小学读后感（通用12篇）
小学读后感 篇1
法布尔先生的菜地里有许多昆虫。有红蚂蚁、圣甲虫、蝉、松毛虫、蟋蟀、萤火虫、螳螂、蝎子、黄蜂、蜘蛛……
让我印象最深刻的昆虫是圣甲虫。圣甲虫是搓粪球的清洁工。为什么说它是清洁工呢?因为它会收集牛、羊等动物的粪便，将粪便滚成粪球，当作它们的晚餐。有一只名叫小丽的母圣甲虫，她还搓过像苹果那么大的粪球，而且她还邀请其它的圣甲虫一起共进丰盛的晚餐，多么好客啊!
我最不喜欢的昆虫是红蚂蚁。它们很懒惰，平时它们的工作都是黑蚂蚁宝宝做的。红蚂蚁经常偷黑蚂蚁的孩子，把它们当作奴隶，自己就什么活也不干。黑蚂蚁的妈妈就可怜了，因为它们失去孩子，它们肯定很想念它们的孩子。可恶的红蚂蚁，真坏啊!
让我最感动的是蝉。你们知道吗?公蝉是一名优秀的歌唱家，母蝉是不会唱歌的，但她会生许多蝉卵。小蝉要经过四次痛苦地蜕皮，而且在蜕皮过程中还要避开小鸟和蚂蚁，最后才能成为一只真正的蝉。但是成为真正的蝉后没有多久，它们就衰老而死了。
法布尔先生菜地里的昆虫给我带来了许多昆虫的知识，原来昆虫是那么神奇、那么可爱!我真想变成一只小昆虫，去昆虫世界里探索更多的奥秘。
小学读后感 篇2
《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒，她是一个坚强的女孩。
她一生下来不是没有听觉、视觉也不是不能说话，她是过一段时间才变成没有听觉、视觉也不能说话。
高尔基说过：”书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会被溺死在里面，” 经典的文学名著历经时间考验的，能让我们找到一个宽广的世界，与伟人展开心灵对话。
在这里，我们重温历史的沧桑巨变、气壮山河;在这里，我们感悟人生与命运的较量，领略心就新旧时代的变迁;在这里，坚强的海伦凯勒，我们去感受生活，体会光明的可贵与生命的真谛;在这里温馨感上。
这就是我的 假如给我三天光明读后感!
小学读后感 篇3
他将至情融化为笔端流淌的华彩；
他用豁达凝练成笔上飘洒的旋律；
他用痛楚压抑成意识奔涌的篇章；
人如其文，苏轼是一杯清茶，他将伴我一生。苦涩中遮不住的淡香溢出翠玉般的碧壶，沁满心田，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，也是“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”的哀思。这种苦涩的思念被寄予给一杯清茶，被寄托给一轮明月。淡的相思，浅浅的哀愁无需言语，沉郁便是所有。
苏轼是一江碧水，他将伴我一生。掩饰不住内心的寂寥，倾诉不尽“高处不胜寒”的苍凉。是“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的孤寂。在鬓发几百之际，故人不在，源于内心的寂寥。埋葬，便是所有。
苏轼在他用文字编织的梦幻中遨游，在他用诗堆积的象牙塔中放纵。“浮游天地间”“放浪形骸外”是他全部思念的凝结点，是里程牌，是伴我一生的人生格言。
回首苏轼，我无语。因为我正在用心和他作超然物外的风流。阅读苏轼，品位苏轼，我终于明白，一切痛苦只是过眼云烟，也无风雨也无晴。
苏轼如茶，伴我一生让我平淡；
苏轼如水，伴我一生让我宁静。
苏轼：我心中的永恒！
小学读后感 篇4
在三本书当中最吸引我眼球的是草房子，在我看第一眼时我就觉的很有趣。
