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在本文中主要讲述了“我”和波农丁在野竹坪发现了两只狗熊，最后波丁农根据狗熊领地意识很强的特点，使两只狗熊互相残杀致死。我认为，狗熊的潜意识行为使它们身上襄满了沙子和松脂。这一点不应该是最让猎人发憷的`。因为，......
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在本文中主要讲述了“我”和波农丁在野竹坪发现了两只狗熊，最后波丁农根据狗熊领地意识很强的特点，使两只狗熊互相残杀致死。我认为，狗熊的潜意识行为使它们身上襄满了沙子和松脂。这一点不应该是最让猎人发憷的`。因为，......
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和谐共存——读《离间双熊》有感每只熊都有自己的领土，别的熊是不能进到其他熊的领土里的，否则，就算是侵略者。有一只熊头上有一撮黄毛，被作者称为黄帽子，另一只呢？脚的下半部分是白的，被作者称为白袜子。有一次，白袜子看到黄......
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和谐共存——读《离间双熊》有感每只熊都有自己的领土，别的熊是不能进到其他熊的领土里的，否则，就算是侵略者。有一只熊头上有一撮黄毛，被作者称为黄帽子，另一只呢？脚的下半部分是白的，被作者称为白袜子。有一次，白袜子看到黄......
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在本文中主要讲述了“我”和波农丁在野竹坪发现了两只狗熊，最后波丁农根据狗熊领地意识很强的特点，使两只狗熊互相残杀致死。我认为，狗熊的潜意识行为使它们身上襄满了沙子和松脂。这一点不应该是最让猎人发憷的。因为，只......
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书是人类知识的源泉，书也是人类的精神粮食；书使人懂得一个个道理，书也使人看到自己的缺点与不足……这不，寒假我读了一本书——《假如给我三天光明》，其中一篇文章——《一双双托起阳光的手》使我受益匪浅。这篇文章主要讲......
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天气炎热，却阻挡不了我看书的热情。坐在凉爽的空调房间，看着《青菜熊和萝卜熊》这本书的题目，我当时就想，内容肯定非常有趣。一开始，我觉得没什么意思，可是越读越有劲，让我津津有味，回味不已。这本书生动，引人注目，有意思……书......
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【第1篇】读《青菜熊和萝卜熊》有感《青菜熊和萝卜熊》是一本非常有趣的童话故事，作者是冰波，这本书把我带进来了一个充满自然气息的童话世界。比如说，故事中的蛤蟆小姐想要减肥，蛤蟆小姐照镜子的时候发现自己非常胖，肥的......
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看了《乌蒙山下，那一双双期盼的眼睛》这篇报告后，我有着深深的感触。我们虽然都生长在蓝天下，但对于命运的安排，却是迥然不同。当我们坐在明亮的教室，享受着现代化教学时，贫困地区的孩子们会在干些什么呢？他们可能为了家庭的......
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新年伊始，妈妈带我到德基影城看《熊出没之夺宝熊兵》。妈妈买上票和3d眼镜，我们进了观影室，我怀着万分激动的心情，期待电影的开演。这次看的电影是动画电影，我原以为这部电影里的光头强是大反派，想不到……却不......
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读完了《青菜熊和萝卡熊》这本书。我知道了这个故事讲了在大森林里，有两只熊，一只叫青菜熊，一只叫萝卜熊。青菜熊喜欢吃青菜，萝卜熊喜欢吃萝卜，他们俩碰到一起经常会因为“什么最好吃”的问题吵架。青菜熊总是说青菜最好吃......
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天气炎热，却阻挡不了我看书的热情。坐在凉爽的空调房间，看着《青菜熊和萝卜熊》这本书的题目，我当时就想，内容肯定非常有趣。一开始，我觉得没什么意思，可是越读越有劲，让我津津有味，回味不已。这本书生动，引人注目，有意思……书......
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看了《乌蒙山下，那一双双期盼的眼睛》这篇报告后，我有着深深的感触。我们虽然都生长在蓝天下，但对于命运的安排，却是迥然不同。当我们坐在明亮的教室，享受着现代化教学时，贫困地区的孩子们会在干些什么呢？他们可能为了家庭的......
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看了《乌蒙山下，那一双双期盼的眼睛》这篇报告后，我有着深深的感触。我们虽然都生长在蓝天下，但对于命运的安排，却是迥然不同。当我们坐在明亮的教室，享受着现代化教学时，贫困地区的孩子们会在干些什么呢？他们可能为了家庭的......
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看了《乌蒙山下，那一双双期盼的眼睛》这篇报告后，我有着深深的感触。我们虽然都生长在蓝天下，但对于命运的安排，却是迥然不同。当我们坐在明亮的教室，享受着现代化教学时，贫困地区的孩子们会在干些什么呢？他们可能为了家庭的......
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看了《乌蒙山下，那一双双期盼的眼睛》这篇报告后，我有着深深的感触。我们虽然都生长在蓝天下，但对于命运的安排，却是迥然不同。当我们坐在明亮的教室，享受着现代化教学时，贫困地区的孩子们会在干些什么呢？他们可能为了家庭的......
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这是我读《阿宝两双脚凳子四双脚》之后的心得感悟，欢迎大家阅读。读《阿宝两双脚凳子四双脚》心得感悟一：开始迷恋丰子恺的漫画和散文，是一次无意看到他写得《儿女》，他在其中说，我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰，人间......
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我有着深深的感触。我们虽然都生长在蓝天下，但对于命运的安排，却是迥然不同。当我们坐在明亮的教室，享受着现代化教学时，贫困地区的孩子们会在干些什么呢？他们可能为了家庭的生活而放弃了学业；他们可能为了帮轻一下父母而离......
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我有着深深的感触。我们虽然都生长在蓝天下，但对于命运的安排，却是迥然不同。当我们坐在明亮的教室，享受着现代化教学时，贫困地区的孩子们会在干些什么呢？他们可能为了家庭的生活而放弃了学业；他们可能为了帮轻一下父母而离......
