理的《雪人》读后感，希望能够帮助到大家。
《雪人》读后感1
《雪人》这个故事是一个童话，写的是有一天兔妈妈要出门买菜，可是小兔子不答应，兔妈妈就做了一个雪人和小兔子做伴，这下小兔子才答应。兔妈妈走了，小兔子出了门，来到雪人面前，雪人便说起话来，和小兔子玩起了捉迷藏。小兔子玩累了，就回家休了。小兔子烧着火炉来取暖，却忘了熄灭火炉，当他睡得正香的时候，房子着火了，幸好被雪人发现，雪人不顾一切地冲进去，却叫不醒小兔子，雪人就抱起小兔子冲出了火海，这时他却慢慢地融化了，变成了水蒸气飞上了天空。小兔子醒来，非常伤心地哭了。
从故事中，我感到雪人是一个助人为乐的人，他为了救别人，却不顾自己的生命，把小兔子从火中救了出来。见义勇为、助人为乐，是中华民族的传统美德。在生活中，我们应该学习雪人那种助人为乐的精神，从我做起，从小事做起， 相信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
《雪人》读后感2
今天我在看书时无意间读到了一篇文章。
它讲的是一位司机在冰雪天拉了一位妇女，这位妇女以车里有异味为由少付给司机10元钱。可当这位妇女下车后才发现，她那装了10万元人民币的包落在了车上，她选择了等待。最终司机在冰雪之夜把巨款原封不动地还给了这位妇女的一个故事。
第一眼看到这个题目时很是好奇，但当我一口气读完全文时，不禁让想起几个月前去泡温泉时发生的一幕。
那是半个月前的假期，我们全家去泡温泉。临走时妈妈发现她的手机不见了好像丢在最后待的一个温泉池子边的衣帽架上，便马上跑回去拿。爸爸立刻拨通了妈妈的电话，一个姐姐接住了电话，对爸爸说，她在这里等妈妈。等我们赶到时，那个姐姐果然在那里等着我们。妈妈连忙道谢，那个姐姐却说：“没事，举手之劳的事。”
拾金不昧是我们中华民族传统美德，我们每个人如果都从身边小事做起，我们的国家就会越来越好。
《雪人》读后感3
我在这个寒冷的假期里，读了好多好多的故事书，比如《格林童话》，《安徒生童话》，我印象最深的是《安徒生童话》里的《雪人》。
一个寒冷的冬天，一个孤儿看到了一个精致的雪人。那个雪人开口说话了：“小朋友，请你把我的心拿出来吧，我的心是用冰冷的石头做的，只有把心拿出来，我才会和别的雪人一样，怕热不怕冷。”孤儿小心翼翼的拿出了那颗心，可是，雪人却变成了一条小小的溪水流走了，而孤儿却感到无比的'幸福。
这个故事让我觉得，每个小孩都拥有一颗善良的心，所以，让我们应该用这颗善良的心来帮助大家，来帮助我们身边的每一个人吧！
《雪人》读后感4
整本书没有一个字，适合2至6岁的孩子看，每一页几张小图，故事情节画的很清楚，不需要大人讲，即使年龄小的孩子也能看懂。我把这个故事分为几个部分：
一、堆雪人。早上小男孩刚睁开眼就发现外面下雪了，迫不及待的穿好衣服和棉靴，和奶奶说一声，就匆忙跑出去了堆雪人，帽子掉了都不在乎。这是一项大工程，早饭前只堆好了雪人的身体，吃过早饭后马上继续工作，男孩做的雪人特别高，和成人一样高，他不得不站在凳子上把头放到雪人的肩膀上，找来帽子、围巾戴在雪人头上又找来橘子做嘴，煤块做眼睛。
二、心理牵挂雪人。晚上，男孩不管在做什么都会想着雪人，看电视时，刷牙时、睡觉前时不时地看向窗外的雪人。
三、重点：领雪人参观房间。不知睡了多久，男孩放不下雪人，起床来到屋外，雪人看到男孩，朝男孩走过来。男孩带着雪人参观了自己家的各个房间，客厅、厨房、爷爷奶奶的房间，自己的卧室、车库、餐厅等地方。雪人见到了许多没见过的东西，好奇、惊慌、喜悦、沮丧、开心不同表情在雪人脸上展现，画的惟妙惟肖。
四、高潮：雪人带着男孩飞在空中。为了感谢男孩对自己的招待，最后雪人带着男孩快步跑出屋外，慢慢飞向空中，天上还在飘着雪。他们飞过城市，飞过原野，看了日出前的霞光。
五、告别。回到家门口，男孩拥抱了雪人，依依不舍的告别，男孩往屋里走时，雪人向他挥手。
六、结束。天亮了，起床后，男孩来到屋外，看到雪人变成了一堆雪，帽子还在上面扣着。
我很喜欢这本书，因为它画出了男孩对一件事情的痴迷，画出了男孩结交朋友的渴望，画出了他和雪人之间的友谊，他们彼此喜欢，接纳。现在的孩子大多是独生子女，缺少玩伴，可是他们希望和小朋友交往，哪怕它是明天就会融化的雪人也好啊。作为家长要积极创造条件让孩子多接触社会，有助于学会交往，形成良好的性格。
《雪人》读后感5
