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【热门】《爱的教育》读后感

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【热门】《爱的教育》读后感

【热门】《爱的教育》读后感

阅读了一本名著后,你心中有什么感想呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢?下面是小编收集整理的《爱的教育》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《爱的教育》读后感1

在茫茫书海之中,我看过一本书,依旧记忆犹新,那就是《青铜葵花》。每次一想到这本书就会热泪盈眶。

葵花这个名字是她的爸爸取得,她的爸爸十分喜欢葵花这种花,认为世上没人比自己再懂葵花,于是便给自己的女儿去了一个这样的名字。青铜在五岁的时候,自己所住的大麦地着火了,一家子好不容易死里逃生,认为一切安然无恙的时候,却发现了自己的儿子青铜早就被吓得愣神了,从此变成了一个哑巴。

葵花的父亲早在葵花还在玩的时候失踪了。于是青铜家里的人收留了葵花,葵花便向青铜称为哥哥。生活了很久,奶奶病了,葵花想为奶奶赚一些住院的钱,便偷偷的跑到江南去捡银杏,奶奶也十分坚持的想要见到葵花最后一面。葵花坐上了船去江南,船里一车人都很喜欢这位小女孩,便处处为着葵花着想,哪里银杏多就让她到哪里去捡。

终于可以回到大麦地了,一回到家里,葵花就对奶奶磕头,奶奶费力的睁开了眼睛,好不容易才把手挪到了葵花头上,好像这是最后能做的。到了第2天。奶奶永远的离开了……到了葵花12岁那年,也逃不过命运,回到了城市,青铜也重新学会了说话。

每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝对不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。只有经历挫折才能成长。青铜一家虽然贫困,但是也洋溢着宝贵的亲情。

《青铜葵花》这本书让我永生难忘,它成为了我心灵深处的一团明火。

《爱的教育》读后感2

最近我看了曹文轩的《青铜葵花》,书中的农村男孩青铜真让我敬佩。

青铜是一个哑巴,家庭非常贫困。他们常年吃着粗茶淡饭,一年能吃一顿肉就已经很不错了。青铜穿着破旧的衣服,他家根本没钱给买新的衣服。青铜虽然年纪小,但是能每天帮家里放牛、干农活、做家务,非常能干。

虽然青铜的生活极其艰苦,但是他的精神世界却很富裕。青铜的心地是那么的纯洁善良,他从不像另一个男孩嘎鱼那样欺负弱小。他对收养的妹妹芦花,比我对自己的亲弟弟都好。最震憾我内心的是,为了贴补家用,他冒着严寒,站在冰天雪地里卖芦花鞋。他爸爸妈妈做的芦花鞋实在太好看了,全都卖完了,但还有一个人想买。为了不让那个人失望,也为了多挣一份家用,他居然把自己脚上的那双新穿的芦花鞋脱了下来,一分不涨,原价卖给那个人。他光着脚丫踩在厚厚的雪地里得多冷呀,可青铜能忍住,他还感到快活。家里省吃俭用为他积攒了能够上学的钱,可这些钱只能供起一个孩子读书。青铜竟然想办法把这个机会让给了收养的妹妹葵花。青铜的心真像白雪那样纯洁无瑕啊!他又是多么有担当啊!除此之外,青铜还十分乐观、坚强。家庭经济的困难,从来没有让他悲观绝望,他小小年纪总是和家人一起辛勤地劳动,没有半点怨言。

对比青铜,我的生活简直就是无忧无虑。看看我,每天都有肉吃,想吃什么就有什么。衣服每一件都很漂亮,而且大都是名牌。我住着大房子,有自己专门的房间。爸爸妈妈还经常带我出去旅行增广见闻。我可以在宽敞明亮的教室学习,炎热的夏天,还有凉爽的风扇、空调吹着。每天上学放学,我妈妈都开着小车来接送,不用走一步。我觉得我的生活只能用幸福两字来形容了。

再来看看我的精神世界,对比青铜,我不禁觉得很惭愧。我很脆弱,只要有一点点不顺心的事就又哭又叫。一旦遇到做错的事情或者做不好的事情,我都只会抱怨别人,总把责任推到别人身上,一点都没有担当。我对弟弟一点也没耐心,他要是烦我,我就会对他大呼小叫,更别说关爱他了。平常我妈妈叫我装杯水给弟弟,我都非常不愿意,心里还会愤愤不平地怨怼妈妈:“自己不会去装吗?偏要我去,好烦啊!”现在想来,我做得真的很糟糕!

