《是谁嗯嗯在我的头上》读后感
本书透过幽默有趣的故事情节，带领孩子认识各种动物的大小便，满足其好奇心，帮助孩子健康地面对大小便的正确常识。下面是小编准备的《是谁嗯嗯在我的头上》读后感，欢迎阅读。
《是谁嗯嗯在我的头上》读后感
看到这本书的名字，我不禁噗嗤地笑出声来！有趣又好玩的名字，吸引着我读完，简直是爱不释手，谁能如此幽默而又丰富地再现大便，就莫属这本书了。
不得不佩服作者，幽默轻松的生活态度，和对小孩子的深入了解。除了本身自己特别喜欢这本书外。我和这本书还有个特别的经历。
那是我应同事的要求，第一次给一群小朋友讲故事。
记得那是在一个阳光明媚的中午，在一个有着大玻璃窗户房间，10来个小朋友围成一圈，我手拿着这本书，绘声绘色地讲述着"嗯嗯"。
所有的小朋友乐哈哈地笑成一遍，我心里承载了满满的幸福，那是我第一次感觉到了爱的伟大，我是在带着感情讲述着这个动人而幽默的小故事，看着一双双求知的眼睛渴望着你的表扬，渴望着你的关注，我从未觉得有如此成就感，能带给他们快乐同时才是我真正的快乐。
第二个故事我挑选的是《下雪天》，那是我深有体会的一本关于梦想的书，梦想在手心悄悄融化，在雪堆里我许下了我的美丽心愿。
第三个故事是《小船的旅行》，充满想象力的旅程，看似简洁的话语，我读出的却是一个关于人生使命感的故事，作者能把如此沉重的话题通过轻松的画笔描绘出来，活泼而好玩，再一次佩服艺术的伟大。
讲完3个故事后，所有的小朋友都央求着"我还想听，我还想听。老师再讲一个吧！"在那一刻我才觉得我是这世界上最幸福的人，我被一颗颗幼小的心灵信任并依赖着，我是多么想继续再给他们讲呀，哪怕是义务的也好，可是同事替我抢着回答道："对不起，小朋友，咱们的故事会结束啦！明天再过来听吧！"
他们依依不舍地离开了座位，我的心此时在微笑。
那天阳光分外地明媚和谐，打在每一个小朋友的脸上，我觉得自己被一个个小天使包围着。
幸福的感觉原来是这样的呀！
《是谁嗯嗯在我的头上》读后感
犹豫再三还是给了这本绘本五星的好评，作为一个幼儿园老师，从专业的角度来说这本书用生动的故事讲述了关于嗯嗯的故事。这个话题可能是很多父母不愿意讲甚至是不了解的，所以这部科普类的绘本故事也是解救父母于水火之中。
故事以小鼹鼠为主人公，以它寻找罪魁祸首为线索贯穿整个故事，就像一场探险。在这场旅程中，它学习到很多知识，了解不同动物的嗯嗯各自是什么形状的，小鼹鼠学习的过程其实也是孩子学习的过程。很多孩子不愿意自己嗯嗯，对嗯嗯有很多恐惧，这本书还能无形中缓解一部分孩子对于嗯嗯的恐惧和害怕，其实嗯嗯是每个人很正常的生理现象，就算是动物也会嗯嗯的，从而帮助孩子缓解心理压力。
在集体阅读中，很多孩子非常喜欢这本书，尤其是年龄小的孩子，他们会觉得这本书很有意思，对嗯嗯也会很感兴趣，大一些的孩子会联系到自身的生活。所以是很值得推荐的一本科普类绘本。
《是谁嗯嗯在我的头上》读后感
这是沃尔夫·埃布鲁赫与维尔纳·霍尔茨瓦特两个人共同创作的一个关于小鼹鼠寻找是谁嗯嗯在它头上的故事。
绘本的封面是一只顶着便便的生气的小鼹鼠，翻开来，还有一个小封面，在它的书名下面还写着这本书献给会自己到厕所“嗯嗯”的小朋友，接着一段可爱又有趣的故事开始了小鼹鼠刚从地里钻出来就碰上了倒霉的事情，不知道谁把便便嗯嗯在它上了，小鼹鼠火冒三丈，却不知道是谁的杰作，于是顶着物证开始寻找作案者。
它拜访了鸽子、马先生、野兔、山羊、奶牛、和猪先生，可是他们都说这不是他们的嗯嗯，并且一一出示了自己的证据，的确是和小鼹鼠头上顶着的嗯嗯不同。正当小鼹鼠左右为难的时候，两位专家出现了两只苍蝇，在他们的帮助下，小鼹鼠终于弄清楚究竟是谁在它头上嗯嗯了，并且小鼹鼠在最后还使了一下坏，在作案者头上嗯嗯了一下，然后赶紧钻回它的洞里去了。每个看到最后的人应该都会为小鼹鼠这个小小的报复行为会心一笑，因为这实在是只很可爱的小鼹鼠。
这个绘本的故事很有意思，插图也很可爱。读完全本，你会发现这样一个小小的故事里涵盖了很多有趣的知识点。平时我们对嗯嗯不会过多的对幼儿进行什么教育，可是这本绘本却从另一个角度带我们认识了许多嗯嗯，看完你会发现原来很多嗯嗯你原来还真的不知道它是什么样的。
另外，作为一本幼儿绘本，尤其是针对小班幼儿的绘本来说，除了让他们认识不同动物的嗯嗯外，还让幼儿知道了很多关于卫生的小知识。除此之外，这个绘本生动有趣的语言也是幼儿可以模仿学习的一点，幼儿可以学一学小鼹鼠的各种表情以及它的话语，简单有重复的语句也很适合小班幼儿。
我是很快乐地阅读完这个绘本的，看完之后我又迫不及待地给幼儿讲了这个故事，和我一样的反应，从看见第一页小鼹鼠头上的嗯嗯开始，他们就觉得很开心很有意思，对于小鼹鼠寻找作案者的过程，幼儿也很积极地参与其中，很认真地看了每个动物的嗯嗯，学了学他们的表情和语言，看到一些很有趣的地方时，孩子们会哈哈大笑。整个阅读过程幼儿都很享受，快乐得与小鼹鼠一起经历了一段有趣的故事。
我想这就是让孩子阅读的重点，快乐的享受阅读，在短小有趣的故事中得到一点小知识、小启发。好的绘本的意义就在于让幼儿喜欢书、喜欢翻阅，喜欢去看那些有趣的图片，即使不认识字，但是能根据图片来说一说自己理解的故事，只要这个过程是快乐的、是幼儿愿意去尝试的，那么这个绘本就是成功的。
