小学生读《海底两万里》有感的作文示例

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学生读《海底两万里》有感的作文，欢迎大家分享。

小学生读《海底两万里》有感的作文1

名着就像遗留在人间的、那颗最宝贵的精神珍珠一样，当你怯懦时，名着是激扬的鼓点，为你找回失去的自信；当你伤心时，名着是温暖的阳光，为你驱散心灵的阴霾；当你迷茫时，名着是闪亮的灯火，为你照亮前进的方向，找回最初的梦想。

我是一个爱读书的孩子，而名着，更是书中首选。当一部部名着在我眼前呈现时，我就像得了宝物的小孩子一样，那种兴奋和激动，是语言无法形容的。我浏览着琳琅满目的名着，当我的目光扫到凡尔纳的《海底两万里》时，我的目光一下子停住了。

《海底两万里》，看上去很有趣啊。那到底讲了什么呢？我好奇地翻开了书。不一会儿，我就被书中所描述的情节所吸引：1866年，海中突然出现了一头神秘的怪物，搅得人心惶惶，于是美国海军部邀请博物学家阿龙纳斯教授帮忙，一起抓捕海怪。可是，在追捕海怪的过程中，教授和他的仆人，还有一个捕鲸能手内德，不幸掉入海中。而他们，却被海怪所救。

原来海怪是一艘名叫鹦鹉螺号的强大潜水艇！这潜水艇是一位尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长不允许教授他们离开潜水艇，于是，教授等人被迫在潜艇上开始了一段充满传奇色彩的海底探险。

在这段神秘的旅程中，他们经历了许多惊险有趣的事情：海底森林狩猎，大战鲨鱼，意外触礁，围困大冰原，遭遇大章鱼......在不到十个月的时间中，他们乘坐鹦鹉螺号，穿越了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋，南极和北极，在海底走过了两万里！

在《海底两万里》中，我最喜欢的人物是尼摩船长。尼摩船长是一个自称跟整个人类断绝了关系的神秘人物，却有着出类拔萃的才华与惊人的胆识。一开始，我觉得他是一个冷血动物，不仅把教授他们困在潜水艇里，还要设下一些奇怪的规定。并且，他是如此地嫌恶人类，不肯轻易接近陆地。但是，在后来的冒险中，我却发现他对个体的人存有善心。他可以为了解救贫苦的采珠人，勇敢地和鲨鱼搏斗，并且一直暗暗地帮助那些受压迫的民族。这一刻，我感受到了他心里善良的一面。

合上书，闭上眼睛，静下心来，细细的想着书里的一幕幕。读完后，我更加坚定了自己的梦想：努力学习，长大后，做一个像尼摩船长那样临危不乱，知识渊博，扶危济困，无私奉献的人！

小学生读《海底两万里》有感的作文2

海底两万里是儒勒凡尔纳的代表作之一。全书描绘了1866年，有人在海上见到了一条独角鲸，法国博物学家阿龙纳斯和他的仆人康赛尔，捕鲸手尼德兰，奉命追捕，却发现，传说中的独角鲸竟是一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜水艇。潜水艇的主人尼摩收留了他们，但为了保证潜水艇不被人们发现。尼摩船长把阿龙纳斯一行人囚禁在潜水艇上，永远不能离开。从此，阿龙纳斯便跟着尼摩船长开始了奇妙而又危险的水下探险。

这本书最吸引我的就是那美丽的海洋生物了。可是现在的海洋生物都濒临灭绝，甚至已经不复存在了。罪魁祸首就是人类，人类为了夺取海洋丰富的石油资源，搭建钻井平台，破坏海洋生态环境，从而导致许多美丽的海洋生物离我们而去，难道他们没有想过，自己的一举一动都在威胁海洋生物的生命吗?并且钻井平台一旦发生漏油事件，将会影响整个生物链，导致人类自食恶果，那时候，餐桌上的美味将会成为威胁人类生命的定时炸弹，人类就算是后悔也没有用了。

保护海洋环境是每个人应尽的责任，如果真的要到海洋生物全部灭绝才后悔，那时候已经来不及了。

小学生读《海底两万里》有感的作文3

读了《海底两万里》这本书，我受益匪浅。其中，最让我感动的是：一次，潜水艇“鹦鹉螺”号从南极返回时被冰山压住了，此时，教授阿龙纳斯待在房间里，不堪忍受浑浊的空气，昏睡过去。不久，教授又醒来了。原来是仆人康塞尔和曾经素不相识的尼德兰打开了他们自己的气箱，把剩下的空气送到了教授面前，而自己却忍受着窒息的痛苦。

