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读后感的作文汇编7篇读书笔记示例

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在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的读后感的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读

读后感的作文汇编7篇
读后感的作文 篇1

《清醒思考的艺术》是一本挺有意思的小书,把大致在实际生活中人们在感知和判断时容易出现的五十多种逻辑错误都罗列了出来,使得我们以往常识中的参照物在理性剥离之后,显得如此的苍白。

其实要做到清醒思考,最重要的依然是——独立思考,严格求证,尊重事实,讲究证据。而快速判断在这种情况下,基本上都是不准确或者是不正确的。

这本书把现实中的各种偏误都展示出来,使得我不得常有拍大腿的喜悦——“噢,原来是这样一回事啊。”颇有如孙猴子在初学会七十二变时喜不自胜的感觉。

读后感的作文 篇2

我第一次非常专注地看了一本课外书,名字叫《汉娜的手提箱》,因为,这本书非常真实感人而又富有吸引力。

20xx年的时候,日本一个博物馆里展出一个手提箱,上面用白色的油漆写着:“Hana·Brady(汉娜·布莱迪),1931年5月16日,孤儿”,那是一个女孩的名字和生日。来参观的孩子们看到箱子上这些字,都会好奇地去问馆长,汉娜是谁?她遭遇了什么?她还活在人世间吗?因为,他们觉得馆长应该知道这到底是怎么回事。馆长是一位年轻美丽的阿姨,她决心帮他们找到答案。于是,才有了这个涉及三大洲,时间跨度近70年的寻访解谜之路,还原了一个充满悬念的史实。

汉娜长着一头金发,可爱的圆脸。她小时候很快乐,爱与他哥哥一起打闹。在冬天,大雪中汉娜和哥哥乔治在一起滑雪,他们玩得很开心……

可是,在1939年新年到来时,空气中的危险气息来了,纳粹德国开始了对犹太人的清除。他们一家人都是犹太人,他们失去了自由,不准看电影、上学,还要交出家里的艺术品、珠宝、收音机……汉娜很伤心。后来,更大的灾难降临了,他们的爸爸、妈妈要被抓走了。汉娜的妈妈要与他们分离的那天晚上,她绝别不舍却依然故作冷静陪着孩子……还不明事理的汉娜挽着妈妈睡着了,可早上醒来时,妈妈已经悄悄地走了……从此汉娜和哥哥就再也没有见到过疼爱他们的爸爸和妈妈了。我的眼泪止不住流了出来,多可怜的小姑娘啊!

汉娜和哥哥后来也被装上一辆挤满很多犹太人的火车,送到了一个很远的地方。她和哥哥痛苦地被盖世太保强行拉开,从此,哥哥再也没有见到过自己的妹妹汉娜了。

汉娜被送到了一个像监狱一样的地方,那里的环境非常的糟糕。在一场大火中,汉娜失去了自己心爱的手提箱。后来,汉娜又被送进了毒气室,她的生命终结在了13岁……

幸运的是哥哥乔治活了下来,才让很多事情真相大白。人们为了纪念在这次战争中失去生命的小汉娜,又仿制了一个手提箱,寄给了日本民间一个专为儿童设置的博物馆——东京浩劫教育中心。

我看了这本书后,对这个真实的故事有了较为清晰的轮廓,后又从爸爸妈妈那里了解到这本书的历史背景。那是一场可怕的战争——第二次世界大战,发生在1939年至1945年,纳粹专制者阿道夫·希特勒妄想统治世界,他要做的第一件事就是杀死全部犹太人。于是,在这场战争中有很多聪明的犹太人失去了生命。

读了这本书以后,我的心情非常沉重。我觉得汉娜和乔治的童年是多么的苦难,但他们是个坚强的孩子,能够在这样肮脏、黑暗和恐惧的世界里勇敢地生活。想想我们现在,整天过着“衣来伸手,饭来张口”的童话般生活,我觉得我们应该珍惜生命,珍惜现在美好的生活!

在爸爸的启发下,我还知道了必须把真实的历史告诉世界上的每一个小朋友,要让他们像爱护眼睛一样珍视和平。可惜日本的小朋友们却因为种种原因,不知道二战时期他们的国家犯下的深重罪恶,他们应向这位馆长阿姨——石冈史子一样,做一位有良知的日本人,认真地反省历史,要向中国人民以及被他们侵略过的其他国家的人们谢罪,不再让历史的车轮重蹈覆辙,这样我们才能共同拥有美丽的世界!

