【热】《爱心与教育》读后感

【热】《爱心与教育》读后感

读完一本书以后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的《爱心与教育》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最近我读了《城南旧事》这本书，这本书的作者是林海音。

林海音的原名是林含音。她生于1918年，去世于20xx年。她原籍，生于日本。她曾经担任过《》的实习记者成功主持了《联合报》副刊10年。她的代表作有《城南旧事》、《海藻与咸蛋》、《冬青树》、《晓日》等。

这本书给我们讲述了一位叫英子的小女孩，小英子在惠安馆认识了丢了孩子而精神失常的秀贞，胡同里的人都认为她是疯子，可小英子却不这么认为，她天天去找秀贞，接着又认识了妞儿，以后小英子每天早晨去找秀贞说话，下午和妞儿一起玩，晚上描红字。接着小英子上学了，讲了他们从一年级到毕业的许许多多的事。通过英子的双眼让我们看到了老北京城南区大人们的喜怒哀乐和悲欢离合。

《城南旧事》这本书让我了解了老北京人们的生活，而且可以看出作者很想念在北京城南的景和物，也让我知道了生活就是由这些琐碎的事情所组成的，每个人的童年只有一次，一去不复返，但我们可以记住，在我们的童年所经历过的不管是美好的还是悲伤的事，让它成为美丽的回忆。

暑假里，我静下心来读完了《城南旧事》这本书。我觉得这本书能描写出人物的真情实感，很纯朴，很细致。我最喜欢文中的主人公英子。

英子很友善，人们都把秀贞看成“疯女人”，而英子却和别人不一样，把秀贞看成好朋友，并且还时常帮助秀贞。

英子发现自己身边的小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现小妞儿脖颈上的青记，还调查出妞儿也是在齐化门下被捡走的，确认这些特征以后，英子连忙把妞儿带去见秀贞，终于帮秀贞找回日思夜想的女儿。英子的高尚品德让我敬佩不已。她能主动帮秀贞寻找女儿。为了信守承诺，英子虽然发高烧，又咳嗽，外面还下着大雨，但她依然应约带妞儿去见秀贞。为了帮助秀贞，她从家里拿了一只金镯子送给秀贞作盘缠寻找妞儿的爸爸。

英子的做法实在让我感动，人与人之间就应该相互扶持，相互帮助。在学校里，我们也经常互相帮助，我带过插班来的新同学，帮助他们了解学校，提醒他们遵守学校的相关规定和老师的要求，使新同学尽快地融入到了我们班级“大家庭”之中来，大家互助互爱，团结合作，其乐融融。

我要学习英子乐于助人的品质，主动帮助别人，别人遇到困难，会尽自己的能力去帮助。要像英子一样友善友爱，这样才可以交到更多的朋友，也会受到人们的欢迎和喜爱。

《城南旧事》是一本非常好的书，我的书虽然很多，但是，那些文学经典书，就只有散散落落的几本，可是看完了《城南旧事》这本书，才知道文学经典的书，是那么触动人心。

这本书主要写作者童年时代的故事，作者童年时代的故事深深的打动了我，使我看的如痴如醉。《城南旧事》这本书，写出了人物的真、善、美，正因为这个，才使人物刻画的栩栩如生，仿佛人物就在我的身边。

英子的童年过的多姿多彩，有滋有味，每天都有许许多多新鲜好玩的事。英子和秀贞及妞儿之间的故事，也让我非常感动。和英子的童年相比，我们虽然住的是高楼大厦，生活舒适，但是也失去童年的乐趣，也失去了人与人之间的亲近感，每天过的都是一样的枯燥无味。上学、放学、作业，好不容易有个周末这也不让去，那也不许玩，只有大人们有空的时候才领着出去玩玩，整天面对的只有死气沉沉的电视、电脑。

英子的童年也是悲伤的，英子身边的人一个个离她而去。惠安馆的疯子秀贞，我们看海去的那个小偷，奶妈，对英子最重要的爸爸也离她远去了。我不禁泪如雨下，鼻子酸酸的。我不禁感到不管是身边的亲人还是朋友总有要离去的时候，我们要学会成长，学会坚强。

