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四年级学生读女儿的故事有感

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四年级学生读女儿的故事有感1

最近我迷恋上了一本叫《女儿的故事》的书,它是由梅子涵叔叔写的。

四年级学生读女儿的故事有感

这本书主要分为两部分:一个是《女儿的故事》,一个是《我的故事讲给你听》。《女儿的故事》是梅子涵写的,《我的故事讲给你听》是梅子繁写的,也一样有趣,和梅子涵的不相上下。

梅子繁她数学很不好,她爸爸很愁,每天吼呀吼,要女儿知道现在数学多么重要,光外语好语文好是考不上市重点的,但女儿好像天生就是文科脑袋,不论怎么吼脑子就不开窍。她爸爸一想自己也不好,为什么偏偏不是数学家,但又一想当数学家的女儿语文不好、数学好,自己也没办法,还有梅子繁的体育也不是很好,她总是50米,一百米不及格,她说全班女生都这样,但她爸爸以前可是田径队队长,响当当的短跑冠军,怎么没遗传她一点点的优良基因。

我很喜欢书中的人物,因为她们都很善良、有趣。这本书比较深入人心,通俗易懂,也不乏文学性。我爱看,同学也爱看,怪不得是“百年百部中国儿童文学经典书系。”

四年级学生读女儿的故事有感2

在愉快的暑假中,我读了一本书。这本书讲述了成长的.喜怒哀乐,它生动活泼,幽默风趣,让我再次体验到了童年的美好时光。书中的一个个有趣的故事,至今还让我回味无穷,令我一看再看。它,就是梅子涵写的《女儿的故事》。

这本书分为两部分,一个是“女儿的故事”,另一个是“我的故事给你听”。“女儿的故事”写的是自己的女儿讲故事,梅子涵把它记录下来;“我的故事给你听”是梅子涵把自己的故事写了进去。

这本书中让我印象深刻的是《共同语言》这篇短文了。在我的家里,都是大人想大人的,小孩想小孩的,很少说到一起去。但梅思繁和他的爸爸妈妈却很有共同语言。她爸爸和她喜欢的歌曲都很相似,梅思繁和她妈妈也都喜欢看足球,不过要是申花队和国安队比,他们就会吵吵闹闹,因为梅思繁想要申花队赢,她妈妈想要国安队赢。 他家可比我家热闹多了。

书中张校长的思想也让我深深为之敬佩——人只学习会成为“书呆子”,我们不可以死读书,要多方面发展,比如培养唱歌、跳舞、乐器等课外兴趣。

这真是一本好书,它让我重新认识了我的成长,重新认识了如何学习。我想,我会不止一遍地去阅读,你呢?

402班

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