读夜莺有感

读夜莺有感

品味完一本名著后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的读夜莺有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在暑假里，我读了王尔德大师的《夜莺与玫瑰》。书里那些精彩的对话，感人的情节，至今让我深受感动。

这个故事讲述了一个男青年为了取得爱情，想要送给他的爱人一朵红玫瑰，可当时他只有白玫瑰，为了这事，他觉得烦恼不已。这件事让一只夜莺听见了，它打听到可以用自己的鲜血来染红白玫瑰，于是让花枝上的刺扎进自己的身体。夜莺的鲜血把白玫瑰染红了，但夜莺却死去了。

夜莺为了帮助男青年实现愿望，献出了自己宝贵的生命。这种乐于助人、不惜牺牲自己的精神深深地打动了我。纵观现实社会，在我们的身边，不是也有很多乐于助人、不顾个人安危的事迹么？勇斗持刀歹徒的黄德山；勇抓持刀窃贼的姚振宝；勇救被抢劫女出租车司机的刘晓威；智擒系列抢劫出租司机案嫌疑人的韩胜利；勇抓偷车贼的李向昆；勇擒肇事逃逸司机的张振；勇斗窃贼的李洪；救火英雄梁铁练和污水井中勇救儿童的何士余。他们都是有着夜莺精神的人，都是为社会、人们所歌颂的英雄。

夜莺和我们身边的英雄们的善良、乐于助人，除了带给我们感动之外，还给社会传递了一种正义的能量，使得社会更加和谐，更加美。我立志做一个对社会有用的人，长大后为社会、为国家贡献出自己的力量。

文中以战争为背景，“小夜莺”面对军官每次突如其来的问题，都把军官给麻痹了，使敌人以为自己是个什么都不懂的小孩，使敌人迷惑了。

“小夜莺”面对着军官物质的引诱，他不在乎，军官对他的夸奖，他不听，军官吓唬他，没有吓倒。军官问他这里只有他吗？他转移话题，把自己比作鸟，说麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢，就算军官问他这有没有人？他巧妙应对，还话里有话、一语双关，说：“战争一开始，村子就着火了。都喊‘野兽来了！野兽来了！’就跑了。”这里表面看除了村子里的人蠢，可仔细一想，就是军官们是野兽，畜牲都不如的意思。当军官问这里有没有游击队，他灵活应对，把游击队转移话题，转成蘑菇，使敌人觉得问他什么都问不出。“小夜莺”用歌声巧妙报信，使游击队得知消息，把敌人打败了。

我想对小夜莺说：“你真伟大” ，小夜莺的爱国品质难道不值得我们学习吗？

暑假，我读了《夜莺与玫瑰》。书中精彩的对话，感人的情节，至今让我深受感动。

夜莺是投入地歌唱，心脏与名为“爱情”的刺的距离，已经不是任何事物能插手其中的了。可是——这花儿的意义呢?只是为了成全这桩如同生意的单相思吗?

夜莺你知不知道，爱对于人来说不是全部呐，今朝和睦恩爱的情侣，明日就嚷嚷分财产分手，喜欢什么的，好像最终还是赢不了现实。而你只是认定那人是个“忠诚”的情人，就义无返顾献出全部的血液。最终你的心被他一扔，马车碾过，殷红的瓣儿滚进路沟。这值得么值得么……不知如果你看到他那懦弱的嘴脸与她那虚荣的笑容会作何感想?

夜莺也许是愚蠢的，单方面的无用功使人叹息。但怎么说呢……他对爱的执着好像比人还值得感慨。对他，只能怀着崇高的敬意说声“很遗憾”了吧。那结局残忍得引人深思，难道认真的想要成全爱真的只是悲惨动物的一个幻梦么?哪怕那么娇艳鲜红的花蕾，也抵不上银币的浮光一笑吗?夜莺像是在说玩笑话。

爱只要人们的真心而已，就仅仅是这样而已。也许花儿的意义是虚无吧，但至少应该相信——夜莺不是无知，只是因为他对这感情爱得太深。

俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在寒假这段美好的时光中我读了《夜莺林的秘密》这本神秘的书。

这本书讲了一场突如其来的意外后，使小女孩亨利的家陷入了黑暗中。一家人从伦敦搬到了“希望之家”，他们希望重新开始他们的新生活。然而，之后就发生了一件又一件催人泪下的事情，却令这个快乐的家庭面临分崩离析的危机。

与此同时希望之家也就逐渐出现在了许多的未知中，被人们忘记的阁楼，黑影出没的花园，未散去的战争阴霾，女巫和她的篝火，森林里夜莺的歌声……

读了这本书我明白了人生中总有一些坎坷崎岖，如果不经历这些，我们就不会变的`成熟。正如不经历风雨怎能见彩虹？

听！是谁的歌声？那么宛转动听，让我们走去瞧瞧，哦，近了，动听的歌声越来越大，看！是小“夜莺。”