《城南旧事》是林海音的代表作，写于1960年，年纪小小的音子在1923年随父母来到北京城南，在那度过了金色的童年时光。有人说，北京栽培了林海音，台湾成就了林海音，我觉得林海音之所以能在众多作家中显得出类拔萃，是因为北京造就了童年时的林海音，让她写出了这样一部流光溢彩的著作。

在这部儿童文学经典著作中，主要写作者音子在北京城南度过的童年时光。林海音六岁时从香港来到北京城南,那时她的第一印象：故乡就是一个岛，到处都是水，做了好几天的轮船和好几天的火车才过来的，她好奇地问妈：“我们要在呆多久?”“好不容易来一次，多呆几年。”在城南她认识了与她一起度过童年的妞儿和惠安馆的疯子。在七岁时，她还上了厂甸附小的一年级。一直到她童年结束的十三岁，她的爸爸病逝了，她在《城南旧事》中写道：“爸爸的花儿落了，我也再不是小孩子。”

台湾大学教授读了《城南旧事》后说：“《城南旧事》就是人生的最简朴的写实，她在暴行、罪恶和污浊占满文学篇幅之前，抢救了许多我们必须保存的东西。”这必须保存的是什么呢?是小英子的童心吧。“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”她说：“把它们写下来吧。让实际的童年过去，把心灵的童年永存。”

我的童年也即将逝去，明年的今天，我也不再是小孩子。

一滴清水，可以折射出太阳的夺目光辉，一本好书，可以净化一个人的心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书《城南旧事》，它像一滴清水折射了我心中的太阳。作者林海音以年少的心态来记叙自己在城南幸福的童年生活。

也许，童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。读着《城南旧事》，我惭惭地走近了书里，仿佛看见英子在城南度过的幸福童年缓缓的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆巷、草垛子它们就像是一股细流静静地、缓缓地渗入我的脑海中。这本书透过英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出的天真，却道尽人世间复杂的情感。

相比之下，我的童年过得更乏味，英子的童年正因为精彩，所以林海音过了50年后还仍然记得一清二楚。她的童年是真实的、纯朴的、快乐的。

虽然花儿谢了还会开，太阳明天还会爬上来，但我的童年将会一去无踪影，我青春的小鸟将会一去不回来。可是《城南旧事》将会永远在我的心中。它就像夏夜里的一缕清风，让我知道不能错过美好纯真的童年。我要加倍努力学习，争取优异的成绩，让我的童年生活过得充实而绚丽。

《城南旧事》中的主要人物是小英子，文章分成六大部分，在冬阳童年骆驼队中作者告诉了我们她是怎样写出这篇《城南旧事》的。在惠安馆里有一个人人都叫她疯子的女孩，她叫秀贞，秀贞与小英子建起深厚的友谊，秀贞告诉小英子她有一个失散多年的女儿小桂子，小桂子的脖子后有一块胎记，让小英子帮她找找。可小英子无意间看见好朋友妞儿身上也有那块胎记，于是小英子就带妞儿去和秀贞团圆。

我们去看海，小英子认识了一个小偷，可小英子却分辨不出来他是好人还是坏人，最终这个小偷还是被警察给抓走了。漂亮的兰姨娘来到了小英子的家中，她与小英子度过了一段完美的时光。宋妈的儿子小栓子死了，女儿也被卖了，小英子就和宋妈去找她的女儿，小英子还吃到了驴打滚儿。爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子，长大的小英子要代表同学致谢！可小英子的爸爸病了，不能来参加毕业典礼。最后，爸爸的花落了，我也不再是小孩子。

最后一部分是多么的感人，这篇文章让我受益不浅，永生难忘。

珍惜这完美的童年吧！

幸福的孩子都有童年，有幸福的记忆，有悲伤的记忆，但这些记忆都是刻骨铭心的。

小英子的童年有悲、有乐。她童年琐事连贯在一起，成了一本《城南旧事》，这些小小的事情都被记录在这本书里。

翻开书页，第一篇是大家熟悉的文章——《冬阳·童年·骆驼队》，里面有这样一句话“东阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我是再也不会做了。”在童年的岁月中，这件事情可能是她记得最清晰的一件。就因为这一件往事，激发了她童年的记忆，这些记忆从来都没有消失过，一直尘封在她的记忆深处，把它们挖掘出来，才知道曾经的童年是多么美好。