青铜是我的一面镜子,从他身上,我看到了自己的不足。相比之下,我自惭形秽,我得好好学习青铜的品质,让生活在幸福中的自己懂得珍惜,变得优秀!

《爱的教育》读后感3

书藉,就像是一片清可探底的海洋,你只有知道每一滴水所存在的含义,才能探索知识的宝藏。

周末,我在家中打扫卫生,搬开那一大摞的杂志,我的眼前突然一亮,那是一本年代久远,封面泛黄的书,我轻轻吹开书面上的灰尘,映入我眼帘的是一幅美好的画面:两旁的芦苇映衬着碧水,白云在湖中荡漾,远方飘来一艘小小的木船,船上的男孩撑着篙,他身旁的小女孩,双手轻轻触碰着水面,漾起阵阵涟漪,阳光撒在他们的身上,一切都显得如此静谧美好。

翻开书,我便在一瞬间沉浸在纯净唯美的文字间,这本书写得真挚深沉,书中的主人公葵花在年幼时便失去了母亲,而父亲也在她七岁时失足落水,从此下落不明,看到这儿时,我为葵花的命运感到了沉重的悲伤。后来,她就在老榆树下与青铜相遇了,他与她,注定会相遇。这个文净而又瘦弱的女孩,终于有了爱她的哥哥,妈妈,爸爸,奶奶,此时,我真替她感到高兴,仿佛我就是她一般。

青铜也是一个不幸的孩子,在他三岁那年,因为一场火灾,夺走了他的声音,大麦地的人都看不起他,但他依旧活得很快乐,在遇到葵花以前,他没有什么朋友,葵花教会了他许多东西:信任、宽容、友情以及爱。

整本书中,他们其实遇到了许多不幸,他们经历了蝗灾,洪水和失去亲人的痛苦,他们在风雨中互相依偎,坚强面对,12岁那年,城里的人想把葵花接走,无力挣扎之后,两双紧握的手终于分开了,青铜不顾父母的阻拦,日日夜夜登上大麦地最高的草垛,遥望着那片葵花田,守侯着他与她的那份约定,过了很久,透过那双含满泪水的双眼,他看到那个小小的身影,正在向他跑来,他看得分明,那就是葵花,他张开嘴巴,用尽了平生的力气,大喊了一声:”葵-花-!”泪水和思念泉涌而出。从此,大麦地都知道了两个名字,青铜与葵花。

合上这本书,心中思绪万千,不仅是感动,也有那么一丝的忧伤,生活永远是坎坷的,每一个拐角处都充满了艰辛,每个人都从青铜葵花身上看到了自己的影子,但是,困难永远都是暂时的,只要你敢面对他,肯定他,困难也会是个很好的朋友,这个世界上如果没有困难,就不能感受到幸福,如果想要拥有幸福,必定要接受困难的磨练。对于<青铜葵花》这本书,曹文轩先生是这样解释的,在:“享乐主义泛滥的今天,它无疑是另一种声音。它进行的是一种逆向的思考。是对苦难与痛苦的确定,也是对苦难与痛苦的诠释。”

每一本书都有存在的价值,正如痛苦都是幸福的道路。

《爱的教育》读后感4

陆老师借了我一本《青铜葵花》的书,这本书是曹文轩老师写的这本书,书里说的是女孩葵花,男孩青铜之间发生了一系列有趣的故事。

葵花在非常小的时候就失去了妈妈,她的爸爸工作很忙,但是,她的爸爸会经常带着她去看湖中芦苇,让葵花每天都有一点生活的乐趣,

在后来葵花就认识了青铜,青铜在亭子里每天吹奏着竹笛给葵花听,葵花听的非常的开心,青铜每天陪葵花玩游戏,他们经常采摘一些香喷喷的野果子来吃,葵花在后来的生活中遇到了很多的困难,青铜都努力的帮助她,他们共同奋斗,到后来成了姊妹。青铜葵花是生活的胜者,他们开展了伟大的心魂,他们是力,是生,是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐亦不爱痛苦,凡能体味他们的方懂得人生的价值,和离开人世时的甜蜜。

