• 《路加福音》读后感850字 《路加福音》写的生动感人,富于人情味,读完整篇福音,感觉耶稣像父亲一样,慈祥,温柔。在这部福音中,我最喜欢“荡子的比喻”(路15:11—32)这一章节。本章节中记述了:一个父亲特别有钱,他有两个儿子,有一天,小儿子感觉在家里特别受......

  • 《约翰福音》的读后感 耶稣是神。随着约翰福音阅读的慢慢进展,对耶稣是不是神的问题经历了开始的怀疑到现在的认可。开始阅读的时候,觉得耶稣有两种可能性特性:一、祂是神;二、祂是人,且是疯子,是个非常文明,有智慧的疯子,前无古人,后无来者。期间也......

  • 《约翰福音》的读后感大纲 耶稣是神。随着约翰福音阅读的慢慢进展,对耶稣是不是神的问题经历了开始的怀疑到现在的认可。开始阅读的时候,觉得耶稣有两种可能性特性:一、祂是神;二、祂是人,且是疯子,是个非常文明,有智慧的疯子,前无古人,后无来者。期间也......

  • 《路加福音》读后感850字大纲 《路加福音》写的生动感人,富于人情味,读完整篇福音,感觉耶稣像父亲一样,慈祥,温柔。在这部福音中,我最喜欢“荡子的比喻”(路15:11—32)这一章节。本章节中记述了:一个父亲特别有钱,他有两个儿子,有一天,小儿子感觉在家里特别受......

  • 《音乐教师和音乐神童》读后感550字 在学校的图书室中,有这样一本书,它堪称“法国儿童小说奖代表作”。看着这么高的评价,于是翻开细细阅读。故事讲到了两个人物,一位是音乐教师西蒙,一位是有音乐天赋的孩子马立克舒克。西蒙是一名老教师,他执教的最后一个年头......

  • 《音乐教师和音乐神童》读后感550字大纲 在学校的图书室中,有这样一本书,它堪称“法国儿童小说奖代表作”。看着这么高的评价,于是翻开细细阅读。故事讲到了两个人物,一位是音乐教师西蒙,一位是有音乐天赋的孩子马立克舒克。西蒙是一名老教师,他执教的最后一个年头......

  • 读《幸福来临时》有感之寻找幸福,把握幸福 哈玲卡是一个不幸的女孩儿,她的母亲不管她,她只好住在孤儿院;石油伊丽莎白总是欺负她;最爱的娄姨妈几次欲收养她却得不到监护权;……但哈玲卡最终却在逆境中找到了幸福。的确,她有缺点,但她却可以在平凡中创造出快乐。在哈玲......

  • 读《幸福来临时》有感之寻找幸福,把握幸福大纲 哈玲卡是一个不幸的女孩儿,她的母亲不管她,她只好住在孤儿院;石油伊丽莎白总是欺负她;最爱的娄姨妈几次欲收养她却得不到监护权;……但哈玲卡最终却在逆境中找到了幸福。的确,她有缺点,但她却可以在平凡中创造出快乐。在哈玲......

  • 我发现自己生在福中不知福 今天,我看今日说法,里面讲妞妞遇到不幸的事情。那一年,妞妞的爸爸为一件事情把妞妞的妈妈杀害了,所以妞妞只好住到爷爷家去。可当时外公外婆不同意了,“您的儿子把我的心爱的女儿杀了,到时侯您去世了,您儿子的后娘(奶奶)会不会......

  • 幸福是什么读后感作文:真正的幸福 “幸福是什么?”在一个物质丰裕、精神困惑的时代,关于幸福的界定显得愈加迫切和重要。幸福似乎就在我们身边,简单的触手可得……幸福是什么读后感作文请看下文。幸福是什么读后感作文:真正的幸福“幸福”许多人在追求它。......

  • 拥抱文明幸福成长我的第一本幸福书读后感 《拥抱文明幸福成长我的第一本幸福书》是一本能让每位读者都感到幸福的“魔法书”。此书共有20多篇德育故事,篇篇都能让每个小学生克服生活中的困难、疑惑,令人能从生活中的点点滴滴中感到幸福。当然,还有有许多精彩的部......