小夜莺是个勇敢、睿智的小男孩，他巧妙地把敌人引到了埋伏圈，用鸟叫报信给游击队，英勇地歼灭了敌人。

小夜莺是那么勇敢、机灵，如果是我的话，我面对残暴的德国兵，早就撒腿就跑了，夜莺面对咄咄逼人的德国兵，沉着冷静。在小夜莺的答语中：“人呢？战争一开始这里就没有人了，刚一开火，村子就着火了”，人们边跑边喊“野兽来了—就都跑了”。这句话小夜莺在暗暗地谩骂德国兵，说他们是野兽，是禽兽，冷血的动物，冷血的人们，是破坏国家和平的野兽，是残杀和平的杀手，是我们痛恨的敌人。在生活中我们是父母的小公主、小皇帝，捧在手心怕坏，含在嘴里怕化。我们就像是温室里的花朵，却不能变成一个顶风挡雨的小松树。像张嘎，雨来都小小年纪，俗话说：“有志不在年高，我们小孩子也是一个个的敢于拼搏的大人，野草在哪都能成功是因为它受过风，淋过雨，拼搏过，而花朵娇嫩，是因为被捧着，轻轻一碰，就都怕碰碎，生了一点病都把家长急得团团转，要把我们放出去，才会成功。

我们不要做家长的掌长明珠了，快做一个敢于拼搏的小松树吧！

自从我读了《夜莺的歌声》这篇不错的文章以后，我的内心久久不能平静下来。

悄悄告诉你们，其实正如标题上所写的，我和主人公“小夜莺”的品质相比起来，我真的是有很多地方不如他啊！《夜莺的歌声》里面写的是：一个德国军的军官逼一小名叫“小夜莺”的机智勇敢、聪明伶俐、敢于面对敌人、敢为祖国牺牲自己的生命、具有很多优点的小男孩说出一个叫苏蒙塔斯村的路怎么走。可小夜莺无所畏惧，在德国军的军官利诱、威逼的方法下没有上当，反而想出种种借口或装傻来欺骗德国军的军官，让他们以为他非常傻，从他嘴里得不到需要、想要的答案。小夜莺把他们带到了游击队员埋伏的地方，游击队员就把他们几乎都打死了。保护了苏蒙塔斯村，也相当于保护了祖国的一片土地。我真是真心地佩服他！

小夜莺很聪明，不会被军官欺骗；不会被军官利用、诱惑；不会因为军官的威逼而说出真话；不会因为对于自己来说的一点小利益反倒害了国家；不会……他的品质、人格、胆量是多么好啊！而我呢？还记得那一次，我刚学骑自行车。

老是不会，老是身体保持不出平衡，老是摔跤，手都擦破皮了，疼得不得了，但我忍住，我相信只要坚持，总是会学会的。但在不知是第几次摔跤后，我的手掌心又出血，真是旧痕未愈又添新伤啊，我越想越委屈，就生气地一屁股坐在地上“哇——”地哭了起来，还边哭边说：“我再也不学骑自行车了，再也不学了，学自行车有什么用？呜——”一想到这里，我一直很羞愧。是啊，那点伤算得了什么？人家小夜莺在敌人的面前都无所畏惧，当时敌人要是一开枪，小夜莺还有命吗？人家是那么的勇敢，而我呢？要是我当时再勇敢一点，不就能很快学会骑自行车了吗？最后，还是爸爸妈妈鼓励我：“加油，恬滢，不要怕，要坚强一点啊！”我才继续坚持下去，最终才学会的。我不仅勇敢这方面不如小夜莺，而且我还没有小夜莺机灵。我不得不承认，记得有一次，一道简单的奥数题，可是我懒得想，所以连题目都懒得读第二遍就叫道：“这样的题目太难了，我怎么能做得出来？爸爸，你来教教我。”当时爸爸正在家里为公司加工一个什么图纸，说是很急着要，便对我说：“滢滢，爸爸在忙，你自己先想一想，我相信你想得出来。”想得出来，你倒是想得轻松，说不定你等一下也做不出来呢。但我嘴上答应着“哦。”其实，我根本就没去再想。等了一会儿，爸爸问我想出来了没有，我回答道：“这么难，怎么想和出来，你来教教我吧。”慈祥的爸爸放下了手头的事，来到我身边教我怎么做，我在爸爸的一个小提示下才能解答出来。

