《生态环境教育》读后感范文大纲
细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的《生态环境教育》读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《生态环境教育》读后感范文1
古人云“上有天堂，下有苏杭”。苏州物华天宝，人杰地灵，被誉为“人间天堂”，素来以山水秀丽、园林典雅而闻名天下，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称，又因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”的美誉。苏州有大大小小的湖泊300多个，各类河道2万多条，“小桥流水多，人家尽枕河”，是个典型的江南水乡。
可是苏州真的如表面那样水非常多吗？其实并不是这样的。苏州也是缺水的。按户籍人口620万计算，人均拥有地下水资源量不到500多立方米。按水资源总量算，人均拥有量为20xx多立方米。按照联合国教科文组织研究的资源性缺水参考指标体系，人均水资源3000—20xx立方米为中度缺水，苏州本地水资源只能满足用水量的35%不足部分需引客水和引江水补充，每年从长江引水36亿立方米左右，可见苏州是一个典型的水质型缺水城市。
水是人类的不可缺少的物质。科学家说人类没有食物可以活一个星期，可没有水只能活3
《生态环境教育》读后感范文2
暑假期间，老师要求我们写几遍读后感，我妈妈帮我买了几本书，其中一本书叫《生态环境教育》，我读了后心情久久不能平静。
它主要写了保护生态环境，促进人类文明是构建和谐社会的重要环节，对小学生进行生态和环境启蒙教育，培养小学生热爱人类，珍惜生命，崇尚自然，保护环境的观念和意识。生命，环境，生态系统是小学生要了解的最基本的概念，认识和理解它们之间的关系，树立环境保护意识，是保卫生态的重要方面
其实，生态是由光，热，水，气，山，川，江，河，日，月，星辰，海洋，土地，森林，草原等构成的。只要人们保护环境，空气就不会被污染了，小河就不会浑浊了，如果我们团结在一起，下定决心保护它们，还有什么能够被污染的呢？
当我读到地球每6秒钟就会灭绝一种动物，每一种动物灭绝就会有13种动特跟着灭绝，这就是食物链的关系，如果灭绝一种动物，它们所在的食物链就断了，以它为食的动物也会灭绝。地球也是一样，如果破坏环境，就会有很多动物和植物死去。读着读着，我的脑海里出现了不爱护环境所造成的景象：大草原变成了沙漠，动特失去了美丽的家园，空所的污染使我们看不见了阳光，到处是垃圾和污水，人们生活在黑暗之中，想起这些，我就感到特别的`恐惧。
生活中我们走在大街上，汽车越来越多，空气越来越浑浊，连路旁的树上树叶都沾满了灰尘；工厂的烟筒整日冒着白烟，我问妈妈哪是什么，妈妈只是叹口气，告诉我说，那是蓝天的敌人。
看完这本书后，我知道，爱护环境，从我做起。我们每一个人都应该是保护环境的人。如果我们再不爱护好环境，过不了多少年，我们的生存将面临极大的困难。从现在起，我决心做到，少用塑料袋，植树节的时候，我决心同爸爸妈妈一起下乡种一棵树。尽量多用自动铅笔，不用木质的铅笔。将垃圾分类装好，再放进垃圾筒。我希望在将来，我们能继续生活在蓝天白云下。爱护环境，从我做起。让我们一起来保卫生态环境，保卫我们的地球家园。