读后感的作文 篇3

思考是一种艺术,它有自己的目的、标准、原理、法则、策略和防范措施。思考也是一种值得学习的艺术,因为我们所做的每一件重要的事都受自己思维习惯的影响。

思考一直是伴随着人类这个生物体而产生的附带品,也是人区别于其他动物的一个特征,人是可以思考的,而其他动物却不能。虽然思考时时刻刻伴随着我们,但是由于每个人的个体差异,带来的思考也存在着千差万别。

本书通过4大部分(15章)内容,让我们了解思考的.的一些基本理论和思想,告诉我们如何培养创造性、批判性以及如何沟通。本书还在每章的末尾设有“热身练习”、“应用练习”和综合练习,我们还看到了对比阅读,让我们更好地理解和掌握书中的内容。

第一部分的内容是你真了解思考吗?通过发展你的思考、建立基础、拓宽视野、做一个批判者4个章节,主要讲关于思考的一些基本理论和思想,阐述了思考的内涵、重要性及其运行机制,并强调好的思考方式是一种习惯。

第二部分的内容是充满创造力。通过创新的过程、寻找挑战、表达问题或者争议、调查问题、产生新想法5个章节,主要讲如何培养创造力。

第三部分的内容是保持批判性。通过批判性思维的作用、改进问题的解决方法、评价你的问题论证、完善你的争议解决方案4个章节,主要讲如何培养批判性。

第四部分的内容是沟通想法。通过说服他人、让写作和演讲变得更有效率2个章节,主要讲如何沟通。

文中例举了大量的案例说明了具体的做法,很值得借鉴,对我们的工作、生活、学习等有一定的帮助。

精彩片段:应对困境(1)记住,你不需要把选择简单地分成好或不好。(2)当所有的选择都很好时,你要决定的是哪一个更好;当所有的选择都不好时,你要决定的是哪一个不差。

如何进行批判性阅读?略读、反思、阅读、评价、表达判断

创新过程的步骤:寻找挑战、描述问题或争议、研究问题或争议、产生想法

名句警句:艾略特。多尔。哈钦森的观点:狭窄的街道,破旧的工作室,混乱的生活,对地方艺术的大肆宣传都是伪艺术的表现,这都不是真正的艺术,与必需的创作自由业毫无关系。波西米亚注意的推崇者挥霍自由、浪费时间,但是收效甚微。而富有创造性、有序地利用闲暇时光,则使人们焕然一新、精力充沛并且充满了渴望。

亨利。哈兹利特提出:“恰当地表述难题。已经是部分地解决问题了”

小说家H·G·威尔斯用一个简单的比喻总结了这种挑战和困难:“我们思想的钳子很笨拙,在钳住真理的同时,也粉碎了一些真理。”

哲学家叔本华硕说:“每个人都把自己视野的极限当作世界的极限。”

读后感的作文 篇4

许多人,总是在茫茫人海中,一直等待着成功,当成攻来时,却又惊慌失措,于是,成功走了。

在小王子的心中,那朵玫瑰花是小王子等待的成功。小王子承诺对玫瑰花不离不弃,小王子承诺会对玫瑰花照顾一生,因为,小王子希望小王子开。但是,故事是个没有结局的故事,即使到了最后,也不知小王子是否回到了行星,是否到了小王子的天地,又是否照顾了那朵玫瑰花一辈子。

故事中的玫瑰花也许太傲娇了吧,她坚信小王子会回到她身边,会想以前那样去照顾她。但是,当小王子走后,玫瑰花又怎样了呢?我们无从知晓。

或许小王子走后,她受到了挫折,没有人为她浇水,没有人对她精心护理,亦没有人与她说话、谈心,然后她死了;

或许小王子走后,她努力汲取养分,却越来越憔悴,孤独而死;

又或者是,小王子很努力地等小王子回家,一直等,一直等。

我们是不是行星上的那朵玫瑰花呢?

是否有人曾对我们尽心呵护?

是否有人曾对我们细心照料?

又是否有人曾在我们毫不之情的情况下离我们而去,只留下一些珍贵而美好的回忆?

徐志摩的诗中曾写到:“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”生活就是这样,永远不知道她什么时候会来,亦永远不知道她什么时候会走。当她来时,轻轻笑,挥挥手,说:“嗨,你好!”

当她走时,轻轻笑,挥挥手,说:“嗨,再见!”

没有什么快乐是永远的,亦没有什么悲伤是永远的。人生的顶峰,需要去攀登,而那些悲伤,勇敢者视为垫脚石,踩在底下,一步不回头,将小王子遗忘,懦弱者将小王子视为绊脚石,绊倒在地,一步一回头,将小王子感慨,甚有者绊倒在地,永远沉迷。

其实,无数次的羁绊,只为那一次仰天长笑!

我若为玫瑰花,

我会不停地生长,

在,

小王子回家的那一刻,

绽放!

