读《群鸟学艺》有感范文大纲

读《群鸟学艺》有感范文1

《群鸟学艺》讲了这样一个故事：许多鸟儿都向凤凰学搭窝，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀才学了一点儿就认为自己都会了，一个个半途而废;只有小燕子一直专心致志地听，认认真真地学，所以，小燕子搭的窝既漂亮又暖和。

读了这个故事，我深受启发，觉得有时候我们和故事里的动物很相似。比如：我们在课外学了一些成语，可是没有真正理解它们的意思，在说话和写作文时乱用，闹出了笑话。这就是因为我们像乌鸦、麻雀它们一样只求一知半解的结果。又如：上数学课做题时，有的同学学会了一种解法，就不再听了。其实一道题有好多种解法，我们应该认真地听老师一种一种地讲，像小燕子那样专心致志地学，这样才能举一反三，理解得更透彻，学得更扎实。

《群鸟学艺》中的小燕子才是我们学习的榜样，我们要像它那样认认真真、精益求精地学本领。

读《群鸟学艺》有感范文2

《群鸟学艺》这篇课文讲了小燕子、麻雀等小动物向凤凰学搭窝，结果，只有小燕子塔的窝不仅精致而且暖和。

学了课文后，我和同学讨论开了。同桌××说：“凤凰真是一位好老师，瞧，小燕子的窝多么漂亮，都是凤凰老师的功劳啊！”后排的×××也说：“是的，凤凰老师确实是一位好老师。”

我不同意她们的'观点，我觉得凤凰老师不是一位好老师，因为乌鸦 、猫头鹰和麻雀在上课的时候飞走了，凤凰没有组织它们，也没有批评它们，更没有想好办法使它们对搭窝感兴趣，总之它没有留住自己的学生。我对某某某、某某说：“如果我是老师的话，我就会给它们讲道理，上课时做做小游戏、讲讲故事，在快乐的气氛中学习，也许它们会留下来认认真真听我讲课。课听完后，我还会让它们动手搭一搭，来一次技能比赛。到时候，它们一定个个都会快乐地掌握本领。”听了我的发言，她们都为我鼓起了掌。

我希望自己长大后能成为一名教师，我会教好我的学生，让他们一个个都能进步，长大后为祖国做出贡献。

同学们，你们说我能实现自己的愿望吗？