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  • 读《3~6岁儿童学习与发展指南》有感大纲 一天中午,我向教室运送午餐。一个孩子走上前,握住我的手,说:“老师,你是个好人。”我问:“为什么?”孩子的眼睛透出一丝光亮:“因为好人的手心都是暖暖的呀!”这句话我想了很久。读完《指南》才懂得:教师的爱,正如手心,让孩子在成......

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  • 读《学生学习的主动化》有感 无论是素质教育提倡的学生主动发展,还是新课程强调的重过程,重体验,重探究,都需要将课堂教学的重心真正实现下移,让学生在课堂上活起来,动起来,在学生的主动参与中实现教学目标的实现与学生自身的成长发展。以学生主动发展为......

  • 读《关注科学概念的学习》有感范文400字大纲 《科学课》杂志20xx年第九期卷首发表了一篇题为《关注科学概念的学习》的文章,文章指出:“对科学概念的重新关注,无疑是近年来小学科学教育教学研究中最引人瞩目的新动态。这既可以看作是对小学科学十年新教改的反思性调......

  • 《学习也可以很快乐》读后感范文11篇 当品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编精心整理的《学习也可以很快乐》读后感范文,希望对大家有所帮助。《学习也可以很快乐》读后感范文篇1......

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  • 学习《以奋斗者为本》读后感 【文章导读】华为狼性文化的背后,是无数兢兢业业、埋头苦干的基层员工,没有他们就没有华为的奇迹。今天本站小编为大家带来的是《以奋斗者为本》读后感,希望可以帮助到大家~【篇一】《以奋斗者为本》读后感企业的最低纲......

  • 《3-6岁儿童学习与发展指南》读后感大纲 为了促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展,更为了让幼儿度过快乐而有意义的童年,园部组织了全园教师再一次学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展......

  • 读《学习格言》有感大纲 读完《学习格方》后,我的感触非常深。那一句句的格方还在我的'脑子里回荡,使我终生难忘。最让我记忆深刻的两句话是:永远不要以粗心为借口和每道错题做三遍,第一遍讲评时,第二遍一周后,第三遍考试前。这两句话使我终身难忘......

  • 《学习也可以很快乐》读后感9篇 当品读完一部作品后,大家心中一定有很多感想,为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编为大家收集的《学习也可以很快乐》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《学习也可以很快乐》读后感1......

  • 读《真正的学习》有感 刚刚读到武志红老师的真正的学习,真正的学习读后感。深有体会。自己是老师,工作就是引导学生学习。在我所讲的课程中,对‘悟’的要求很高。而每年新见面的学生都是经历多年模仿式学习,已经只会用脑不会用心的半残了。我经......

  • 读幼儿园指南学习有感大纲 工作至今已有一年有余,与刚进来时相比自觉多了分沉稳,多了份自信,但同时也发现越来越多的不足。随着时代的进步,家长们对孩子的要求越来越高,所以作为老师要更加全面的完善自己。不愧于“蜡烛”的光荣称号,争取给孩子们带来......

  • 员工学习工匠精神读后感大纲 导语:工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。工匠精神是2016年政府工作报告新词。下面是本站小编收集整理的关于《工匠精神》的优秀读后感,欢迎大家阅读参考!工匠精神读后感【1】当我翻开那一本用烫......

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  • 《学习也可以很快乐》读后感示例 认真品味一部名著后,能够给我们不少启示,为此需要好好认真地写读后感。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编精心整理的《学习也可以很快乐》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《学习也可以很快乐》读后感1妈妈给我买......

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