刚一拿到这本书时，我还以为里面的讲的就是小雪人的故事呢，一路阅读下来，才发现原来这是一本短文集，里面有二十六篇短文。我还发现每一篇短文里的主人公大都不是人物，而是一些动物。每一篇短文都很精彩，每一篇短文都寓意深刻。
第一篇短文讲的是小柳树和小枣树的故事，一个老爷爷在门前种了小枣树和小柳树，小柳树春天发芽早，叶子长的又长又细，小枣树发芽晚，叶子也才一丁点大，他总是笑话小枣树比不上自己。到了秋天枣树上长了很多小红枣，小朋友们都乐呵呵的吃着枣子。这时小柳树才害怕小枣树说自己。小枣树并没有说他，反而说了小柳树的长处，小柳树不好意思了。这个故事告诉我们不要攀比，要取别人的长处弥补自己的短处。以后我也要学小枣树，不嘲笑别人，也不怕别人嘲笑，有一个好心态面对生活，这也是妈妈希望的。
我喜欢的还有“小雪人的信”，关于果果、杏杏和小雪人的故事。文章开头说院子里山桃花开了，说的是春天的故事，可是第二天早晨却下了雪，注定这场雪的生命短暂，所以果果、杏杏回家的时候没有见到小雪人，他们的妈妈为了不让他们失望，巧妙地把爸爸留的纸条当成小雪人的信念给他们听，他们很期待来年冬天再见到小雪人。
还有很多短文讲了朋友之间要相互帮助，与人相处不要总是唠唠叨叨、嘀嘀咕咕等等。我很喜欢这本书，也学到很多知识和智慧，今后我还将不断学习。
《雪人》读后感6
放假了，老师给我们推荐了《雪人的歌声》，我看了一遍又一遍，真是爱不释手。
看了一个又一个故事，真好看。《瞧那边》、《快乐的小马车》、《雪人的歌声》、《故事爬山虎》、《巧奶奶的故事篓子》。我还认识了一些人木里、笨狼、巧奶奶、猫小花、聪明兔。笨狼发誓要到月球上，小六一心想要一辆小马车。
我都被它们迷住了，看完这本书真是让我回味无穷啊！
《雪人》读后感7
今天我又读完了《雪人的歌声》，里面有很多好看的故事。其中有一篇‘黑猫几凡的鱼果’很有意思。它讲了一只叫‘几凡’的黑猫最爱吃鱼。鱼罐头，风干鱼，油炸鱼，香喷喷的鱼饼干，鱼丸，只要是鱼和鱼做成的食品，没有一样不喜欢的。
后来，黑猫种了一棵奇怪的树，树上会结鱼。从此黑猫再也不怕没鱼吃了，它还帮助了很多流浪猫种上了鱼树，再也不用流浪了。这本书很好看，有时间我还会再看的。
《雪人》读后感8
我看了老师推荐的《雪人的歌声》，里面讲了两个孩子堆了一个雪人。堆完后，孩子们回家了。雪人站在雪地里，孤孤单单。一只小兔子从雪原下面钻出来，看到雪人身上的胡萝卜。它很喜欢。
雪人想打雪仗，但兔子不想。它想尽快吃掉胡萝卜，然后回家睡觉；雪人不相信兔子说的自己会融化；我要学习他坚强的精神！
《雪人》读后感9
今年暑假，我认认真真地读了几遍《雪人的歌声》，里面的每一个故事像磁石一样深深地吸引着我。
在《雪人的歌声》这本童话故事中，一切万物都是有生命的，而且都是天真善良，发生在他们身上的故事大都令人忍俊不禁，啼笑皆非。
这本童话故事，让我回味无穷，小朋友们你们喜欢读吗？
《雪人》读后感10
这几天我看了一本新的课外书，《雪人的歌声》，是一本汤素兰着的童话书，这本书里讲的是一个一个的童话故事，每一个故事都带给我道理，我十分的喜欢，而我最喜欢的一个故事是《小兔子和它的朋友们》。
《小兔子和它的朋友们》讲的是：
蓝天下有一个小山坡，山坡上长满了蒲公英和一棵高大的银杏树，树的旁边有一个小木屋，而小木屋里住着一只可爱的小兔子。
有一天，它在在山坡下发现了一个鸟蛋，它就看着这颗蛋等等它的主人，可是，天黑了，它的主人没有来，于是，它就把它带回了自己的家，放在了窗台上，一早，它便飞了出来，小兔很高兴，翠鸟每天会飞到很远很远的地方，晚上回来再告诉小兔，可是，有一天，翠鸟说白色怪物要来了，大雁都纷纷飞走了，蒲公英也随风而去，只剩下了小兔，翠鸟和银杏树，银杏树的根太深走不了，小兔跑得太慢又不会飞，翠鸟可以走，可是它却没有走，而是留下来和小兔在一起。一夜过去了，小兔出了门，（ ⊙o⊙ ）哇！原来是下雪了！！它们说，原来白色怪物一点也不可怕，反而十分的美丽！
看完了这个故事，它让我认识了一个重情义的小鸟，是小兔子让翠鸟平平安安的生活了下来，小翠鸟十分的感激小兔，虽然这个白色怪物其实并不可怕，可是，在它们不知道的时候就会觉得很可怕，但是翠鸟却没有离开小兔，可见他是一只知恩图报且善良的小翠鸟，在危险和友谊之间，它选择了友谊，和自己的朋友一起渡过难关，它们真是勇敢。
这本书中还有许许多多给我启发，给我开心，给我感动的故事，我喜欢《雪人的歌声》这本书！！