继续翻着这本书，全以小英子的视野描绘了一个个生动的故事，“疯女”秀贞的爱情悲剧、宋妈的婚姻悲剧……她父亲的故事也被她记录下来，英子说了一句这样的话：“爸爸的花儿落了，我已经不再是小孩了。”她知道爸爸再也不会回到她的身边了，所以她选择坚强，不再像以前一样，不想再像个小孩子。

虽然结局并不美好，但她知道了自己因尽的责任，知道自己不再是个小孩了。

童年并不一定都是美好的，但你重新回想自己的童年，可能会获得什么东西，不要让童年记忆永远尘封在最深处。

总之，《城南往事》带给我的种种有点甜，有点酸，有的开心，有点难过的味道，都是一双童真的眼睛告诉我的，我想，在我以后的人生中，这双充满童真的眼睛一定会永久伴随着我，而我的眼睛也会因而而清澈起来。但宛如又有点痴，不明确小英子为什么要搬迁，不明确妞儿和秀珍最后怎样了……我为小英子感到高兴，由于她有一双童真的眼，在她眼里一切都是美好的：他们说“秀珍是个疯子”，而小英子却把它当成好朋友；他们说“那是个小偷”，而小英子却还在仔细地听他讲故事。我也为小英子又那么一点点难过，由于她有一双童真的眼，在她眼里一切都是美好的。基础不知道会有厄运降临在她身上：当她捧着求之不得的小学毕业证书，并以第一名的成绩代表同学领毕业证书时，自己的爸爸曾经快去另一个世界了。梦想的价值读后感

在影片开始的景象里，小英子学着骆驼品味的样子容貌，这不仅反衬了她内心的灵活和幼稚，更为紧张的.是奠基了她在影片中的叙事视点。全片大少数镜头因而小英子的低视角的客观镜头拍摄的，如许，随着小英子那纯真目光的追溯，“一切都离我而去”的伤怀感情显得尤为真切，同时也显得更加凄婉和痛楚。

《城南往事》以它那清爽和隽永的散文叙事镜语表现了一个时代“童年往事”般的生理旅程。在影片中，小英子是故事中的叙事人，但由于她的年幼，这就一定消解文本的深层语意欲望对象缺席的意味意味，从而也推脱了小英子的社会举动负担责任。

在“读书阁”里，我看到了它。书的封面，有些旧了，似乎在苦诉着自己被人们给遗忘了。我打开了那本书，像打开了新世界的大门。这是一部自传体小说，以朴实，纯真的笔调，描绘了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初老北京人的生活。让我难忘的是小说的序言——————《冬阳·童年·骆驼队》。

序言围绕着“骆驼队”，写了不少有趣的事情：看骆驼咀嚼；和爸爸谈关于骆驼脖子底下挂铃铛的事；想为骆驼剪垂在肚皮下的毛；好奇地问夏天骆驼到哪儿去了？这些看似小小的镜头，让作者的童年变得美好，更加妙不可言。这让我想到了自己的童年。

现在的冬天，哪还有随处可见的骆驼呀！但是，我的童年，也一样美好。我的童年，一路上几乎都是书香做伴。许多著名的作家，他们写的书都形象，生动，引人入胜，每每都让我读得津津有味，废寝忘食。当然，我的童年也是丰富多彩的：可以去植物园欣赏各种奇花异草；可以去动物园看到各种珍稀动物；可以去科技馆见识各种高科技；可以……我的童年，可以和小伙伴一起到处玩耍，无忧无虑。

这就是我的童年生活，《城南旧事》让我了解了作者的美好纯净的童年生活。童年生活，回味起来都是满满的幸福！

饱含人间悲喜的童年生活，丰富了人的情怀。一一题记

《城南旧事》这本书是林海音追忆童年生活的一本著作。

《城南旧事》全篇都是以一个名叫英子的孩子用一双童稚的眼睛观看着大人世界的悲欢离合，不失童真，却又道尽人意。小女孩英子跟随着爸爸妈妈漂洋过海从日本来到北京。住在城南的一条胡同里。这里有：会馆的“疯”女人，常被打骂的小伙伴妞儿，藏在荒草里的小偷，敢于追求新生活的蓝姨娘，背井离乡的宋妈，他们都曾与英子朝夕相伴，最后却又一一离去。

