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《大树下的园丁》读后感范文大纲

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春节在家,我把《大树下的园丁》细细地读了一遍。合上书我久久凝视着那纯净的绿色封面和明亮的烛光,脑海中就浮现出校门口的那颗古老挺拔的参天大树。"十年树木,大树擎天。百年树人,桃李万千!"我喜欢这样寓意深刻回味无穷的封面设计。书名的精妙,也令我思绪翩跹;语句的简练,文笔的流畅,更令我赞叹书中的作者,他们都是我的良师益友。

《大树下的园丁》读后感范文

《大树下的园丁》,我体会到教育是一种艺术,必须用心研究。许多做法操作性强,具有十分重要的借鉴意义,使我很受启发。

教师是一个神圣又普通的职业,对孩子应该在“爱、勤、严、细”上下功夫。

“爱”,即热爱本职工作和热爱学生。只有热爱自己工作的人,才会动脑筋、想办法努力去把工作做好,才会不辞辛劳、不畏困难坚持不懈地做育人工作。所以,热爱教师工作是当好教育者的`前提。热爱学生就是教师对学生要有责任感和义务感,要对学生关心、理解、信任和尊重,把学生的冷暖惦记在心。只有热爱学生的教师,才能真正获得学生的尊重,使学生听其言,信其道;爱学生要做到对全体学生一视同仁,事实证明,偏爱学生和溺爱学生对班集体都是非常有害的。同时,教师还要教育学生热爱班集体,树立集体荣誉感,鼓励人人为集体作贡献,个个为班级添光辉,努力形成健康向上的班风。

“勤”,即“勤到岗,勤谈话,勤总结”。只有勤到岗,才能增加与学生接触的机会,才能具体观察到每个学生的言行表现和班级的整体面貌,及时发现问题及时解决问题。小学生自制力差,教师应该多观注特别学生,经常找不同类型的孩子谈话,了解他们的内心世界,倾听他们的心声,与他们沟通思想,交流感情,指出他们存在的缺点,对他们提出要求和希望,更要不断给学生增添学习动力,鼓舞士气,培养兴趣,适当的批评孩子们才会乐意接受。

“严”,即严格要求,严格管理。要形成良好的风气,就必须进行严格管理,教师也要对自己提出严格要求,特别要注意守时、守信、守纪、公正、谦洁,要通过自己的言传身教来影响和教育学生,使自己成为学生学习的榜样。

“细”,即要求做到思考问题周密,对每一个孩子的身心特点做到胸中有数。碰到问题要与任课教师、家长、同学们多联系,找寻最行之有效的解决方案,做到一切为孩子的发展着想。

教师不易当,但是如书中所说,我们可以走好每一步,这样我们的孩子也会学着认真走好自己的每一步。

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