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《窗边的小豆豆》读后感15篇读书笔记

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《窗边的小豆豆》读后感15篇

《窗边的小豆豆》读后感15篇

当细细品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的会写读后感吗?以下是小编整理的《窗边的小豆豆》读后感,欢迎阅读与收藏。

《窗边的小豆豆》读后感1

巴学园多么奇特的学校,在这里学生可以自由选择课程,还可以去散步郊游,就连教室都很奇特,竞是电车,老师都那么好,其中我印象深刻的是,这样一件事。

当初小豆豆被退学是因为淘气,而在巴学园时,校长并没有觉得她跟随其他人不同,反而还很喜欢小豆豆,耐心地听小豆豆说话,竟然长达四个小时,并且在这长时间内并没有显出不耐烦,而是认真地听着,并且很欢迎她来上学,还很关心爱护她让她变成了一个听话的小孩……我真不敢相信,我现在好感动也为小豆豆高兴,她找到了一个好老师。

现在这本书我还在看,虽然看过一遍但仍留恋忘返、百看不厌,我爱看窗边的小豆豆,因为我也是幸运的,我庆幸我也有一位这样的好老师,她就是我的班主任老师——王老师。

《窗边的小豆豆》读后感2

寒假里我读了《窗边的小豆豆》,这本书讲的是小豆豆在学校里很不听话,上课的时候,她把书桌的盖子开了关,关了开,足有上百次!好不容易她不开关盖子了,而她又站在窗边,一动不动,老师觉得就让她站在那里好了。可她又和宣传艺人打招呼,还让宣传艺人给他们表演一个。老师也没办法,只好等着演奏告一段落之后再讲课。总算一曲终了,可小豆豆还站在窗边,老师问:“宣传艺人走了,你为什么还在那里呢?”小豆豆说:“万一再有别的宣传艺人过来,不跟他们打招呼可不行。”

有一天,小豆豆来到了巴学园。那里和小豆豆以前的学校完全不一样,这个学校里有电车,还可以挑自己想上的课。校长和小豆豆交谈的很融洽。校长同意让小豆豆在巴学园里上学,小豆豆在巴学园里生活的很开心。

有时候小朋友不听话,很任性。大人要鼓励她,培养她的兴趣和爱好,这样小朋友就会越来越优秀。

《窗边的小豆豆》读后感3

上学的时候就读了《窗边的小豆豆》一书,当时只作为一种消遣来读这本“小故事”的。读过之后,感慨万千。如今再读,依然觉得回味无穷,在这紧张的工作之余,特别是自己真正成为“育人”者之后,才真正体会到这本书的精髓:几乎人人都有异想天开的童年时光,这种异想天开是何等的奇妙和伟大,但现实的教育世界里,这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。

作为教师,我们自己似乎也忘记了,成长的过程是个循序渐进的微妙过程,孩子在成长过程中所有可贵的天真特质,我们都忽略了,我们甚至把它漫不经心地遗失和随意处置。虽然自己是个高中老师,但是这个阶段的学生依然有着他们这个年龄阶段特有的“调皮”与“不听话”,但似乎自己太急于让他们社会化了,太希望他们能像自己所期望的那样,具备成人化的行为方式。

《窗边的小豆豆》读后感4

《窗边的小豆豆》主要讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退了学,来到巴学园。在这座叫“巴学园”的奇怪学校里,孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课,按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。他们都没有固定的座位,不同年级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的味道”(蔬菜、肉类)和“海的味道”(鱼、海味)的午饭,也会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会,让每个孩子都能发挥特长。如果上午就把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……文字中所流露出来的都是新鲜动人的场景,小豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长。

《窗边的小豆豆》读后感5

故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一连串影响学生们上课的事情,而被退学了。可是,幸运的是,她来到了读书天堂——巴学园。在这场严肃面试中,校长小林先生竟幽默的叫小豆豆说点什么,因为小豆豆非常喜欢这所学校,为了能在这所学校中读书,她绞尽脑汁居然说了4个小时。所以,她成功的通过了面试,顺利的成为了这所学校的学生。

在学校里,小豆豆已经有很多知己知彼的好朋友,他们在学校里的电车教室里玩啊笑啊。快乐得很!