这本书告诉了我,我们要敢于正视痛苦,尊敬痛苦,欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂呢。我要让我变得更加的坚强,不怕困难,使自己成为一个不拘萎缩困难的人。

《爱的教育》读后感5

她是一个懂事善良的城市女孩——葵花,因父亲的离去,同那个不会说话,但纯真朴实的乡村男孩——青铜成为兄妹,一起生活,一起成长,形影不离,当葵花被召回了自己的城市,青铜从此坐在大草垛,眺望葵花远去的地方,等待着葵花归来……

这本书叫《青铜葵花》,看完这本书,我不禁热泪盈眶,这对兄妹,真是不是亲兄妹胜似亲兄妹啊!他们一家人发生的种种事情,经历的种种磨难,虽然平淡无奇,却无不叫人感动,暖人心房。

青铜家非常穷,即使如此,他们砸锅卖铁也要供葵花上学,将她培育成才,而葵花懂事体贴,认真学习,名列前茅,不让父母操心;一场洪灾,冲走了青铜家所有的东西,葵花无灯写作业,只能去别人家写,别人不让葵花用他们家的灯,青铜为了葵花,捕捉萤火虫为葵花做南瓜灯,这南瓜灯是用青铜对葵花的爱点亮的,是最明亮的灯,照亮了窝棚,也照亮了葵花;奶奶生病了,葵花为了帮家人挣钱,帮奶奶治病,故意考砸,想放弃上学,奶奶求校长让孙女再考一次;葵花想为家中挣钱治奶奶的病,独自一人跑到江南捡银杏,青铜每夜都会提着纸灯笼在桥头等她,当葵花坐的大船停靠在油麻地的码头时天还未亮,看到桥上那盏发着橙色光的灯笼,她知道那是哥哥!当他们回到家中,妈妈看到一个又瘦又黑、浑身脏兮兮的,却很精神的小女孩,妈妈把她抱在怀里,眼泪打湿了葵花的棉袄;当葵花跪在奶奶的病榻前,从口袋里抓出两大把面值很小的钱来对奶奶说:“我挣了很多钱很多钱!”这时的奶奶已滴水不进了,她却在坚持着,她在等待葵花的归来。

比起青铜葵花,我生活中遇到的困难是多么微不足道。现在我们生活在一个幸福、美好的和平年代,人民幸福安定,许多人经不住困难、挫折与痛苦,其实,这些痛苦也是成长的一部分——无法避免的一部分,困难与挫折也是美丽的,可能一个挫折和痛苦,会使人生前进一大步,我们要正视困难挫折以及苦难,而不是回避它们,就像我刚学过的那篇课文《丁香结》一样,笑对生活中的苦难,就像青铜和葵花一样,在苦难中欢乐前行,没有了苦难的人生,岂不太平淡无味了吗?

《爱的教育》读后感6

今年暑假,我捧起了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书,津津有味地品读其中的每一个故事,精彩而又感人的故事情节一直萦绕在我的脑海之中。

其中令我最感动的是《意外事件》,大致内容是这样的:“我”在上学的路上,目睹了二年级的罗贝蒂为了救在路中央的小孩,自己却来不及躲开,脚被马车给压伤了。罗贝蒂只是一位二年级的小学生,却为了救别人而奋不顾身,人物看似渺小,实际却很不平凡。

这让我想到了敬业的马路清洁工,他们有着“城市美容师”的称号。记得那是一个极其平常的早晨,大雾迷蒙,我哼着小曲儿一蹦一跳地向学校走去。走到小区的拐角时,一股恶臭让我连忙捂住鼻子,我加快脚步,一路小跑想尽快离开此地。一个熟悉而又陌生的身影从我旁边闪过,原来是一位清洁工阿姨,手里握着一把扫帚,快步走到恶臭的“发源地”,只见她手中的扫把不停地挥动,动作是那样的协调有序,我从来没觉得扫地的“沙沙”声是那样的动听。她大概四五十岁,身穿一套橙黄相间的荧光马甲,手上是双被垃圾染黑的手套,头戴一顶环卫帽。尽管很多小飞虫在身旁“嗡嗡”地转来转去,她脸上没有一丝厌恶的表情,就这样一扫把一扫把地扫着,再一铲子一铲子地将扫好的垃圾铲进垃圾车里,不一会儿功夫,角落完全变了样,再也没有刚才的恶臭和狼藉。

是呀!不管刮风还是下雨,不管烈日还是寒冬,清洁工们总是这么一丝不苟地工作,只为城市更加整洁,她们像罗贝蒂一样,默默付出却不求回报,他们默默无闻,无私奉献。也许生活中她们不太引人注意,但她们确实是马路上一道靓丽的风景线。

爱是一个永恒的话题,爱让我们感受到人间的温暖,爱让我们这个世界变得如此的温馨与友善,让爱永驻人间吧!

