-
读这一些类的书是很好的。我读了这本书，我对这本书的印象和里面的一段段教育我们的'话语蛮好的。让我们有了一定的教育，让我们多懂一些国家的一些防止不同的变化。里面有教我们如何去做人，我把它和我的一些伙伴分工看这......
-
读这一些类的书是很好的。我读了这本书，我对这本书的印象和里面的一段段教育我们的话语蛮好的。让我们有了一定的教育，让我们多懂一些国家的一些防止不同的变化。里面有教我们如何去做人，我把它和我的一些伙伴分工看这本......
-
通过以上教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。小编给大家提供防溺水安全教育读后感，欢迎参考！防溺水安全教育读后感【一】多年来学生溺水死亡，已成为全国中小学生、非正常死亡的头号杀手。特别是......
-
读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的学生防溺水教育读后感，希望能够帮助到大家。学生防溺水教育读后感1今天，学校里放了关于......
-
高中生国防知识读后感1000字：国防知识拿到这本书时我很是厌恶，上面全是我所不感兴趣的历史、军事方面的知识。打开书本便是一章：国防教育应从娃娃抓起。看到这里我不免一振--真的那么重要吗?不由看了下去，明白了国防的重......
-
俗话说：“要学武功得先练挨打，要想享受游泳的乐趣，必须先学会防范溺水意外。”下面是小编整理关于2017年防溺水安全教育读后感。欢迎大家阅读!2017年防溺水安全教育读后感夏日炎炎，正是溺水的多发期。因为酷暑难耐，假期里，......
-
认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的防溺水安全教育片读后感（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。防溺水安全教育片读后感1今天，贾老师带我......
-
前几天，老师给每人发了一本《学生知灾防灾避灾教育读本》。放学回家，我翻开这本蓝色封面的书，原来，这册读本分为认知地震、远离传染病、了解辐射、谨防污染、远离火灾、应对意外事故、急救知识等章节，详细地介绍了许多关于......
-
谈教育《素质教育在美国》读后感范文（精选3篇）当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的谈教育《素质教育在美......
-
当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的谈教育《素质教育在美国》读后感范文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够......
-
消防安全知识读后感：消防背景:近年来，中小学学生安全事件时有发生，且呈逐年递增的趋势，这给学生带来了身体和精神方面的伤害，并且不断引发学生家长和学校之间的矛盾和纠纷。同时也给社会产生了不良影响。很多学校甚至为了......
-
当看完一本名著后，大家一定收获不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的爱中华，奔小康、强国防读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。上午10点，活动正式......
-
作为一名从教十几年的教师而言，经历了素质教育，经历了课堂改革，无论教学怎么改革，我们永远保持不变地是要对学生负责。一、最先进的教育理念，最科学的教育教学方法，最前沿的教育思想成为我们永不止息的方向。把学生当人，给孩......
-
读了《探究式科学教育教学指导》一书。我认为，无论是促进我的课题研究还是提升我对科学教育的理解都有很大的作用，因此，我摘录了书中的一些观点。1、什么是科学?通常科学是指近代科学，一般把伽利略的研究工作和他对实证方......
-
假期我认真研读《教育新理念》、《给教师的一百条建议》两本书。从这两本书中，我认为普通教师可以读出人生道理，教育智慧;教育管理者可以读出管理理念、办学方向;而思想者读出的更是心灵的共鸣灵魂的回音。作为一名平凡......
-
中华民族有着五千年的文化底蕴，是世界大国，文明之邦，是礼仪之邦！可是看完这本书，我思绪万千。追溯到古代，中国这优美的坏境正因战争而受到摧残，远从夏商西周，中从秦汉唐宋元明清，现是中日争端，还有美国插手！以前是我们国家落后，但......
-
《中国全史（中国民国教育史）》是人民出版社1994年出版的《中国全史》100卷中其中的一卷。主要讲解了从1912年中华民国成立到1949年中华人民共和国建立之间30余年间中国教育发展史。民国时期是中国教育从半封建半殖民地......
-
《中国全史(中国民国教育史)》是人民出版社1994年出版的《中国全史》100卷中其中的一卷。主要讲解了从1912年中华民国成立到1949年中华人民共和国建立之间30余年间中国教育发展史。民国时期是中国教育从半封建半殖民......
-
我轻轻的把书放下，沉思了许久，许久……这篇文章带给我印象最深的并不是作者快乐的百草园生活，而是枯燥无味的读书生活。在这篇课文当中，其中有一段讲“我”上课时问先生“怪哉”是怎们回事，先生很不高兴。从这段话中，可以看......
-
在教育实践的过程中，我们逐渐意识到所进行的教育探索，有不少地方是和陶行知先生提出的“生活即教育”的教育理念相吻合的。从本学期开始，我们明确提出要在教育教学活动中“践行陶行知先生‘生活教育’的理念”。要践行这......
-
在教育实践的过程中，我们逐渐意识到所进行的教育探索，有不少地方是和陶行知先生提出的生活即教育的教育理念相吻合的。从本学期开始，我们明确提出要在教育教学活动中践行陶行知先生‘生活教育’的理念。要践行......
-
英国哲学家弗朗西斯培根在《论学问》中提到：“读史使人明智”。作为一名教育工作者，了解国内外教育史、古今中外各种教育流派，尤其那些有影响力的教育家及其思想何其重要！当然，仅粗略读过《中国教育史》的我远未达到“明智......
-
《中国教育史》编者孙培青、杜成宪。作为一本教育史入门书，本书编排规范，时间线索清晰。从原始社会学校萌芽说起，到夏商西周，西周的“学在官府”和六艺教育，春秋时期私学的兴起，战国时期百家争鸣局面的出现，秦朝君主专制与汉......
-
《周国平论教育》这本书，整个封面黑色的主体，周国平老师的眼睛纯净，深邃，还有一些淡淡的忧伤，彰显着内心思想的深沉、宁静和纯粹，对现代教育的深思，探索。封面上映入眼帘的是这样一行字：“守护人性，这是一个父亲的教育情怀，一个......
-
一读起看到一文，认识到一人，无论其闻名与否，想说起时，总觉得无从下笔。那种置身于茫茫迷雾中的苍茫感，迫使着我在寻找着一条走出的路径。当一种框架的思想在逐渐产生之时，便寻思着构成框架的经、纬与血脉该是什么。于是，史便......