对教授阿龙纳斯来说，康塞尔和他只是主仆关系，尼德兰和他几个月前还素不相识。你见过哪个仆人愿为主人丢掉自己的生命？就算有，你又见过谁甘为“路人”放弃生存的机会？康赛尔、尼德兰和教授只不过在船上一起生活了几个月而已，他们就把生的希望让给教授，死的危险留给自己，实在难能可贵。难怪教授醒来后说他的生命可以任凭康赛尔、尼德兰处置。

你和你的父母有着浓浓的血脉亲情，一起生活了十几年，你有真诚的关心过自己的父母吗？有！那你的`关心是持久的吗？记得有一次，妈妈晚上出门后发现忘带钥匙，就打电话让我别睡着，一个小时后她会回来。我边看电视边等着妈妈回家，可不久瞌睡虫就来了，我坚持了一会儿，就迷迷糊糊的上床睡了。第二天，妈妈平淡地说她回来后想尽各种办法也没能让我起来开门，就叫了车子，到远在十几里外的奶奶家拿来钥匙才进了门。妈妈没有怪我，但我不能不怪自己。我惭愧啊。我爱妈妈，可我没把爱放在心上。如果我在外面，妈妈会忘记守门吗？不会！

当我的父母关爱我时，我脑海中便会有一个念头：我要做个好孩子，让父母开心，还要关心父母。可这只是“念头”而已，在生活中，我还是我行我素。但我会努力，也许我现在做的不够好，但我会慢慢地越做越好，相信我一定会成为一个关心体贴父母的好孩子。

小学生读《海底两万里》有感的作文4

科幻小说大王—儒勒·凡尔纳所著的《海底两万里》，是他的科幻小说三部曲之一。全篇讲了“我”在搜捕海怪时误入“鹦鹉螺号”，由此展开的在海底的冒险经历。文中处处引人入胜，时不时令我为作者高超的写作手法发出由衷的感叹。

书中的人物性格各异，康塞尔的忠诚与热心，阿龙纳斯的知识渊博，尼摩船长的智慧、正义与善良。

在荒岛上造船，真是一个有创造性的想法。尼摩船长富可敌国，“鹦鹉螺号”的各个零件都是当时世界最顶尖的工厂制造的。这既保证了船的质量，还可以“掩人耳目”，没有透露消息，真是“一箭双雕”。这突出了他聪慧过人的一面。他的智慧令我折服。

在与大头鲸激战时，他勇敢面对，面不改色，冷静的战斗，与尼德·兰默契合作，最终取得了胜利。他正气凛然的样子烙在了我的心里。这突出了他的文武双全，他的正义令我折服。

不仅如此，他帮助了采珠人，让他逃出鲨鱼的魔爪。面对凶残的鲨鱼，他可以袖手旁观，可他勇敢地站了出来。他的善良令我佩服。

尼摩船长的品质值得我们每一个人学习。在生活中，我会学习他的正义，在自己的心里架起一只天秤，公正不阿；学习他的善良，帮助别人，快乐自己；在学习上，学习他的勇敢与智慧，不畏困难，勇于攀登，使自己在学习上更上一层楼。

古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。《海底两万里》难道不是一座巨大的藏宝库吗？这里有无数的珍宝等着有心人去挖掘和探索呢！

小学生读《海底两万里》有感的作文5

海底在人们心中是很神秘的，里面有各种各样、千奇百怪的生物,比如凶猛残暴的鲨鱼、可拍凶残的章鱼、优美动人的水母还有成群可爱的热带鱼，除了这些海洋生物，海底还有许多

令人咋舌的金银财宝，这本《海底两万里》，便向我们展开了大海美丽的画卷。

这本书讲的是“我”有一次出海，遇上了一艘潜水艇，潜水艇袭击了我们的船，我掉了下来却被它救了，于是我就在海底进行了一次奇幻的旅行。

大海里我最感兴趣的东西要数海底的生物了，在家里我就经常在科教频道上看有关海洋生物的节目，我相信还有许多人更我一样很喜欢海底各种各样的海洋生物，这本书的作者也应该是投我们的所好了。这本书中介绍了许多千奇百怪的海洋生物，“我”在穿越红海时看到了几种奇特的生物，第一种是船蛸，它的名字很奇怪，对吗？它是一种动作优美的软体动物，它长着八条触须其中六条又细又长漂浮在水面，而另两条则弯成掌状像风帆一样迎风舒展，犹如一叶精巧的小舟，它们用自己的分泌液凝成防护用的外壳，它的身体虽然可以自由脱壳但绝不会打开。还有一种生物，我对它的惊讶不亚于船蛸，如果有成千上万这种生物漂浮在海面上，海水就会变成乳白色，远远望去，海水就像牛奶一样，这就是纤毛虫，为什么海水会像牛奶一样呢？这是因为水中千万条细小发光的纤毛虫互相连在一起，就形成了一条白色的光带，延伸在数海里的海面上。

翻开这本书，我就可以进入海底世界，认识更多有趣的海洋生物。