二年级学生读《草房子》有感大纲

二年级学生读《草房子》有感

二年级学生读《草房子》有感1

寒假里，我阅读了曹文轩的《草房子》，这里有精灵般的桑桑，有坚强的杜小康，有倔强的陆鹤……妈妈说这本书写的就是她的童年。那时的物质生活是那样艰苦，他们的心灵世界却是那样的丰富多彩。从这些孩子的身上我品味到亲情友情的甘甜，体味到团结奋斗的乐趣，更深深的理解了妈妈常常对我说的“吃得苦中苦，方为人上人”的意义。

主人公桑桑淘气，富于幻想，当他得知自己生命垂危，毫无希望时，他没有抱怨，没有暴躁。这时“桑桑对谁都比以往任何时候显得善良”，享受地喝下苦药，他从这奇苦中获得那块“鼠疮”的消除。踏破生与死的界限，使他认识了生命夺目的美丽。

杜小康从小就显得与众不同。杜家突然一落千丈，他和父亲去三百里外的打芦荡放鸭，狂风、暴雨、孤独、忧伤……这一切困扰着他。直到厄运再次降临，杜家一贫如洗时，杜小康“他有父亲的悲伤，却没有父亲的绝望。”在挫折与较量中，他更坚强，他自己在学校门口摆摊，他成了生活的强者。我坚信桑校长说的“日后，麻油地最有出息的孩子，也许就是杜小康。”

还有陆鹤、细马等都经历了太多太多的困苦、磨难，他们都以顽强不屈的精神展现出人生的精彩。

低头问自己：你有麻油地孩子那样顽强不屈的自信吗？有没有拼搏精神呢？从小到大，我可以说生活在“蜜罐里”，衣来伸手，饭来张口，一碰到困难就爱发脾气，想家人给我解决。难怪妈妈一遍遍地对我说“吃得苦中苦，方为人上人”。我缺少的正是这种顽强拼搏的精神啊！

《草房子》教会了我很多，也像一座灯塔给我指明了方向。我决心随着这本书从新起航。“只有吃得黄连苦，才能品到蜜糖甜。”我们即将告别童年，未来的学习生活将会充满竞争，充满压力，但是我会像麻油地的.孩子一样坚强地去面对，因为“吃得苦中苦，方为人上人”。

二年级学生读《草房子》有感2

今天，我在房间里读完了《草房子》这一本书。这本书主要讲了关于桑桑的一些故事。让我印象最深的故事是：陆鹤戴了一顶新帽子回了学校，桑桑又想看一看陆鹤的秃头就拿了他的帽子并不让陆鹤拿回去，陆鹤一冲上来想拿回帽子，桑桑就把帽子传给另一个同学，就是不给陆鹤。最后桑桑还让其他同学把帽子挂在旗杆上。后来，老师让那个同学拿下了，同学拿下才拿下来还给陆鹤。

看完桑桑的故事我想到了我自己：那天，我和表弟在家里玩玩具，我把他的玩具藏了起来让他找不到，然后，他找不到玩具就哭了，妈妈听到了哭声就走了过来，问表弟：“你为什么哭呀？”“因为表哥把我的玩具藏了起来。”表弟说。“哦，原来是这样的”妈妈说，“快点，把表弟的玩具拿出来。”“哦。”我说。过了一会儿，我就把表弟的玩具拿了出来，交给了表弟。妈妈说：“下一次不准再这样。”

我觉得桑桑和那时的我都非常非常调皮。我以后一定要做一个乐于助人、团结友爱的好孩子，再也不做恶作剧了。

二年级学生读《草房子》有感3

三年级下学期,老师让我们都看《草房子》。一开始，我才看5页多，觉得很无聊，所以没有继续往下看。由于老师再三要求，就读了下去。我一读到第二章纸月的时候，就有了新鲜感，迫不及待得读了下去。

曹文轩的《草房子》写了桑桑多姿多彩的小学生活。桑乔是油麻地小学的校长，也是桑桑的父亲；秃鹤的原名叫陆鹤，因为他是个秃子，所以叫他“秃鹤”；纸月是个文静乖巧的女孩，因为板仓小学有些调皮的男孩子欺负她，所以纸月来到油麻地小学读书；秦大奶奶是最令我感动的，她的脾气挺倔犟，秦大奶奶先救了一个叫乔乔的女孩，最后她为了别人捞一个南瓜，掉河里淹死了；白雀是个长得极好看的女子，蒋一轮爱白雀，白雀也喜欢蒋一轮，就那一次失误，是无法弥补的…… 在《草房子》里，我最喜欢两个人。一个是纸月，还有一个是最令我感动的秦大奶奶。纸月有一双细嫩如笋的手，她不太像乡下的女孩。在夏天，她居然还是那么白。纸月俏丽，会唱歌，会跳舞。纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强，……，都印在了我心里。秦大奶奶身子高高地的，十分匀称，只是背已驼。桑桑和其他孩子“奶奶……”的深情呼喊，唤醒了秦大奶奶坚硬顽固的心。使她奋不顾身地去解救落水的女孩，并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。

《草房子》是一篇曲折蜿蜒、引人入胜的长篇小说。