读后感的作文 篇5

在这个寒假里我读了一个故事,这个故事的名字叫做《特洛伊木马》,下面我就个你们说一说这个故事。

传说在很久很久以前,海洋女神特提斯举行了一次盛大的宴会,邀请了所有的希腊女神参加,唯独没有请不和女神厄里斯。厄里斯生气了,她决定让这次宴会不欢而散。

厄里斯在宴会上扔了一个金苹果,上面写着“送给最美丽的女神”这八个字,女神们因此吵得很厉害。宙斯让特洛伊王子帕里斯给他们裁判。女神们都说会给他好处,其中的一个女神的话打动了他,他就把金苹果给了那个女神。

之后帕丽斯去了斯巴达,把那里的王后海伦带走了,这个让特洛伊和斯巴达打了十年的战争,这时希腊军中的一个人想出了一个办法,做了一个大木马,让士兵躲在里面,再让特洛伊士兵拉进城里,这就打进了特洛伊城。

这个故事告诉我们不能骄傲自大,不能被事物的表面现象所蒙蔽。

读后感的作文 篇6

福楼拜小说《一颗简单的心》中的“女仆全福”——老实、勤奋却头脑混沌,饱经痛苦,却不知这痛苦由何而来。这个国家和生活在这个国家中的绝大多数人似乎都有这样“一颗简单的心”。他按照惯性、不假思索的原则的生活。在一些时候,它会显现出惊人的能量——它就像一个没有太多顾虑的少年,头也不回的奔向目标。

但是,现实并非总有清晰的跑道,明确的终点,一路上也并非总是平坦。一旦遭遇障碍时,原来的不加思考的方式,就濒临破产。而我们也有另一种方式来对应它,无尽的忍耐。于是中国就像是一个少年与一个老年人的结合,一方面是头脑浑浊,另一方面是充满世故的忍受。

一方面,政治权力仍有着很强的压制,国家机器选择一部分记忆,压迫另一部分记忆,并这些记忆统一与固化,通过强大的宣传灌输给每个人,用这种单一的集体化记忆取代个人记忆;另一方面,蜂拥而来的碎片式信息,正在瓦解逻辑,消除记忆的深度,我们都不自觉的沦为了“现代文盲”。

读完《一颗简单的心》这本书,我联想到现实生活,那些拿生命做筹码的人,当你面对一个新生命的时候,你就会发现生命依然在继续、幸福就是那么简单!人,爱过了,也受伤了;想开了,也就不在乎了,所谓的永远、海誓山盟、不变的承诺,只不过是昙花一现、朵朵浮云…

某人,今生你还欠我一个拥抱!依然追求简单的人生,寻觅简单的生活,享受简单的快乐,收获简单的幸福,做简单的我!

读后感的作文 篇7

我曾经读过一篇文章,题目叫《诚实的红石榴》。文章的大意是这样的:在一节语文课上,老师脸色严峻地说:“就在刚才课间十分钟,我们中有一个人从校门内那株石榴树摘去了一个大石榴,是谁摘的,有胆量承认吗?”全班同学面面相觑,都没有吱声。“那好,我再问问同学们,谁有过,那石榴好吃想摘下一个尝尝的念头?”老师要求有这种念头的同学举起手来。整个班里的同学都意识到了举起手来的后果,都没有动静,老师等了又等,还是没有一只手举起来。过了一会儿,有个个子很小的女同学怯生生地站了起来,她红着脸小声地说,她想过,可是她的确没有摘……。这时,老师伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫,变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴,放在她的课桌上。“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家,是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”

读过这篇文章,我不禁陷入了沉思。小时候,我们都听过《狼来了》的故事,故事中的小男孩因为说谎,最后狼真的来了,把羊吃了……那时候我就知道要做一个诚实的好孩子,不能撒谎。慢慢长大了,其实诚实不仅仅是不说假话,还要像文中的小女孩一样,坦诚地说出心中的想法,做一个胸怀坦荡的人。

生活中,我们都会遇到一些事情,都会在诚实的边缘犹豫不决。记得有一次,我数学考了100分,老师在评讲的时候,我发现有一条选择题做错了,老师并没有发现。我觉得今天的运气特别好,红艳艳的100分就像诱人的花儿正在向我微笑,我忍不住看了好几眼,就在我沾沾自喜的时候,那美丽的花儿突然露出嘲笑的面孔:“你不诚实,你不配得100分”,我觉得脸上火辣辣的,怎么办?要是说吧,好不容易到手的100分将弃我而去,不说吧,心里就像揣了块石头,忐忑不安。下课了,我还是鼓足勇气和老师说了错误的地方,老师毫不留情地在100分后面减掉2分。我拿着98分的试卷,心里的石头终于落了地。回家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈用赞许的口气说:“这98分比原来的100分更加宝贵……”

我和文中的小女孩一样,因为说出真话而收获了诚实的含义,在我们成长的过程中,不隐瞒事实,对别人以诚相待,那更多的朋友会来到我们身边,我们的生活会更加阳光灿烂。

诚实是一把金钥匙,它会打开我们心灵的大门,让我们快乐生活每一天。

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