在《城南旧事》中我最喜欢的篇章是《惠安馆》。小英子初尝友谊的甜蜜和初经世事的苦涩，在这个故事中纵横交错。与疯女人秀贞和伙伴妞儿的交往给英子带来了摆脱大人掌控的生活快乐，然而，两人遭遇的不幸又每每让她感到忧愁和困惑。短短的一个故事，从单纯明媚，快乐阳光到愁肠百结，以悲剧收场，汇集了多少人生况味和人间悲喜呀！单纯和复杂，就这样交织在一起，构成了特殊的城南景观。

是呀！这世间也有很多很多的悲喜交加。比如，这次的新型冠状病毒引来的疫情战争，在战争中，许多白衣天使冒着被感染的风险，冲在了前线。其中，有一些白衣天使牺牲了，这就是一种痛，一种苦。而对于得到救治的病人来说，这不是一种幸福和喜悦吗？

《城南旧事》像一幅童年的风景画，很多童年生活细节，都被作者描绘得栩栩如生，意趣盎然。

读这一本书，仿佛看到的不是英子的童年，而是自己生活的点点滴滴。

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南时的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，就这样，我写了一本《城南旧事》。林海音的《城南旧事》我读了一遍又一遍，最爱的还是那篇《冬阳童年骆驼队》，这是林海音小时候的一篇回忆录！难忘里面描写骆驼吃东西时候的生态：那样丑的脸，那样长的牙齿，那样安静的态度。老师教给我们，要学骆驼，沉得住气。它是那样的沉稳，那样的安逸，那样的满足于现状。对于骆驼脖子底下挂的那个铃铛，显然作者的观点不同于父辈的解释，这就是天真无邪的童真。

其实每个人的心中都有一个不一样的童年——有喜有悲，有笑有乐，悲欢离合，喜怒哀乐，生活中的点点滴滴，记忆里的分分秒秒，其实有很多有趣美好的时光值得我们怀念和记载！《城南旧事》写的真好，这反映了作者不同于常人的童年生活还有一双善于发现美丽和善于观察的眼睛和细微的心灵！我想，写的一篇好作文通常先要仔细的观察，然后不停的推敲，平时积累一些优美的词汇和语句，这样心中有书才能笔下传神！向林海音学习！

她，叙述了一段难以忘怀的北京城南时光；她，生动地描写了充满泪与美好的童年生活，她就是《城南旧事》。换一个角度看她，她却有力地抨击着社会利弊。

留给我印象最深的是惠安馆传奇，一口气读完，悲凉的情绪占满了我的心。可怜的是当时被重男轻女的封建迷信思想所压迫的人们，比起他们，惠安馆的疯女人王秀贞算是幸运的，她最终找到了被家里人以“无用”的名义扔在牌坊阶下的女儿妞子，并带着她去找离家出走的惠安三叔。是啊，男孩女孩都是父母心中的至爱，爱没有孰轻孰重，母不嫌儿丑，这原是多么美好的感情，多么炽热的爱！然而这样的亲情却被一杆冷漠的大秤再三称量，过秤的留下，不过秤的就随意处置。这杆大秤量的是“养育这个孩子的意义”和“他长大后父母能得到什么”，如此可笑的标准却被信以为真。这杆大秤没有一点温情，只有唯利是图、一钱如命，它的名字叫封建。

书中的胡同古朴而令人神往，在美丽的表面下却藏着凄凉，苦命的女孩小妞子，从小到大没有体验过一个温暖的家庭。她刚出生便被遗弃，谁知被人抱养后等待她的是更悲惨的命运，她从小就被父母逼着学唱戏，唱不好就打，这一切是为了什么？为了给她那贪婪、懒惰的父母挣钱花，或许她的父母终日无所事事，就靠着她唱戏挣钱，所幸她最终终于和她的亲生母亲重逢，并踏上了寻找亲生父亲的漫漫长路。

合上这本书，我的心里弥漫着一股深切的感伤。

《城南旧事》是林海音写的一本书，作者通过观察，写了几个童年的故事，我喜欢其中的“惠安馆”和“我们去看海”。下面我给大家分享一下我的感受。

“惠安馆”讲述了一个住在英子家胡同最前面的家庭，家里来了一位大学生，过了一段时间他走了，但是他答应回来娶秀贞做老婆。秀贞生了一个小孩，但自从秀贞的妈妈把孩子扔到齐化门之后，秀贞就疯了。最后英子帮助她找回了孩子——也就是英子的好朋友妞儿。但在她们要坐火车去找大学生时，却被火车死了。