当我真正融入到里面时，我才真正发现了里面的奥秘。
总体来说在这本书中令我最感动的是艾地，可能你刚开始看着块的时候，你会感到好笑，但渐渐的你会留下感动的泪水，我在这简单的给大家讲述一下吧：
主人公秦大奶奶和她的丈夫秦大，为一块地努力拼搏了十几年，终于得到了这块地。但没过多久政府要在这盖一所学校，这可是秦大奶奶和丈夫苦心拼搏十几年的一块地呀。他当然不会走开，于是在校长的带领下，学校与秦大奶奶的“大战”这样的开始了。但最好秦大奶奶就了一个上二年级的小姑娘后秦大奶奶得到了众人的尊重，在这的同时秦大奶奶也不把他的“鸡鸭战士”放养在校园内，渐渐的秦大奶奶去世了。
《草房子》让我懂得什么叫美，美的力量。
小学读后感 篇5
《绿野仙踪》是美国作家弗兰克·鲍姆攥写的奇幻冒险的童话故事集, 也是世界上有名的童话之一。
书中的女主角是可爱的女孩多萝西, 被一场龙卷风卷到了奥兹国，迷失了回家的路。在那里，他见到了绿宝石城，女巫的森林和绚丽的彩虹。结识了一位没有头脑的稻草人，还有没有心脏的铁皮人，没有胆量，非常胆小的小狮子。
仙境如此美丽，但是却充满了不可预知的危险和艰辛。多萝西喝她的朋友们按照了善良女巫的指导寻找法力无边的魔术师，请求他能给稻草人一个聪明的脑子，给铁皮人一颗心，给狮子胆量，然后让他给自己指引一条可以回家的路。
他们在仙境中遇到的那些各种各样的奇遇和冒险，最后都完成了各自的愿望，那些有趣的故事也让我不经手痒，想要去冒险。
在故事中有一条花然我感触很深：“只有靠自己的力量，与朋友之间珍视以及幸福、智慧、爱心和勇气的追求，才可以成功!”在生活中也确实如此，只有和团队团结喝自己的勇气才可以获得成功。
在生活中，学习中，我们都要向多萝西学习。遇到困难不要退缩，靠着团队的力量和自己的勇气去实现理想，不要轻言放弃，靠着身边的人重新站起来。
小学读后感 篇6
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联人尼古拉的著作，他以自己为原型，描绘了少年保尔的一生。
保尔的一生是战斗的一生。
少年时的他经常受到欺凌，但他在沉默中抓住了一切机会，与邪恶势力斗争，并坚持到底。
青年时地他加入了苏联红军，坚定了信念，打到反动势力，解放人民。为了这个信念，他投入硝烟中，并因此失去了右眼。
出院后，他又投入到了祖国的建设中，却差点失去了生命。
保尔身体太虚弱，政府让他提前退休回家休息。但回家后，他坚持与病魔战斗，又踏上了文学的奋斗历程，矢志不移，最终成功的写出了《暴风雨所诞生的》这部小说。
在学习生活中，我们要学习保尔的精神，不懦弱、不服输，培养自己钢铁般的意志，努力学习知识，把自己培养成有用的人才，为祖国做出贡献。
小学读后感 篇7
这本书写了革命战士保尔从一个沙皇统治时代地懵懂少年成长为苏维埃政权里一个优秀青年的历程。保尔出生在一个贫苦的家庭，在童年和少年时期，受到无数的非人的折磨，但他顽强的生活着。后来他参加了红军，英勇奋战，几次遭受重伤，几乎濒临死亡，但他一次又一次的战胜了死神。革命胜利后，他四肢瘫痪，双目失明。保尔的一生十分坎坷，但他自强不息，信念坚定，意志刚强。
读完《钢铁是怎样炼成的》之后，我的心情久久不能平静：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。一个人只要树立远大的理想和奋斗目标，就能主宰自己的命运!让我们珍惜上帝赐予我们的一切美好!把握现在，让自己的生命活得更有价值!
