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  • 打是另一种母爱读《孩子,我为什么打你》有感大纲 今天,我读了一篇文章,文题为《孩子,我为什么打你》,你们知道这篇文章的作者是谁吗?没错,她就是毕淑敏.毕淑敏,女,汉族,山东省文登人.老师告诉我们,她是中国作家协会会员,国家一级作家,从事医学工作20年后开始写作,代表......

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  • 破碎的美丽读后感 细细品味一本名著后,相信大家的收获肯定不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编帮大家整理的破碎的美丽读后感,欢迎大家分享。在这个寒假期间,我读了《感悟友情》这本......

  • 破碎的四月读后感 四月,该是仲春的季节,在阿尔巴尼亚的高原上,却依然冰雪未消,冷雨霏霏。春花永远在世界上其他的地方绽放,春天的风却吹不到这遥远的国度里来。四月,对乔戈这位仅仅26岁的年轻生命冷酷之极又意味诡异。四处奔走的脚步,每一步都......

  • 读破碎的时光有感 在深夜的时候,一个人躺在里面抬头,能看见万象的星罗在眼前闪烁刺眼的华美之光迷惑了心智用手轻撩水花感受着冰凉的寒意渐渐蔓延四周那是一种绝望的凝聚把所有的不甘、委屈全部凝聚接着,用一把既华丽又锋利的匕首慢慢地,慢......

  • 病隙碎笔读后感五篇 【篇一:《病隙碎笔》读后感】死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日——史铁生如果你喜欢了一位偶像,请你一定要为他写一些文字。对于喜欢的作家,我想我们更应该写点东西吧。于是便有了这些文字。我看过的书......

  • 病隙碎笔小说读后感 大年初一,净寺。望着接踵而至的,怀着各种愿望来这里祈福的人们,突然想起了一本书中的一句调侃:“为求实惠去烧香磕头念颂词,总让人摆脱不掉阿谀,行贿的感觉。”刚步入佛堂的我的确是被佛祖的庄严肃整所震撼了,但不一会儿这种......

  • 《教育碎思》读后感 一张处方,无论多么灵验,也不能包医百病,只有熟谙处方背后的药理,方能以不变应万变。这是郑金洲在其新著《教育碎思》中《教育学本土化的追求》一文中的一个比喻。读华东师范大学教育学博士郑金洲教授的书,无时无刻不感受到......

  • 读《零碎时间》有感 其实我们的生活中也有不少的零碎时间.比如:课间十分钟,晚上做完作业以后的时间等,我们都可以充分地把它利用起来,用它来去看一些书,去练一练字,或回忆一下当天所学的内容.利用零碎时间,我们可以做许多事情,而且大有裨益.我们不妨......

  • 读《莽原碎笔》有感 案头一直放着厚厚的一叠《莽原碎笔》文稿,没事时,我总要心平气和地翻一翻,细细地,像品着一碗故乡的蒲公英茶,淡淡的香里,泛着浅浅的苦。这就是青年作家刘增峰的梦里故乡么?怎么会与我梦中的赊店如此亲近,如此情深意切而一言难......

  • 读《教育碎思》有感 寒假里,我阅读了郑金洲教授著写的《教育碎思》这本教育书籍,作者是教育学博士,现为华东师范大学教育学系教授,曾经出版过著作十余部。封面上,作者写道:“这本书中的随笔写于不同年代,前后时差大概也有近二十年。在一定程度上......

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