这表明了黑暗社会对生活在底层的人有极大干扰。 “我们看海去”讲述了在一次偶然的机会中，在破墙后，在那片长着芦苇的空草地上，英子发现了一个男子，他弟弟每次考试都考第一名。在毕业典礼上，他的弟弟代表全校毕业生领毕业证书，但那男子被抓了，因为他是个小偷。表明了旧社会好人坏人很难分清。 现在，我们有想买衣服就买衣服，而在旧社会衣服破了要补，买新的很浪费。比如我们现在可以上学，而旧社会有的家庭贫困，供不起孩子上学，所以我们要珍惜现在的童年时光。

有谁看过城南旧事里面的《惠安馆》，如果没有看过，我推荐给你们看吧！因为它适合五年级学生看。

从前有一个小女孩，她叫小英子，故事的起因就由她而起，有一天她和她的妈妈一起来到了惠安馆，在路过的一栋房子旁边有一个女人。可是她的妈妈不让她过去，因为她妈妈说那个人是疯子。小英子有点儿不解，可是她也只能听从妈妈的话了。

可是她有一天偷偷的跑去了惠安馆，她进了她妈妈认为是疯子的家，可是她跟那个女人，聊得很好啊！女人告诉她她叫秀贞，她觉得很奇怪，就问秀贞，秀贞说：“等我把小桂子生下来的时候，我睡了一觉，起来发现小桂子不见了，别人就说我是疯子了。”原来是这样啊！我的疑惑终于解开了。秀贞告诉小英子小桂子的脖子上有拇指大的一块胎记，让她看到了告诉他。

可是就在这时候，小英子的朋友妞儿，又跟小英子说：“我要找我亲爹亲妈去。”小英子迷迷糊糊的说了一堆话，都是秀贞告诉她的，她无意间把妞儿当成了小桂子，她翻开了小桂子的头发，真的发现了一块拇指大的胎记，她惊讶极了。

从这里我感觉到，小英子为了帮助别人，不惜自己的代价。

读完李镇西老师所著的《爱心与教育》，我被他的爱心所震憾；被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼；被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼；为他所教的学生而感到自豪和骄傲，从而让我深深体会到“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心！”

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的对朋友的爱；爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。我自己是非常赞同这话的。假如没有爱学生的心又何来的教育好学生呢？假如没有爱心和童心，又何来与孩子打成一片，更好地教育孩子呢？说爱心和童心是教育事业永不言败的最后一道防线也是再恰当不过了！

李老师说：“教师应把更多的关注、更多的情感投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育！”是啊，爱是我们的语言，和学生相处，只有爱是打开学生心灵大门的钥匙，只有爱才能换来学生的真心和信任，成为真正受学生爱戴的老师。作为老师，你将你内心深处的爱心传递给你的学生了吗？自省过后，我发现自己做得的确不够。身为一名数学老师，由于带2个班，又不是班主任，所以平均与每班孩子相处的时间并不多，常常是这节课进这班教室，下一节又要到另一个班级上课。很少有时间和学生交流、谈心，所以学生对我也并不是特别亲近和了解，其实我是很爱他们的，我由衷地为他们的进步而高兴，为他们的失败而难过。但作为老师，我总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，可能太过追求在学生面前的威严了。其实，“师生在人格上应是绝对平等的，教师不应自视比学生‘高人一等’。因此，我们对学生的爱，不应是居高临下的‘平易近人’，而应是发自肺腑的对朋友的爱。”

从教学过程中，我也发现：拥有一颗爱心，真心付出，孩子们也同样对你真心喜欢。爱心还表现于对学生的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的成绩，不要吝啬赞美，你会发现他们脸腮甜甜的微笑让人陶醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好的成绩；犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老师的一颗爱心，于是，他们就会注意下次类似的错误。因为有了爱心，让孩子努力争取，改错，会发现，这样的教育更有意义，也让人更容易接受！也就是说，我们不仅需要有颗爱人的心，更要的是一颗智慧的爱心！