  • 拥抱文明幸福成长我的第一本幸福书读后感大纲 《拥抱文明幸福成长我的第一本幸福书》是一本能让每位读者都感到幸福的“魔法书”。此书共有20多篇德育故事,篇篇都能让每个小学生克服生活中的困难、疑惑,令人能从生活中的点点滴滴中感到幸福。当然,还有有许多精彩的部......

  • 音乐教育随笔 我在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性,培养他们对音乐的兴趣和爱好,从而使他们想学、爱学、肯学。以下是我多年音乐教学实践的几点体会:一、拉近距离,引起情感......

  • 读幸福时光有感400字:幸福就在点滴间 暑假里,我读了作家周晴“小橘灯精品系列”之一——《幸福时光》这本书。书中从日常生活中攫取含蕴丰富的细节,用朴素而流畅的文字,刻画美的人物,展现美的情感,给我们以美的享受,告诉我们其实幸福就在点滴间!其中最令我印象深......

  • 阅读.幸福-读《幸福的种子》有感 自从投身幼教,无端地爱上了童话,故事,图画书。喜欢听故事,讲故事,编故事,喜欢在静静的夜里捧一本图画书,躲进暄软的被子里,让童话的温暖浸入我的梦乡。一次偶然的机缘,我有幸读到了它——松居直的《幸福的种子》。就像一个痴迷......

  • 读《鸟音》有感 读了《鸟音》这篇文章,我懂得了生命的真谛。这篇文章记叙了一件事:“我”小时候和鸟类专家的爷爷一起去森林里捕鸟。“我”捉到了一只百灵鸟,“我”开心极了,把百灵鸟放进笼子里。原以为百灵鸟会发出婉转、动听的歌声,可爷......

  • 《山音》读后感 读这本《山音》,一个从耳顺之年的老人视角写就的故事。一个屋檐,三个家庭。身为主人公的老人仰慕的是妻子的姐姐,而妻子仰慕的是姐姐的丈夫;主人公的儿子放着家里的娇妻出去搞外遇,但妻子并没有,而是尽全力地侍奉公婆;主人公......

  • 读天外之音有感 读天外之音有感作者因朋友的疏忽而独自于空寂陌生的海边,入了迷途。不得不坐于基石等待天明。盈耳的涛声清洗了作者心中都市的噪声杂响。作者琢磨出了涛声单调乏味,但那是不经雕琢的自然声音。感慨之余又多了一份无奈与......

  • 低音提琴读后感 低音提琴读后感当赏读完一本名著后,你有什么体会呢?需要回过头来写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编收集整理的低音提琴读后感,希望对大家有所帮助。低音提琴读后感1寒假中,我读了《低音提琴》这本书,......

  • 读《乡音》有感 读《乡音》有感品味完一本名著后,大家一定都收获不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编收集整理的读《乡音》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。读《乡音》有感1“我看......

  • 音乐日记教学有感 我手写我心--音乐日记教学有感首先,感谢领导、同事们给了我这个很好的机会,让我可以很好地总结一下自己的教学,特别是音乐日记方面的教学!并且乐意与大家一起分享我的快乐!让一个快乐变成两个、三个甚至更多个快乐……当然......

  • 音乐教师读书笔记 音乐教师读书笔记(一)——《体验音乐》读书笔记学习使人进步。在闲暇时看书、广泛阅读书籍已经成为都市人的一大休闲方式,自己也不例外。但大多是看报刊杂志、教育专著、养生保健之类书籍,却很少看音乐教育理论书籍。一......

  • 最美的声音读后感 今天,我读了一篇文章,名叫《最美的声音》。让我感到亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远,飞得多高,父母的目光都在我们的背后,我们永远都是他们心中最牵挂的孩子。文章主要讲了:大学时,同寝室有一个家住哈尔宾的同学......

  • 西方音乐史读后感 当认真看完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编为大家整理的西方音乐史读后感,欢迎阅读与收藏。音乐史读后感音乐史人类重要的......

  • 音乐书籍的读后感 音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。小编整理的书籍的读后感,希望大家前来查阅。音乐书籍的读后感1在这本书里,萨伊德提到最多的两个人,一个是古尔德,一个是巴赫。在《古尔德,作为知识分子的炫技家》中,他关于两者的阐......