回到学校，一听到小伙伴们说是自己做出来的，而且是在没有人提醒的前提下，我就惭愧得恨不得立刻找一个洞钻进去。不过，这也是我自己害自己啊，唉。现在，我读了《夜莺的歌声》这篇文章以后，我从小夜莺身上汲取了力量，我懂得了做人要勇敢，敢于去面对困难；也懂得了遇到难题要积极思考，不要总是依靠别人来帮助自己。希望在改正了这些我自身的缺点以后，我能成为一个全新的自己，加油吧！

我无意中翻开了安徒生童话精选，它似乎富有着魔力，深深地把我吸引住了，我如饥似渴地读起了第一篇童话。读完后，我仿佛懂得了一个道理……

这篇童话的名字叫夜莺，它的主要内容是这样的：从前，在一个皇帝的大花园里生活着一只夜莺，它的歌声非常动听。皇帝知道后，命令士兵把夜莺抓回皇宫。夜莺在皇宫里不分昼夜地给皇帝唱歌。可是有一天，皇帝收到了一只人造夜莺，这只夜莺似乎更能博得人们的喜爱与赞赏，于是，皇帝便把真正的夜莺驱逐出皇宫，把人造夜莺放在他床边的垫子上。突然有一天晚上，人造夜莺坏了，谁都修不好了。过了几个月，皇帝病了，而且快要死了。他似乎看见死神抢走了他的宝贝。正在这时，窗口响起了动人的歌声，那是真正的夜莺在唱！它还恳求死神把宝贝还给皇帝，用它的歌声去换死神同意了。最后，皇帝又活了过来。

在某一个关键的时刻，你助别人一臂之力，或许就可以挽救一个重要的东西。

现在我就要行动起来。如果我看到有盲人要过马路，我会去搀扶着他；如果我在公交车上看到有老人站立着，我会给他让座……等我长大了，我也会这样做。也许我长大以后是一位教师，在哪个同学不懂的时候，我会耐心地给他讲解，直到他懂了，或许他下次考试就是全班第一名；也许我长大以后是一名体育场的医务员，如果在进行跑步比赛时，运动员跑不动了，那么，我会搀扶着他跑向终点，或许他就是这次的冠军……爸爸妈妈，你们就等着吧，我或许会做更多的好事！

在生活中，许多人都需要你的帮助，只要你愿意去帮助他们，他们一定会有成就的！

《夜莺的歌声》中的小夜莺是一个跟我们同龄的小男孩，他引诱敌人上当，还用夜莺那美妙的歌声为埋伏在丛林中的游击队发情报，体现出了小夜莺机智、勇敢和爱国主义的精神。我非常敬佩他的机智、勇敢。因为他对那些敌军非常胆大，与那些敌军对话时的神态、表情都非常自然，所以我非常敬佩他对敌军的胆大、自然。

看完了这篇课文心里久久不能平静，我常想：如果我是引诱敌人上钩的小夜莺，我该怎么办？如果要让我跟敌人对话，我该怎么说？如果让我传递情报，我该怎么办？如果……。我们现在在这么幸福的世界里还不知足，何况那是在战争时期啊！所以我们要珍惜现在的幸福时光，好好读书，好好学习，为祖国献出一份力量，增添一份光彩。

我们第4单元学了一篇课文叫做《夜莺的歌声》，这篇课文主要讲一个小男孩的故事，故事的一开头讲的是苏联的战争刚刚结束，就有一小队德国兵进入小男孩的村庄，便开始询问小男孩起来，小男孩总是一语双关、临危不惧如果我和他比简直无法对比。

文章的一开头是：苏联的战争刚刚结束，就有一小队德国兵进入的村庄，看见一个小男孩就大声叫他过来，小男孩到军官身边，军官便开始询问小男孩起来，小男孩还没有到军官身边的时候，军官就已经发现小男孩不知道他在削什么，便开始问小男孩他在削什么，小男孩从嘴里掏出一个小玩意，刚才凶恶的军官便开始变得温柔起来，他的目的是想从小男孩的嘴里问出点什么来，可是小男孩总是一语双关，所以军官就觉得从小男孩的问不出什么来，军官就不再问了

文章的中间是：军官问小男孩：“村子里就剩你一个了吗？”“怎么会只剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”这个对话表示小男孩的机智和聪明，再后来军官让小男孩带路，叫他带到一个村子里，小男孩其实是把军官引进游击队的范围里。

文章的结尾是小男孩又在原来那个地方等敌人上钓。

生活中的我是那么的胆小，遇到一些困难就想着躲避，想着退缩，没有毅力，没有勇气。我和小男孩对比我差远了。

远的不说，单说上个星期天我遇到一道数学难题，根本无从想起，老师也没有讲过，不会做。所以我就一扔不管它了。结果，星期一回到学校，老师一讲，其实这一题的题型早就讲过了，只不过我当时没有认真听，而且做这一题时又没有深入去想，所以就不懂得做了。

小男孩是我们学习的榜样。