读《铭记历史圆梦中华》有感范文大纲
开学不久后，我读了《铭记历史圆梦中华》这本书，这本书里记叙里许许多多关于抗战时期的事件。
和平是全世界人民的心愿，而日本却抛出臭名昭著的战略，打着“征服世界必先征服中国，征服中国必先征服满蒙”的口号来攻打中国。
在1931年9月18日夜晚，日本鬼子炸掉了铁轨却说是中国军队破坏的，以此为理由向中国发起了进攻，开始了侵华战争。
1937年12月13日，在那些不是中国人的眼里也许是一个平凡到不能再平凡的日子，在那天随这日本人的叫喊声，冲进里南京城，见人就杀，见房就烧，见财就抢，无恶不作，犹如一个个恶魔。而在中国人的眼里却是一个永不能忘记的日子——南京大屠杀。我相信不用我说大家都知道那次屠杀死里多少人，30万，30万人民全部都死在了日本人的手里。
在南京大屠杀期间损失了古物26584件，青铜器，玉器，字画7720件。书籍459579册公家损失文玩648368件，私人文玩损失3851件日本人是多么可恨啊！把中国的东西占为具有。
在这场战争中，中国人民团结一致，冒着炮火与敌人厮杀，浴血奋战，视死如归，同仇敌忾打响了抗日战争。终于在中国人民团结一致的情况下把日本人赶出了中国。
一定要铭记这段历史，有这段历史来激励我们努力学习，将来报销国家。
读《铭记历史圆梦中华》有感范文2
“亘古浩劫，文明罹难，百年悲叹，警钟鸣响。积贫积弱，山河蒙羞，内忧外患，国破家亡。”每当翻开这本书，《和平宣言》的话语便回响在耳边，让人忍不住再次对着眼前的书陷入思考。
《铭记历史，圆梦中华》，顾名思义，这本一爱一国主义读本讲述的是中国自“九一八”事变到抗战胜利的过程中经历的屈辱侵略与苦难，是中国人民坚强不屈、不畏强侮的抵抗，是沾染了血与泪的历史，是奋起向前的崛起。我从书中看到家国沦陷，目睹日军的残忍屠一杀与细菌战，看到了无数军民英雄的勇敢抵抗、宁死不屈。其中我最喜欢的是“少年英雄”这一节。它讲述了智送鸡一毛一信、二小放牛郎、宁波小张嘎和传奇女一童军这四个故事。故事中的孩子都不是一般的孩子，他们有着十足的勇气和智慧，冒着生命危险让别人得到安全。这种奋不顾身的品质令人敬佩！为此，我还 特别喜欢唱新学的歌曲《歌唱王二小》，旋律象一个娓娓动听的故事在耳边叙说。
在中国长达十四年的抗日斗争中，涌现出了许多用鲜血和身躯筑起城墙的人，前仆后继地迎向敌人的刀槍。他们用自己的生命换回了战争的胜利，国家的独立，换回了今天中国的和平安定、繁荣富强。如果没有先辈们在抗日战场上的努力，如今我们怎么能在校园中愉快地学一习一玩耍？所以我们应当深深铭记这段历史，铭记那些为中国奋斗的人，铭记他们保家卫国、宁死不屈的节气与一精一神，向他们学一习一！
同时，我们还 应当做些什么呢？书的后半部分给了我们答案——“以史为鉴”，“复兴之路”、“与梦同行”、“放飞梦想”。新中国成立以来，我们的国家不断发展，一个一个有智慧、有勇气、有梦想的中国人，用自身的努力把国家变得更好。钱学森、一邓一稼先、王飞雪、于敏、马云、苏步青。这些耳熟能祥的名字承担了复兴中国的伟大责任，读完他们的故事让人忍不住为他们肃然起敬。
“少年强则国强”，我们新一代的'少年，正是祖国的未来。让我们从今天起，立志成才，为中华之崛起而读书，让我们面向未来，勇于创新，大胆挑战，向着心中的目标前进，为国家圆梦贡献出自己的力量。
铭记历史，圆梦中华，我们新一代通过努力终将谱写出最美丽的祖国乐章！
读《铭记历史圆梦中华》有感范文3
如果作为社会的传播领域，新闻总是浮在风口浪尖上，它是社会的窗口，它每天都为人们提供鲜活的风景，所以，因此，新闻总是备受社会关注。
我们的国家很早就开始了关于法律的宣传，比如说中央电视台的“法治在线”“今日说法”等等的栏目。能让我们更能接近并且知道怎样了解怎样运用法律武器来保护自己，可是，仅仅这样也是远远不够的。我们既是未来国家的建设者也会是社会主义的接班人，我们的法制观念和法律素质的程度，将直接关系到新的历史时期，我们中华民族是依法治国，是建设社会主义法治国家的进程。因此，学习法律是基础，提高法律素质，是社会主义法治国家的必然要求也是社会发展的必然产物。
我们当中的绝大多数，虽然很多没有尝试过当法官，没有尝试做过律师，也不是执法人员，不从事法学研究，也从未曾去法院打过官司，没有很多的接触法律经历，但是，我们仍然能够清晰地感受到法律法制的存在。
我学习到了民法，诉讼法等与自身生活相贴近的法律知识，使我更加的识法，懂法，相信在我们的未来，这些法律的认识也能够带给我们更加实实在在的意义。
只要我们懂得用法律保护自己，与他人一起团结，相信我们的中国一定会再现五千年古国的风采。