小学读后感 篇8
爱是什么?我带着这个令人深思的问题，读完了《爱的教育》这本书。 《爱的教育》风靡世界，历久弥新。作者是意大利著名儿童学家德·亚米契斯。本书讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年里的故事，还有一则则美好又真实的每月故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。作者通过一件件平凡的事，写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。
这本书有许多小故事组成。但是最吸引我的还是十一月的每月故事费罗伦萨小抄写匠。
讲的是一个四年级的小学生朱里奥为了维持一家人的生活，在深夜替父亲抄写文件。但父亲不知他为什么学习的时候会打瞌睡，所以屡次骂他。甚至还不理他。朱里奥非常伤心。但他坚持下来，继续工作。有一天，再抄写是被父亲发现了。父亲因此而感动。父亲为什么要打他?不是因为他不爱儿子，而是因为父亲是为儿子读书不用功而着急。
不同的爱有不同的方式，有些父母对孩子百依百顺，其实是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的爱，我妈妈就是其中的一个。
读了《爱的教育》，让我懂得了什么是爱，现在我明白了，爱就是尽自己所能，努力帮助别人。
小学读后感 篇9
寒假的时候，妈妈给我买了一本书，名字叫做《昆虫记》。这本书里向我们介绍了形形色色的昆虫，有些是我认识的，也有些是我不认识的。通过阅读这本书，让我知道，原来昆虫和我们人类一样，都有自己非常独特的生存本领，通过自己不断的努力来适应生存环境，繁衍后代，让它们的生命不断的延续下来。
《昆虫记》里各种昆虫都生活在自己的乐园里，它们每天唱歌、跳舞、还像我们人类一样聊天，在每一个不经意的角落里都有它们的身影，留下它们的足迹。它们在美丽的大自然中过着简单而又快乐的生活。
读完《昆虫记》我不禁感叹于大自然的奇妙，也激发了我寻找昆虫的兴趣，在姥姥家的花盆里我发现了细细的蚯蚓，在家里还看到了过冬的蚊子，等到春天来了我还要爸爸、妈妈带我到公园里寻找更多的昆虫，因为通过这本书让我对它们有了新的认识，我很想和它们成为朋友。我还会爱护自然、保护环境，让昆虫的家园不被破坏，让它们永远快乐的生活在我们的身边。
小学读后感 篇10
这本书讲述了一条生存的策略，大自然之间鹰的热情而又冷酷的生活，还有之间的战斗。
金闪子在其统治的领域里发现了一只叫白臂雄的鹰，想把它赶出去。可这时出现了一条蛇，这条蛇杀死了它的情鹰。为了给心爱的鹰报仇，金闪子冲上去与蛇搏斗，但它斗不过蛇。这时，白臂雄冲上去帮助它杀死了那条蛇，又在冬季联手捕捉狐。可为了一只雌鹰，金闪子和白臂雄在空中展开了一场搏斗，它们没有互相残杀，只是在空中展示自己的风采，最终金闪子获得了胜利。但它还有一个愿望，那就是希望不久的将来，它的兄弟——白臂雄也能娶到称心如意的妻子。
我从这本书中知道了：只要可以，随时能化敌为友，这才是生存的技巧，多了一位朋友，也多了一份在无情的大自然中生活的可能。
小学读后感 篇11
这个寒假里，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本内容精彩的书。这本书的主人公是保尔·柯察金。
主人公保尔小时候很调皮，自从被神甫从学校赶出来后，保尔变得更加调皮，经常惹事，有时还偷枪、抢枪。大家都希望保尔有出息，保尔也不负众望，长大后成了党员，成了一名布琼尼部队的骑兵，他自强不息、坚强的精神感动了我。
有个故事让我记忆最深。有一次，保尔被调去修铁路，在那里保尔吃尽了苦头，在一个寒冷的冬天里，保尔中了伤寒连发五天高烧，可他仍然坚持工作，最后终于失去知觉，晕倒了。同志们以为他死了，都悲痛欲绝。
但是，伤寒没有夺取保尔的生命，他奇迹般的活了下来，这让同志们都惊喜万分，围着保尔问这问那。几个月后，保尔又回到了工地上，当时他正患感冒，可听说又有任务，便瞒住病情去参加劳动，保尔又突发高烧，急性风湿症使保尔丧失了劳动能力。后来他双腿瘫痪了，不久又双目失明，但保尔用笔当武器，摸索着写起了小说，经过不懈的努力，小说终于出版了。读了这个故事，我体会到了保尔是多么勇敢、多么坚强、多么吃苦耐劳，我非常佩服他。
小学读后感 篇12
一看书名，我刚开始还以为是在讲炼钢铁的过程。看完书，我才知道它讲的是：我们就像钢铁，是需要千锤百炼才能成才的。炼炉就是社会，锤子就是难题。
如果要成才，不仅要经过千锤百炼，更重要的是必须有钢铁般的意志。只有钢铁般的意志，才能承受千锤百炼的艰苦。本书主人公保尔·柯察金就是有着钢铁意志的人。
其实，在我们生活中，也有这样的人。但是，还有许多人因为不愿意吃苦、付出，但又非常想成功，所以就成为了犯罪分子。
如果我问了这样一个问题：你愿意当柯察金吗?很多人都会回答愿意。但是，真的做到的却很少，因为柯察金经历了无数的困难和考验。
合上书本，柯察金的那种意志以及他那坚持不懈的精神使我久久不能平静。