《爱的教育》读后感7

我读了一本书,书名叫《青铜葵花》,这是一个男孩和女孩的故事。

男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市的女孩葵花和乡村的男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方。

当葵花被重新召回城市中,有一天,青铜在大草垛上看见了葵花,她正在向他跑来,青铜忘记了自己是在高高的大草垛上,迈开双腿,朝葵花走去,一下子摔在了地上,不知过了多久,青铜站了起来,他看见葵花还在向他跑着,用尽平生力气,

大声的喊:葵花!正在放鸭的嘎鱼听见了,愣住了。青铜又大声的喊:葵—花!虽然吐字不清楚,但这分明是丛青铜的喉咙里发出来的,嘎鱼丢下他的鸭群,朝青铜家跑去,一边跑,一边大声的向大麦地的人宣布:青铜会说话啦!青铜会说话啦!

通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良,充满爱心,小学六年级作文《青铜葵花作文》。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人,那么这个世界该会多么美好呀!人不能只顾自己,只注重物质生活,更重要的是人要有奉献爱心的精神,这比什么都重要。

拥有了爱心,就算日子过得再苦再累,心里也是充实的、幸福的。

《爱的教育》读后感8

我是一个名副其实的小书虫,遇到一本书,我都要细细品读,品读那美好的人生!

利用放假时间,我又沉迷于一本书———《青铜葵花》,青铜葵花,葵花和青铜他们一个像向日葵一样灿烂美丽,一个像青铜雕像一般沉默。他们两个是一对无血缘关系的兄妹,却恰似一对兄妹,他们的故事十分动人。

葵花的爸爸热爱灿烂的向日葵,他热爱的程度已经达到给自己女儿也区里一个朴素的名字“葵花”。他为了捞起掉入水中画着向日葵的画纸,结束了自己的人生。而女儿葵花则被贫穷但是善良的青铜一家收养。在艰苦的生活中,一家人为了让葵花上学,一家人筹钱,青铜也放弃了自己的上学梦。

为了让葵花照一张相,青铜在寒冷的的冬天把脚上的芦花鞋卖了;为了葵花晚上写作业不再去别人家借光,聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯......

青铜为了葵花更好的登台亮相用冰块做了一串冰项链,冰项链在阳光的折射下散发出亮光,它的美丽震撼住了在场的所有人。

即使这是个贫寒的家,但是有哥哥这个“太阳”的照耀下,却十分温暖!

《爱的教育》读后感9

什么是爱?爱是冬日里的一缕阳光,使饥寒交迫的人感到格外的温暖;爱是沙漠里的一口清泉,使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨,是孤苦无依的人得到温暖的慰藉。

在《青铜葵花》中,曹文轩老师将爱写到充满生机与诗意。在《青铜葵花》这本书中,令人震撼的爱实在是太多了,多得令我已经无法选择到底应该写哪种爱了。

但无论是哪一种爱,都是最真最美的爱,都是世间最令人震撼的爱,都是无法言表的挚爱。哥哥对妹妹的爱,父母对儿女的爱,祖母对子孙的爱,每一种爱都令我们看得如痴如醉,每一种爱都令我们忍不住落下晶莹的泪珠。葵花的亲生爸爸的有名的雕刻家,而他的作品几乎都是“青铜葵花”——那朵朵用青铜雕刻成的葵花是他的挚爱,更是他最得意的作品。因为他太爱葵花了,所以他才会给可爱的女儿取了这么个乡下女孩的名字——葵花。葵花代表着阳光、开朗、善良、希望,并且富满朝气,生机勃勃的。爸爸把女儿叫做葵花,也是希望女儿可以做一个阳光开朗、善解人意,像葵花一样富有朝气的女孩。尽管文中很少提到葵花的爸爸,但我仍然能从那只字片语中看到爸爸对葵花真挚无私的爱。尤其是那句,在爸爸最后看一眼这个世界时,“他多么想最后看一眼女儿,然而,岸上只有那棵老槐树……”