我最喜欢小林先生了,因为他是一位真正的好校长。处处都为学生着想。为了不让不能再长大的高桥君自卑,就把运动会上都改成他拿手的项目,好让他拿第一名,让他知道,不能长高并不可怕,可怕的是连自己都不能相信自己。

《窗边的小豆豆》读后感6

这本书是日本的黑柳彻子写的,黑柳彻子是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。这本书不仅使每个人都找到自己阳光灿烂的童年,而且带给了全世界千万读者无数的笑声和感动。

书中讲述了上小学时的小豆豆因淘气而退学后来到巴学园,巴学园的教室是由电车组成的。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

本书最使人感动的一张是泰明死了,泰明是个很懂事的男孩儿,小豆豆第一次见他时,他还拖着腿走路,小豆豆问:“你为什么那样走路呢?”泰明说:“我得过小儿麻痹症。”现在泰明死了,小豆豆永远也忘不了他那弯曲而又修长的手指和他一瘸一拐的走路。

《窗边的小豆豆》读后感7

“巴学园”有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,这期间校长只是微微笑着问几句:“后来呢?”或者说:“原来是这样的啊!”没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。

“巴学园”有着与众不同的午餐,每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃。

“巴学园”有着与众不同的教育方法,每一天的第一节课,老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上,然后说:“下面开始上课了,从你喜欢的那门课开始吧。”慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。

《窗边的小豆豆》读后感8

今日我看了一本书,名字叫《窗边的小豆豆》。小豆豆第一次来到火车站,她对检票员的工作很好奇,所以长大后准备做卖票的工作。

读了这篇文字,我感觉我自我跟小豆豆差不多,看到护士打针很趣味,长大后想当一名护士;警察抓小偷很威武,长大后也想当一名警察;看到军人站岗拿着枪很神气,长大后也想当军人;还看到科学家搞很多发明,给别人带来方便,长大又想当科学家。可是这一切都是白想的,我的周记还写不好,怎样能做其它事呢?此刻我最重要的是学习,学习好了,才有机会实现我的`一个梦想。

《窗边的小豆豆》读后感9

今天,我看了《窗边的小豆豆》这本书的“第一次去车站”这篇文章,里面讲了,小豆豆的妈妈有一次带着小豆豆去电车站,小豆豆看见了检票员叔叔身边有一大盒子车票,就问:“检票员叔叔,这些票都是你的吗”?检票员叔叔说:“是车站的,每个人上电车都要买票,不然的话不能上车”。

叔叔要小豆豆把车票交给他,小豆豆恋恋不舍地看着盒子,说:“我长大了也要像叔叔一样做个检票员,有那么多的车票。”检票员叔叔说:“那你就和我的儿子一起工作吧,他也想做一个检票员”。

小豆豆说:“好的”!

我觉得小豆豆很想和别人一起工作,她是一个聪明伶俐的小调皮。

《窗边的小豆豆》读后感10

读了《窗边的小豆豆》这本书,给我印象最深刻的一件事是巴学园的“运动会”。

他们的运动会项目都是由校长小林先生亲自设计的,而且这些项目并不需要使用特别的用具,只要利用学校原有的设备就可以。比如全校的接力赛,只要在台 阶上跑上去,再跑下来,只是不允许一步迈过好几个台阶。又比如“找妈妈比赛”的游戏,只是让大家钻过横放着木梯的一个一个空格,拿到信,在现场找到信纸上 所写的人,拉着手一起跑到终点就可以。这些游戏看上去都很简单,但其实也都还是需要付出一定努力才能完成的,既有趣又非常有意义。

我特别喜欢他们的运动会,还因为小林先生设计的每个游戏,几乎都能让每个人参与进来,拔河比赛的时候,校长先生和所有的老师也都分成两组,混在小学生中间一起拔。所有人都能参加的运动会,我觉得是最好的运动会。

我喜欢小林先生设计的运动会,它给我的印象非常地深刻。

《窗边的小豆豆》读后感11

晚上,星星对我眨起了眼睛,我拿起《窗边的小豆豆》,津津有味地看了起来。

这本书的作者是日本著名的作家黑彻柳子,这本书主要讲了小豆豆的新学校巴学园的样子。《窗边的小豆豆》这本书里面介绍的学校给我留下了深刻的印象。我感觉《窗边的小豆豆》这本书里面的巴学园真的好奇特呀!

