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读书是开发人的智慧和人的生命价值的基本途径。古语有:“万般皆下品,唯有读书高。”这古训曾遭到批判,是那个时代的悲哀,是愚昧有体现。试问:有人也许说,还有比读书高的,就是当官和发财,可是,在一个体制健全的社会里,......
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一直以来，我很喜欢读书，喜欢读完以后一个人静静地思考，但很少写读后感，这大概源于我天生懒惰的缘故吧！这个暑假，我决定把读书的时间一半分给自己，一半分给孩子。于是，放假前夕，去图书馆借了两本书，一本是《如果做最好的母亲》，一......
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今天，我来到图书馆，无意中翻到一本书——《陶行知教育思想精髓八字箴言》，我的目光深深地被它吸引了。这本书里主要写了，怎样做一位好老师。——要针对“实”、“活”、“真”“创”、“爱”、“新”、“行”、“人”这八......
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这本书中介绍高万祥老师如何做一名“学习型”校长的办学思想和理念，如何使我们的这一代在具有创新精神与实践能力的同时，具有高尚的情操与人文关怀，如何给教师提供和书本拥抱，与大师对话的机会，追求“让全体师生在校园里过......
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自从当了班主任，我的工作就变得繁忙和琐碎起，再加上这个学期还接了学校艺术节排练的任务，我几乎很少有时间能够坐下静静地看看书。就这样，"没有时间读书"一直成为自己懒于读书的一个借口。上周参加了傅娟工作室的学习交流......
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我爱读书，这几年来大部分的业余时间都泡在网上阅读，渐渐地竟把看书获取知识给淡化了。这学期，我校添置了部分教育书籍，并为每位老师买了两本教育名著。也许是职务的缘故吧，我信手拿起一本《中国著名校长办学思想录》，谁知一......
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人生天地，身居万物之灵，独有世间之长，故而人乃万物之根本，正如世说，社会意识决定社会形态，即人的主观能动性，能改变客观事实。这并不表示我就是一个唯心主义者。正所谓穷则思变，社会形态的变革无时无刻不在发生着变化，虽然一些......
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读完老师们用心写成的《用故事传播教育思想》这本书，我为老师们执著追求教育的激情所感动。正因为老师们满怀着爱和激情，把教育当作神圣的事业来追求，才悟出了教育的本质是对生命的终极关怀，没有爱就没有教育，才更深刻于每......
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有幸拜读了袁善琦教授所写的一篇文章：《柯达伊音乐教育思想探析》，书中对于柯达伊音乐教育描写的淋漓尽致，这使我们在如何探讨柯达伊体系促进我国音乐教育的改革和发展有了更深的理解。我们都知道，柯达伊的音乐教育思想形......
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之前一提到数学思想方法，总是感觉似乎知道一些，想过应用它来指导自己的教学，但是自身对数学思想方法的理解不深透，另外又觉得数学思想方法的渗透教学在课堂教学中短时期难以见成效。所以，本人的教学现状中对数学思想渗透的......
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苏霍姆林斯基的“个性全面和谐发展”的教育思想，让我这个教育工作者既兴奋又振奋。兴奋的是，中国的教育正朝着这一教育思想发展。另外，作为家长，谁不希望自己的孩子在不压制个性发展的前提下，全面和谐发展，我是母亲，我也不例......
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思想的星空读后感（一）似乎每一个假期，学校都回布置读书的任务。在老师的建议下，我终于在寒假里把周国平的散文文化陶冶卷读完了。之前周国平这个名字，很多人都觉得陌生。倒是和他一字之差的周和平老师更有些知名度。读他的......
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有人说，十六岁是花季，会像花一般灿烂，但我总觉得，十六岁，蓝天最美，因为它更纯更美。当你抬头望天空时，你会发觉那一片蓝天，令你心旷神怡。总有种神气的力量在传播，看它的透亮和甚蓝，连白云也情不自禁依偎在蓝天里，这就是蓝天，花季......
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前几天，还在和我们科长聊天，自评自己是个没有思想的人，做事只求应付得过去，但求无过！结果，不隔几日，这本《带着思想来工作》的书就放上我的桌头，本是信手翻翻却已无法放下，《带着思想来工作》读后感。这里面有很多好的话语值得......
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从工作到现在，一直都是在从事最普通的任教工作。虽然我现在不是班主任，但是在我看来，只要是教师，就该把对学生的德育教育放在首位，，时时刻刻不放松对学生的管理。因此在这个假期内，我潜心细读了《中国著名班主任德育思想录》......
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魏书生思想席卷中国教育界，但始终也没能真正去读一些关于他的教育理念这方面的著作。前段时间去书店看到了魏书生写的专著，顺便买了本，这几天也一直在翻阅，从中我发现书中他写到的并不是纯理论的东西，而更多的是那些特别实......
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前几天，还在和我们科长聊天，自评自己是个没有思想的人，做事只求应付得过去，但求无过！结果，不隔几日，这本《带着思想来工作》的书就放上我的桌头，本是信手翻翻却已无法放下。这里面有很多好的话语值得我们深思。分享一下：比如说......
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前几天拜读了肖川的《做一个有思想的教师》一书，文中解答了人生、教育教学中的很多疑惑，读后感触颇深。我深深地体会到，要做有思想的教师，首先要乐于接受思想。而接受思想最简单的方法是阅读别人的书籍，尤其是大师的书籍，让......
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安希孟，1945年10月生，籍贯山西翼城，1969年北京师范大学外语系教研究所研究生毕业，获哲学硕士学位，曾在湖北大学历史系任教，开设世界古史，宗教史，1986年进山西大学哲学系，担任主要课程有：现代西方哲学、宗教哲学、专业提高英语、......
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读书是来自心灵的感受，《思想的星空》作者周国平先生说，真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。也就是说......
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读王永春所著的《小学数学与思想方法》一书后，让我对数学学科中蕴含的数学思想有了一个系统的认识，书中对数学思想的归类总结，让我明白了数学思想的基本划分。书中列举的课本中的实例，更是我在教学中如何把握教学思想的一......
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读了这一本书后，让我对的教育理想有了新的认识。实用主义哲学家杜威曾经说过：“每一位老师都是带着自己的教育哲学思想走进课堂的。”所以我认为每位教师都拥有着自己的教育哲学思想，拥有各种教育理想，在课堂里有各种追求......
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我曾因无法解答一道数学难题而挠头叹息，曾为数学课上回答不出老师的提问而羞愧苦恼，在叹息与苦恼中对数学产生了厌倦与恐惧，而与她渐行渐远。在一次偶然的机会中，我发现了《数学思维树》这本书。它是由韩博士朴京美用她充......
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最近在读《做一个有思想的教师》这本书。怎样做才能成为一个有思想的教师呢？从这本书里我得到了答案。首先，就是不要盲目地教书，而要思考，要反思自己的教学，就是要写教学反思。因为“讲台上循循善诱，身后留下的，惟有藏书万卷......
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照例，题外话，五大怪异思想实验(读后感)。这个文章是我在2011.5.31写在纸上的一篇日志，现在有空把它打上来。当然，可能会加一些修改。正文在下面思想实验是一种精神上的假想，是用来了解什么是大众思想的一种简单方法。它们......