这句话更是令我忍不住泪如雨下。在这本书中,最令我感动的还是奶奶对青铜葵花的爱。为了让青铜葵花住上新房子,奶奶卖掉了她戴了近一辈子的耳环;为了让青铜葵花在闹饥荒时能够吃上粮食,奶奶跑到外面用她最舍不得的金戒指换了斗小米;为了给家里减轻负担,奶奶去亲戚家里住却积劳成疾。直到临终前,奶奶都一直坚持着一口气要等到葵花回来。这是一位多么慈爱的老人呀!青铜的妈妈在葵花临走时还曾伤心地说过:“除了这只玉镯子,她什么都没给自己留下。”这只玉镯子,是奶奶临终时叮嘱妈妈给葵花出嫁时用的。如今,葵花要走了,她手捧着玉镯子,仿佛又看到了奶奶那慈祥的笑脸,仿佛又听到了奶奶那庄严而慈爱的声音,仿佛又想起了她第一次到大麦地时奶奶朝她张开双臂的情景。葵花的眼眶湿润了,我的眼眶也湿润了。

人间何处无爱?在《青铜葵花》这本书中,曹文轩老师会向大家诠释,什么才是世间最真挚,最伟大,最无私,最催人泪下的爱。

《爱的教育》读后感10

暑假里,我读了曹文轩写得《青铜葵花》这本书,被一种纯真的爱深深地感动了。

这本书讲得是一个女孩和一个男孩的故事。女孩叫葵花,男孩叫青铜。葵花的爸爸妈妈先后去世,葵花就跟着青铜一家生活,从此葵花和青铜就成为兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起长大。可葵花12岁时,城里把她接走了。青铜从此孤独寂寞,眺望葵花所在的地方。

青铜是一个称职的哥哥,他无微不至的照顾葵花。为了让葵花上学,青铜放弃自己上学的`梦想。为给葵花挣钱,在冰天雪地里卖掉自己的芦花鞋。有一次看马戏时,他俩不小心招惹了一些男孩子,青铜为了不让葵花受欺负,被打得鼻青脸肿,可青铜还是尽力保护葵花。

我也是做姐姐的。我也想像青铜一样做一个好姐姐。记得有一次,我和弟弟下楼去玩,碰上一群调皮捣蛋的男孩子。他们以大欺小,还拿石粒撒我弟弟。我勇敢地上前,挡住他们。他们发现我,又朝我扑来,我勉强躲开。他们用树枝戳我的脸,还用泡沫塑料烧火,放到我裤脚下,想烧我……我虽然被打了,但看看弟弟很安全,我心里很安慰。

和谐社会需要人与人之间的关爱,每个人都要扮演自己的角色,遇到麻烦和危险时,能挺身而出。有真心付出,就会有青铜葵花那种纯真的爱。

《爱的教育》读后感11

《青铜葵花》这一本书,大家一定都很熟悉,我也不例外。而且,我已经读了好几遍了,每次从书柜里拿出这本书,我都怀着一种感恩的心去读。每读一遍,我的发现和收获就有所不同,第一遍读的弄不懂地方,意思理解不透彻的地方,第二遍、第三遍就看得明明白白。今天我又从书柜里拿起了这本书。

这本书讲,城市里来的女孩葵花跟着爸爸来到大麦田(乡村)里生活,在那里,他的爸爸雕一件得意作品:青铜葵花。葵花结识了一个哑巴男孩,那个男孩的名字叫青铜。可有一天,葵花的爸爸掉进河水身亡。从此葵花变成了孤儿,好心的青铜一家收留了葵花。葵花便和青铜成为了兄妹。

青铜很爱他的妹妹,什么事都让着她;妹妹犯了错误,他替妹妹葵花受罚;他爱自己的妹妹,在上学时,因为家中贫困只能供一个人上,这可是青铜梦寐以求的呀,但是他为了妹妹有好前途,受到好的教育,放弃了自己的梦想;他爱自己的妹妹,当妹妹葵花忍气吞声在别人家里借助灯光写作业,而时而遭到欺负时,他立刻起身捉萤火虫为妹妹做了一盏南瓜灯;他爱他的妹妹,看那次马戏时,因为葵花个头小,看不见,于是他一直驮着妹妹,从开始到结束;他爱他的妹妹,一直爱的不能再爱!

