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四年级学生读《三国演义》有感大纲

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四年级学生读《三国演义》有感1

最近我读了一本书名叫《三国演义》。这本书是中国四大名著的其中一本,作者是罗贯中。

四年级学生读《三国演义》有感

这三国呢指的就是由刘备建立的蜀国、由曹操的儿子曹丕建立的魏国和由孙权建立的吴国吴国这三个国家。这本书主要讲了,这三个国家,为了各自的统一事业而进行的尔虞我诈的一列串故事。这本书中还有许多的英雄好汉。比如说:刮骨疗毒的关羽、英勇善战的张飞、爱民如子的刘备、神机妙算的诸葛亮……在这其中,我最喜欢的人物就是诸葛亮了。他才刚初出茅庐就表现出了很大的才华,从他的用兵用计上可以看出,他不仅料事如神,而且胆大心细,打败了一个又一个的奸诈小人。可惜最后,他的得力干将关羽、张飞还有刘备都不幸去世了,只剩下了他一个人,他就因疲劳过度,病死在了五丈原。我个人认为,三国演义这本书中如果要说谁最坏的话,就有点困难了。比如说:曹操坏是因为他杀了华佗;刘备坏是因为他借了荆州不还;诸葛亮坏是因为他不让刘备还荆州……因为他们每个人都有自己好的一面和不好的一面,所以就当然没法儿比喽。这本书让我明白了一个道理:如果你想要成功,你就要会认人、会管人、会留人。

四年级学生读《三国演义》有感2

暑假中,老师推荐让我们阅读四大名著之一——《三国演义》。虽说我看过它的一部分电视剧和一些小节,可整个流程仍不清晰,所以让妈妈买了一本看看。

这本名著主要写了因黄巾军起义,再加上董卓胡作非为,原本好好的汉朝不像个样子,于是天下大乱,不少英雄纷纷都想各霸一方,最终分成了三国——蜀、魏和吴,这三国也分别由刘备、曹操、孙权统治,三国之间互相争斗,都想统一天下,最终的结局却是被司马家族统一,并叫晋国。

这本书中刻画了许多人物:礼贤下士的刘备、心直口快的张飞、英勇非凡的赵云……而我最喜欢的便是“三绝”中的“奸绝”曹操。

不少恩都奇了怪,曹操是个反面角色,二人为人奸诈无比,所以才会被称为“奸绝”,我不喜欢“智绝”诸葛亮或“义绝”关羽,怎就喜欢这个奸诈小人?

可我认为其实曹操并不奸,而是智,不过人们通常都喜欢把奸用在反面角色上。如果硬说他奸,他也有“奸”的道理,因为它有雄心,有野心,在那时,哪一个男人不喜欢统领天下,做主人呢?答案是没有。但这天下不是任何人想当就当想,必须要有能力,有本事。曹操如果不奸,这三国中,他能是最强的吗?当然不能。而且他也有刘备的仁民爱物,礼贤下士,为了得到关羽为人忠义无比,又与刘备是兄弟,不然他真有可能是曹操的.门下。就算没有关羽,可他依然用心动当时不少有勇有谋的文武百官,所以成了三国中最强的一个。

而且,他还有一身本领,是个政治家、军事家、也是个诗人和文学家。这样的人,天下应当顺顺利利的归他所有可惜他生病早去了,还让曹丕当了皇帝,这曹丕心狠手辣,差点杀了自己的亲弟弟,而且此人有毫无主张,经常听属下的,最后还把司马懿这等良将气急,被司马一族谋权篡位。

曹操呀曹操!你虽有“奸绝”之称,又有“宁教我负天下人,不教天下人负我”之话,可你的智慧、爱臣……的品质,让人喜爱。

四年级学生读《三国演义》有感3

一段残酷的历史,一段霸王的传奇,一段动人的故事,一场智力的比拼,一段千古的佳话。多少忠义的英雄。

三国战争是残酷的,刀光血影,战争不断,遂志者并出,上演了一部令人感叹的三国传奇。一句诗里说的好:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红,一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。

英雄并出的年代,尔虞我诈,曹操,名振华夏。诸葛亮,名垂千古。赵云,侠肝义胆。关羽,忠义之神。他们都出生在这纷争的年代,他们都有着不同的命运……

曹操,生来多计,后来招兵买马,伐董卓,破袁绍,威振华夏。后来建立了魏国,势力庞大,当初魏国在中国占了三分之二的土地,一个庞大的集团,一个明理的统治者,却因为多疑,不相信别人,最后死于头痛病,实在令人痛心。

一个霸王的传奇,就因为失了曹操这个顶梁柱,魏国最后灭于司马氏之手。

读完这本书,我心里不由地有一种激奋,真像一句诗里所说:鼎足三分已成梦,任凭后人空牢骚。

三国演义,一个文学史上璀璨的明珠,兵书史上一部不朽的著作。它不但给带兵打仗的人以示范,还会教我们怎样做个好人。

三国演义,把你赐给每个人吧!让他们看看你传奇的色彩。

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