米米学收拾读后感

让心爱的图书也回家~~在爸爸的帮助下，八月收拾的小书架

给图书排排座，收拾的整整齐齐

八月有很多优点：做事专注，遇事讲理，性格温顺，榜样的力量是无穷的。

但是也有很多缺点，最大的一个问题就是，不爱收拾。常常八月妈在这厢忙，她在那厢玩儿，等八月妈忙完了 ，过去一看 ，她玩儿的那片地方俨然成为杂乱的战场，哪哪都是玩具，跟米米闹的绝对有一拼，玩具散落在任何地方：你能看见的，或者看不见的。。这也怪八月妈一开始没有培养她的好习惯，常常是等她玩够了，大人才收拾，以前是奶奶帮忙收拾，现在是八月妈。多的时候，一天她的玩具箱要整理5~6次，其中，会有2~3次，她会帮忙，其余时候，对于八月妈的话“八月，乖孩子，咱们一起来收拾”选择性失聪，该干嘛干嘛，不理八月妈这茬。

为此八月妈苦恼许久。。

《米米学收拾》就是八月妈特意选择的，希望给八月看了以后，有所启发。没收到书之前，八月妈已经大致的想象了一下内容，拿到书以后，果然相差不远。

简洁的封面，简洁的画。

内容丰富，文字简单，3岁的八月已经能够独立阅读

游戏屋~~八月妈也给她规定了玩耍范围，

所有的东西都收回家了。

对于八月来说，因为习惯，总是理所当然的把收拾家务的任务交给妈妈或者奶奶，完全没有自觉意识，虽然八月妈也给她讲过道理：自己的东西自己收拾，比如**小朋友就是自己收拾玩具的，可是她听归听，并未亲眼见过别的小朋友自己收拾玩具，也就不执行，读后感《榜样的力量是无穷的 米米学收拾读后感》。

翻开米米学收拾的书，八月妈首先告诉八月，米米跟你一样，是个3岁的小孩，然后引导她，问米米先是怎么怎么样，然后怎么怎么样，后来怎么怎么样，最后怎样。。八月很快理出线索 ，得出结论：米米不收拾东西，自己摔倒了，哭了。收拾完东西，整齐干净，再不摔跤。

八月妈问：米米棒不棒？

八月：棒！

八月妈:八月跟米米谁更棒。

八月：一样棒！

八月妈：那看我们收拾东西有没有米米收拾的好？

八月:好！

然后兴高采烈的去收拾她的玩具了。

很容易 ，这本书的目的达到了。八月这样的孩子，尚未进入集体生活，经历很有限，很多事情她虽然明白道理，却很难做到，大概是缺乏参照吧。而，米米，这个同龄人，一个很好的榜样，让她很快领会到自己也可以这么做，自然而然就接受了米米的行为，并主动去模仿。有时候，好的习惯仅仅靠家长是不够的，同龄的榜样才有无穷的力量。

全家都在包饺子，八月用饺子皮给美羊羊做了个“跑车”，这样，她也有专属自己的“家”了。