他们一起经历了许多灾难,两个人的感情也更深。可有一天,市长看到了‘青铜葵花’,便打算把葵花,作者的女儿带到城市,于是有几个阿姨把葵花接走了……就是在这天,哑巴哥哥青铜发出心底最大的声音,缓缓地撕心裂肺地叫了一声:“葵——花!”

看到最后这一点儿,我的眼泪又情不自禁地滴落下来,因为在这个时刻,谁都会为青铜喊出的“葵花”两字而感动,而我们都会意识到,他曾经是个哑巴呀,他曾经是个哑巴,他为什么会发出声音呢。对,正是他那一颗火热的心,一颗对妹妹葵花一心一意的心。才喊得出来,这是世界上最纯洁的声音!最动听的声音!

看完了这个温馨又伤感的故事,我为青铜和葵花而感到自豪,因为他们经历了种种挫折,而又一个个克服了,每一次都是那么坚决,那么顽强,那么有生存的意志。正如电影——《唐山大地震》里的情形,生活在幸福时代的人们不懂得珍惜,而大地震后,故事中的元妮儿感叹“没了,才知道啥事没了!”所以,我们又应该为自己生活在这个和睦的时代而感到幸福,而且要去珍惜它,让它久留。

同时我们也要奋发——做一个坚强的人。因为做一个坚强的人,不怕困难的人。这种人就是生活中最后的赢者。不管遇到什么困难,都能一一克服!

《爱的教育》读后感12

今年暑假,我读了一本叫《青铜葵花》的书,书里有许多内容都令我感动。

这本书主要写的是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。葵花的父亲不幸溺水身亡,由青铜一家人来领养。青铜和葵花一起经历了许多的风风雨雨,日子也过得非常快乐。但是命运似乎不想让他们在一起,在葵花上五年级的时候,市长把葵花接回市里去住,在葵花上船准备走的时候,哑巴青铜大声喊出了葵花两个字。之后,青铜每天都会来到第一次见到葵花的地方......

书里面青铜敢作敢为,活泼,书里面的葵花,富有同情心,关爱他人。其中最令我感动的事是:葵花到了该上学的年龄了,可是青铜也到了上学的年龄,但是家里钱只够一个人上学,两个人都希望对方能够上学。就在这时,青铜决定抓杏来决定谁去上学,最后,妹妹抓到了红杏,哥哥抓到了绿杏,妹妹葵花去行学。青铜笑了,笑出了眼泪。由此可见,哥哥是多么关心妹妹啊,

读了这本书,我有很多的感触,学到了很多可贵的精神和品质,像青铜一家人这样关爱他人,无私奉献的精神和品质会一直激励我的!

《爱的教育》读后感13

《青铜葵花》讲述了没有血缘关系的兄妹亲情故事。

青铜因为一次大火而失去了声音。葵花的身世更是十分可怜。母亲早年因病去世后,她和父亲便漂流到大麦地。父亲又为了捡一张照片而失足落河,被河水水淹死。从此,她便成了孤儿。他们偶然认识了。青铜见葵花这么可怜,便带她回去。家人也同意收留她。他们就成为了没有血缘关系的兄妹。

青铜的家人都很疼爱葵花,特别是青铜。青铜为了让葵花上学,牺牲了自己读书的机会。为了让葵花看一场马戏,他背了葵花一晚上。为了让她拍一张照,他冒着大雪卖出了一百双芦花鞋。为了不让葵花到同学家写作业受委屈,他不小心掉下了水——只是为了抓萤火虫做灯给葵花……葵花十二岁那一年,城里人又来接她。可是他们说什么青铜也不肯,硬是要留在葵花身边,还带着她躲起来。不过,最后葵花还是被接走了。两兄妹都哭得稀里哗啦的。

有一次,青铜梦见葵花回来了。于是他用尽平生之力,大喊:“葵——花!”这被他的好朋友毛鸭听见了,于是他大声地对青铜的家人说:“青铜会说话了!”