我喜欢小豆豆和她的学校,校门是用两棵大树做的,教室是电车教室,坐在教室里上课就像在旅行一样,多么新奇呀!我多么想去巴学园上学,和小豆豆一起玩耍呀!

我推荐你们去看这本书,因为每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。

《窗边的小豆豆》读后感12

暑假里,我看了《窗边的小豆豆》。她是日本著名作家、著名电视节目主持人黑柳彻子写的。此书已被译成了33种文字,介绍到全国各地。

小豆豆是黑柳彻子,此书讲的是她来到新学校后的真实故事。小豆豆因为陶气被退学,转到了巴学园,里面是用电车当做教室。校长很和蔼,认真地听小豆豆讲了4小时的话。巴学园的教学方式和别的学校不同:老师把今天所有的课写在黑板上,由学生自己选喜欢的课程先学,不喜欢的课程后学。

我最喜欢《只是闹着玩》,因为小豆豆的耳朵被她的好朋友小狗洛基咬了,血一直在汩汩的流着,但她对爸爸妈妈说:“不是洛基!不是洛基!”

小豆豆的耳朵都流血了,还维护小狗洛基,从此看来,小豆豆是一个宽宏大量的、珍惜好朋友的人,不像一些人一样小肚鸡肠、不珍惜好朋友。我要向小豆豆学习,做个宽宏大量的孩子。

《窗边的小豆豆》读后感13

通过这本书我认识了小豆豆、小林校长、美代、高桥君、大荣君等,他们都给我留下了深刻的印象。小豆豆真是一个天真活泼又很淘气的孩子。小林校长则是一个很有爱心、责任心和爱护孩子的人。最让我难忘的是小林校长那种很特别的教育思想和方法,小林校长说:无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,又来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让他们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。他让孩子们每天都出去玩,在玩中学。小豆豆就是在这样的氛围中学习知识、快乐成长,后来成为了日本著名的电视节目主持人。

我认为这种学习和教育方法很适合孩子,我们应该大力推广,让儿童快乐地学习、健康地成长,把每个人的潜能都发挥出来,开创美好未来!

《窗边的小豆豆》读后感14

听同学说:《窗边的小豆豆》可好看了!所以我自己买了一本。拿起这本书看到封面就特别有吸引力。

在这个暑假里我就把这本书给看完了。里面主要讲了一所小学里一个小女孩豆豆的真实故事。我觉得小豆豆是一个活泼.开朗的小女孩,在很多人眼里“古怪”的小豆豆变成了一个大家都喜欢的好孩子。在巴学学园发生了一些故事,有好玩的,悲伤的.开心的.各种各样的故事。悲伤的比如;泰明死了。奇怪的比如有;洛基不见了等等。让我印象比较深的是;小豆豆按照往常一样回家,在回家的电车上发现了一个5分硬币。小豆豆在树林埋起来,还在上面放了一块形状很特别的石头。第偶天发现那个5分硬币不见了,小豆豆觉得好奇怪,这会去哪里呢?你说这件事情奇不奇怪?

小豆豆在巴学园里生活的很快乐,每一件事情都意想不到,海的味道.山的味道,每一篇都奇奇怪怪,不过很好玩哦!

窗边的小豆豆真是好看,我还要再看一遍。

《窗边的小豆豆》读后感15

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:主人翁小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在这里的学生都与小豆豆一样淘气,但是校长先生对待他们友好,教育他们许多道理,像他们的大朋友一样。巴学园的教育非常独特,善于因材施教,极其注重对孩子自身个性的培养,并给孩子们充分的自由空间。

有许多能培养人好的品行和品性的游戏。小林校长常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,于是小豆豆们获得了真正的来自于心灵的感动。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,小豆豆在这里茁壮成长着,并奠定了她一生的基础。故事主角小豆豆即作者黑柳彻子,这是她上小学时的真实故事。

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