《活着》读后感范例

时间拼拼凑凑，终于把《活着》看完了。

有些沉重，又有点小小的释然。

那是一种态度，一种幸运吧，至少，福贵他还活着。我一直想，为什么余华会把主人公取名叫福贵？他既没福分，又不福贵。想想这是种讽刺吧，也许也是种希冀。就像我们得不到一样东西时，会把身边的一事或一物拿来当替代品。当然，取名福贵不是替代品，只是，一种希望吧，虽然这样的希望总是落空。福贵又把他的老牛取名和自己一样，在吆喝牛干活时，把自己家人的名字喊了个遍，虽然，他们都已去世。那寄托的，是怎样的一种哀思？

从一开始殷实的家境，到家被福贵败光搬到茅草房，到福贵被抓去推大炮，后来遇上了打仗。这样的一个轨迹，对我们来说已经很不可思议。后来，福贵回家了，但是，亲人却一个一个离去。到最后，只剩下他一个孤寡老人。这教会我们的，是一种正确面对死亡的态度吧。第一个去世的是福贵的儿子，为了献血给县长的夫人，导致抽血过多而死亡。且不去说那是一个怎样的社会，才导致了这样的一个悲剧。有个画面，最牵动人心，当一个父亲，站在儿子的尸体面前，想着早上上学时，他还好好的情景。福贵爱儿子，爱得丝毫不比家珍少。虽然，他总是打骂孩子，但他也曾用卖柴所得的钱，给有庆买了5颗糖。儿子在长袍比赛中获得名次时，他虽然有点大老粗的形象，但是那么自豪。想到这些，我们都心酸，更何况是福贵。他背着儿子回到村子里，却不敢背回家，怕自己的妻子受到过大的刺激跟着去了。那又需要怎样的小心翼翼，才能忍住自己的悲伤，还要编织出让家珍生活下去的谎言？

接着，女儿去世了，妻子去世了，女婿去世了，连小外孙也去世了。也许几年后，他也将去往另一个世界。但他的一生，虽然年轻的时候，曾经像他爹说的一样，是个败家子。可是福贵的后半生，诠释的，是活着。

记得看到凤霞生孩子时，一边看一边和对床的舍友说着，“余华真幽默，这里面描写一个女人去生孩子难产，她丈夫就说，要大的，结果医生把他儿子抱出来，他说：‘我没要小的啊.'那个年代的人真单纯真有趣啊。”舍友在对床笑得咯咯的。但当书翻到另一页时，感觉到很沉重。生孩子的女人，在生完孩子10分钟后，就去世了。一个生命的诞生，以一个生命的牺牲为代价，不由让人，有些莫名地感伤。活着，是意味着，一个生命，在另一个生命的身上延续么？

《活着》教会我们，别把一些事看得太重，譬如，金钱，譬如，地位。没有什么，是比活着，更重要。

90后的我们，《活着》的背景年代，离我们仿佛有些遥远。伸手想去触摸，却发现，我们不懂那个年代的悲哀。舅妈和姨丈的相继去世一直让我很不想接受，我想等暑假回去时，还可以看到舅妈健健康康地从我家门口走过，响亮地打一声招呼。我想等回去时，还能听到姨丈和老爸在那辩论，虽然姨丈的观点我一直认为很迂腐。但是，不可能了。于是，我明白，活着，才是最重要的事情。刘教授说，人总会离去，而我们的生命总要继续，我们就是他们的延续。如果你持消极的态度，那岂不是意味着你将和逝者有关的记忆抹去，那样，他们才是白来世上走了一趟。

突然想到，英语老师说染色馒头、牛肉精什么的，都毒不死中国人，因为我们从小有了“抗体”。有些讽刺的味道，但觉得，这也是对的吧。我们，就是这样，活着，就是为了活着。

一路走来，都很顺利。所以，有些时候难以想象，如果我和秋兰一样，挂科，没有了学位证书，那我是不是会哭天喊地，要死要活呢？也许会的吧。你看，一个学生干部的事情就我把自己搞得既狼狈又心烦。

没有什么，是必定要拥有的，活着，就好。

文笔拙劣。加之心不静，写得很差。。。。。