我想,亲人之间的爱真伟大!这种超脱血缘的力量,才创造了哑巴说话的奇迹。我有一个比我小四岁的可爱的弟弟。他像黏黏虫一样,常粘着我玩。三年前的一个夏日的中午,我和弟弟在小河边玩,弟弟不小心掉进水里。当时四周无人,我就立即跳进河里。七岁的我硬是用头把三岁的弟弟顶上了岸,也不知自己喝了多少水,我爬上岸时不住地吐水。我当时爆发的勇气,也是因为担心弟弟。但爸爸批评了我。河水虽然才刚刚没过了我的胸口,但对弟弟和我来说,都太危险了。后来,如果没有大人陪伴,我就再也不敢去玩水了。

面对人生中的种种苦难,青铜和葵花从来不害怕,反而是笑着面对。他们相互依靠,相互帮助,一起想办法解决问题。这让我懂得了:只有在少年时就有一种笑对苦难的风度,长大后才能成为最强大的人。

只有能体会《青铜葵花》精神的人,才能懂得人生的价值。这也许就是这本书要告诉我们的吧!

我希望能多一些书屋,书屋里多一些这样有趣的有意义的书。

《爱的教育》读后感14

《青铜葵花》是一本讲述了男孩与女孩之间故事的小说。在一个机缘巧合下,让城市女孩葵花与乡下男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回了她的城市。青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……青铜——一个哑巴哥哥,细心地对待“妹妹”;葵花——一个花季少女,肩上承担了青铜一家的希望。青铜一家与葵花一家不是亲人却胜似亲人,处处为葵花着想。

《青铜葵花》中写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;写美——大美,将美写到极致;写爱——至爱,将爱写得充满生机和情谊;写情——真情,将情描写得淋漓尽致,诗情画意。作者把苦、美、爱、情描写得恰到好处,触碰到了人心中最柔软的地方,拨动了我内心的心弦。这本书让人入情入境,脍炙人口,百读不厌。我会随着故事的发展而大发感慨,我会为故事的感人之处而热泪盈眶。此文行云流水,落笔如云烟,读起来流畅自然,清新动人。青铜一家对葵花如自家人,夏天家里只有一顶蚊帐,一家人都被蚊子咬,但他们把蚊帐让给葵花;家里有什么好吃的、好玩的,都先给葵花;村子里闹饥荒,也要把最后一口粮食留给葵花,这样的事件数也数不尽。

逆风翻盘,向阳而生,平静的水面练不出精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人。文中的青铜一家,像一辆破旧的马车,但其还是一辆结结实实的马车,经历过许许多多的苦难,使一家人学会坚强与乐观。看,就是苦难把这家人锻炼得不一样。青铜一家就是这样,他们一家是当地最贫穷的一家,却又是最快乐的一家。他们家穷困潦倒,但对生活充满信心。他们相濡以沫,在困境中冲破重重阻碍,在绝境中乐观向上。生活就是这样,要一家人同心协力渡过难关。青铜一家人勇敢地面对生活的难关,他们接受了时间的洗礼:收养葵花,经济上的问题;孩子上学,选择上的难关;葵花弃学,感情上的困扰;奶奶去世,精神上的损失;葵花回城,心理上的折磨……但他们都扛下来了,他们完成了现实的考验。因为这一场场磨炼,让孩子们拥有了永久的财富。

《爱的教育》读后感15

我一口气读完这本书,已是深夜,但我的心久久不能平静。仿佛走进了一方净土,那里有湛蓝的天空,流淌的清泉,淡淡的清风……令人陶醉、感悟,使我无法入眠。

这是一个男孩和一个女孩的故事,男孩叫青铜,女孩叫葵花。城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使7岁的葵花成了一个无依无靠的孤儿,贫穷、善良的青铜家认领了她。从此,城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。在艰苦的岁月里,他们相濡以沫,勇敢、快乐地生活,长大。在芦苇荡里他们无忧无虑地嬉闹、玩耍。在遭遇了水灾、蝗灾后,他们蜕变的更加坚强、乐观。青铜和葵花都到了上学的年龄,但家里无法供应两个孩子上学,懂事的青铜为了妹妹能念书,而亲手破灭了自己的上学愿望。

葵花12岁那年,命运又将她召回城市,失去妹妹使青铜痛苦万分,这痛苦让青铜变得有些痴呆,他用尽平生力气,吐字不清地喊出了:“葵--花!”这喊声震动了所有人的心灵。

这个故事深深感动着我,这样的痛苦经历我们生活在糖水里的孩子是无法用心体会的。让我知道,痛苦是美丽的,苦难是不可避免的,既然无法逃避,就要勇于直面,努力承受,让他牵引着我们对真善美的永恒追求。

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