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  • 读《只为做一个良师》有感 曾经的我,羡慕过那些拥有各种荣誉称号的老师;也羡慕过语界的很多名师,他们可以用那么诗意的语言把看似一篇平常的挖掘的淋漓尽致,讲得惊天泣鬼神;还羡慕过那些能善于发现善于表达,能够把身边的小事记录下后升到理论层面分析......

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  • 《史记·张良拜师》读有感 张良在桥上遇见一位老人,老人不小心将一只鞋掉在桥下。张良替老人把鞋捡上来,并为老人穿上。老人很感动,约定第二天早起在桥上送给张良一部兵书。第二天、第三天张良都来晚了,老人很生气。第四天老人很早很早就来了,见张良......

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  • 教师的良知与尊严《论语》读后感大纲 导语:老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!希望以下小编分享的教师的良知与尊严《论语》读后感,大家能够喜欢!中华民族有着数千年的文明历史,产生了辉煌灿烂的古代文化......

  • 教师读书笔记:假如我有一支马良的神笔 假如我有一支马良的神笔,我要给窗户前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。假如我有一支马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地......

  • 教师读书笔记:假如我有一支马良的神笔示例 假如我有一支马良的神笔,我要给窗户前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。假如我有一支马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地......

  • 幼儿教师读书笔记《别让孩子产生不良的“感觉”》 暑假里拜读了《给幼儿教师的建议》一书,其中《别让孩子产生不良的感觉》一文让我深有同感。文中的新月是个喜欢拿别人小东西的孩子,为了帮助新月改掉这个不良习惯,老师采取了不让新月参加游戏,只能站在旁边看的惩罚性教育......

  • 做一个善良的人——读《两个神奇的魔术师》有感 读完一本经典名著后,相信你心中会有不少感想,这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编精心整理的做一个善良的人——读《两个神奇的魔术师》有感,欢迎阅读与收藏。暑期里,我看了《两个神奇的魔术......

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  • 谋圣张良读后感 《谋圣张良》读后感(一)今天刚读完《谋圣张良》这本书,方知项羽只所以败,只因为他刚腹自用,不能知人善用,至死不认输,不知自我内省,只道是天要亡他项羽,真是悲哀!可惜一代英雄,最后还是落得乌江自刎,被人大卸五块,不能全尸,实在是悲......

  • 读善良有感作文 善良是我们中华民族的传统美德,许多年来,这两个字夹在线装书里、堆放在大床底下、讳莫如深在人心里。今天,我读了一篇文章,题目叫《善良》,使我有了很深的感悟。这个故事的主人公是一个姓梅的医生,他不但医术高明,而且为人善......

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  • 神笔马良读后感 神笔马良读后感一端午节三天,我阅读了一本《神话故事》。通过阅读这本书,我知道了很多神话故事,如《神笔马良》、《女娲补天》、《鲤鱼跳龙门》、《八仙过海》、《哪吒闹海》等。这些故事每个都生动有趣,内容丰富,栩栩如生......

  • 《致良知》读后感 集团号召学习阳明先生的致良知,才发现已经好长时间没有认真的阅读学习了,长时间都处在比较浮躁的状态,现在通过学习致良知感觉真的需要让自己的心静一静,思考下自己一步的发展了,虽然是简单地阅读但也有了些许收获。阳明先......

  • 神笔马良读后感悟 神笔马良读后感悟1读了《神笔马良》的故事后,我觉得马良是个善良的孩子,他用一只神笔,帮助穷苦的人们,让他们过上幸福的生活。给我的启示是:要懂得分奉献,不能自私自利,就像那个县官一样,最后得不到好下场。好人有好报,像马良......

  • 神笔马良的读后感 “如果说美貌是推荐信,那么善良就是信用卡”。就像神笔马良的故事一样,从古代到现代一直广为流传。故事中的马良非常喜欢画画,但家里穷的连一支笔都买不起。尽管如此,马良是个有骨气的孩子他没有放弃。每次砍柴时,利用休息......