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让每一位学生成为自主发展的主体——读《学校转型》有感2000字首先我们先来看一下北京十一学校的一名同学的征文作文：我们思维开阔，喜欢创新的爱出新出异。运动会开幕式，联欢会，各个社团活动，甚至每堂课，每次个人展示，我们都......
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“自主——创新”教学是以培养学生的自主学习和创造精神为主要目的的一种课堂教学模式，其核心是“以学生为本，以学生的自我教育、自我发展为本”，强调学生在注重激烈的智力活动过程的同时，也要重视兴趣、情感、意志等非智......
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当细细品完一本名著后，这次阅读让你心中有什么感想呢？需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《培养学生自主学习能力》读后感，希望对大家有所帮助。读了《自主学习......
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当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的提升学生自主学习能力读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......
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《鲁滨孙漂流记》是英国作家迪福的一部长篇小说。“鲁滨孙”是小说的主人公。题目概括了小说的主要内容。这篇课文由“梗概”和“精彩片段”两部分组成。下面是关于《鲁滨孙漂流记》读后感:自主自立自强的内容，欢迎阅......
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课堂教学是师生的双边活动，一方面是教师的“教”，另一方面是学生的“学”。“教”的方式决定“学”的方式。教师的导航、定向作用与学生的良好学习方式养成息息相关。实验东校市级课题《良好学习方式养成教育的实践与研......
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近几年，自主游戏风靡全国，每一个学习过自主游戏理念的老师都会感叹：“自主游戏太好了！”。我也被自主游戏的魅力所吸引，并深深地体会到自主游戏让自己重新认识了儿童，也让我慢慢学会放手，还孩子们自由。同时，我非常认可“儿童......
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提升学生自主学习能力读后感当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的提升学生自主学习能力读后感，供大家参考借鉴，希......
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今天，我读了《让学生自主提问题》一文后，联系自己平时的教学实际，心中很有感触。这篇文章中指出：问题是数学课堂的生命，没有问题的课堂是没有生命力的。传统的课堂教学是老师提问题学生答，这种类似“打乒乓球”式的课堂教学......
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课堂教学是师生的双边活动，一方面是教师的“教”，另一方面是学生的“学”。“教”的方式决定“学”的方式。教师的导航、定向作用与学生的良好学习方式养成息息相关。实验东校市级课题《良好学习方式养成教育的实践与研......
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《反对自由主义》这篇文章是毛泽东同志写于1937年9月7日的一篇文章，文章篇幅不长，但对什么是自由主义?自由主义的11种表现形式，自由主义对组织的危害剖析深刻，发人深省。每次阅读都让我感触颇深。我认为无论什么时期，这篇......
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一个幸运的机会，让我接触了《让孩子自己做主》这部幼教书籍，我看了这本书后觉得收获很大。我喜欢这本书并希望有更多的幼儿老师和家长们能和我一起阅读和分享这本书。希望这本书能给老师及家长们带来启发与帮助。这是一......
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这天,我在家闲着没事，便翻开一本书，看见了一篇文章，让我深有感触，文章的名字叫〈〈主宰自己的生活〉〉。当我读到“不管是棋也好，是水也罢，有一点是可以肯定的———每个人的生活要靠自己去主宰。”时，我想到我们的志向虽然......
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最近单位组织阅读书活动,我是在这被动的情况下拿起书本.读书的益处是众所周知的,但是由于本人的惰性太强,以至于一推再推,有压力才有动力,特别是当我把这本《为自己的命运做主》一书，读完之后，我才真正体会到了这种动力......
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这天,我在家闲着没事，便翻开一本书，看见了一篇文章，让我深有感触，文章的名字叫〈〈主宰自己的生活〉〉。当我读到“不管是棋也好，是水也罢，有一点是可以肯定的———每个人的生活要靠自己去主宰。”时，我想到我们的'志向虽......
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《反对自由主义》是毛主席1937年9月写下的。重温这篇不朽之作，熟悉到自由主义取消思想斗争，主张无原则的和平，论断是腐朽庸俗的作风产生，使党和革命团体的某些组织和某些个人在政治上腐化起来。那样熟悉异常，有利于我们在......
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做最好的自己主要内容：如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么拥有青春的日子便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途......
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一个幸运的机会，让我接触了《让孩子自己做主》这部幼教书籍，我看了这本书后觉得收获很大。我喜欢这本书并希望有更多的幼儿老师和家长们能和我一起阅读和分享这本书。希望这本书能给老师及家长们带来启发与帮助。这是一......
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教育方面的书籍有很多，读一本好书，则如旅者饥渴痛饮甘露一样，《让孩子自己做主》这本书，作者是[美]墨纳.舒尔，本书主要介绍了一项被称做“我能解决问题”的计划，简称“ICPS”。总体来说，让孩子学会怎样考虑人与人之间的关系，......
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在熟读伟大领袖毛泽东同志于1937年9月7日所作的《反对自由主义》一文后，感触颇深，主席在文中所列举的十一种自由主义的主要表现，历经半个多世纪，在党内仍然存在，细看身边的人和事，我感慨万千。下面是本站的小编为你们整理的......
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认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的《让孩子自己做主》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《让......
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今天我读了《桃花心木》这篇文章，我的心就像开了锅的沸水怎么也无法平静。种树人的一番话一直在我的耳畔浮现：如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树......
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“自主——创新”教学是以培养学生的自主学习和创造精神为主要目的的一种课堂教学模式，其核心是“以学生为本，以学生的自我教育、自我发展为本”，强调学生在注重激烈的智力活动过程的同时，也要重视兴趣、情感、意志等非智......
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传统教育思想中，听话的孩子就是好孩子。我们经常可以听到家长对孩子说这样的话“听话，你不听话，就不要你了。”“乖乖，听话，妈妈爱你”。面对孩子经常做出的有人意志的事情，我们经常会以听话阻止孩子，而不告诉孩子为什么不能......
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教育方面的书籍有很多，读一本好书，则如旅者饥渴痛饮甘露一样，《让孩子自己做主》这本书，作者是[美]墨纳.舒尔，本书主要介绍了一项被称做“我能解决问题”的计划，简称“ICPS”。总体来说，让孩子学会怎样考虑人与人之间的关系，......
