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自从投身幼教，无端地爱上了童话，故事，图画书。喜欢听故事，讲故事，编故事，喜欢在静静的夜里捧一本图画书，躲进暄软的被子里，让童话的温暖浸入我的梦乡。一次偶然的机缘，我有幸读到了它——松居直的《幸福的种子》。就像一个痴迷......
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1、图画书对孩子而言，不只是“有用”或“有益”的东西。就像大人享受读书的乐趣一样，孩子读书也应该是一种享受。因此，在想通过图画书教育孩子之前，让他们获得乐趣是非常重要的。2.读书不等于识字。如果识字就能读书，那么......
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读《幸福的七种颜色》有感当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的读《幸福的七种颜色》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。读《......
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《幸福的七种颜色》作者毕淑敏。这本书的名字挺吸引我的，初看到此书的介绍是通过郑校的博客上的一篇文章，透过她写的读后感，使我很想拜读此书，后得到郑校的赠阅。我欣赏完优雅清幽的封面后，便翻开书本“细琢慢咽”地品读起......
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被人相信是一种幸福读后感4篇认真读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份读后感，记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的被人相信是一种幸福读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。......
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《用嘴播种幸福花》读后感1000字：文：徐品；拿到高福军先生这本带着墨香的新书时，正是华灯初放的美丽傍晚。捧着书，端着美酒，在书香伴着酒香的氛围里，我醉了！是一种陶醉，是兴奋的醉意。真正说起来，我应该是《用嘴播种幸福花》这本......
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《用嘴播种幸福花》读后感1000字：文：徐品；拿到高福军先生这本带着墨香的新书时，正是华灯初放的美丽傍晚。捧着书，端着美酒，在书香伴着酒香的氛围里，我醉了！是一种陶醉，是兴奋的醉意。真正说起来，我应该是《用嘴播种幸福花》这本......
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暑假里，在姐姐的推荐下，我读了杨红樱的《幸福的鸭子》这本书后，让小小的我学到了许多为人处事的道理。这本书的大概的内容就是：在一个暑假里，笑猫和马小跳的好朋友张达、唐飞、毛超等几个小伙伴一起结伴来到了住在乡下的张......
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幸福的鸭子读后感15篇读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的幸福的鸭子读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。幸福的鸭子读后......
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幸福的鸭子读后感(15篇)当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的幸福的鸭子读后感，希望对大家有所帮助。幸福的鸭子......
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麻花是只幸福的鸭子，它幸福感主要来自于它的丰富的内心世界。它虽然不算漂亮，但它心地善良、待人真诚，因此它因为心地好而美丽。《幸福的鸭子》是杨红樱阿姨的笑猫日记系列之一。读来令人爱不释手。《幸福的鸭子》这本书......
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《幸福的鸭子》读后感15篇当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的《幸福的鸭子》读后感，希望能够帮助到大家。《幸福的鸭子》读......
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幸福的鸭子读后感集合15篇当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编整理的幸福的鸭子读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幸福......
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李跃儿这个人一开始我并不熟悉，认识她来自于她的这本书《谁拿走了孩子的幸福》。翻开书的第一页，我就被里面生活、真挚的言语所吸引，她的字里行间流露出淡淡的温馨，没有华丽文藻，没有专业的术语。她站在一个叙事者的角度，详......
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《笑猫日记》这本书是著名的作家杨红樱阿姨写的，这本书讲了四个城里的孩子：马小跳、张达、毛超、唐飞来到乡下和巨人阿空一起摘桃子。来到乡下没多久，他们就认识了女鸭子麻花儿。每天早上，麻花儿都要在村子里散步，村子里的......
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《幸福的鸭子》读后感400字认真品味一部名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的《幸福的鸭子》读后感400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《幸福的鸭......
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《笑猫日记》这本书是著名的作家杨红樱阿姨写的，这本书讲了四个城里的孩子：马小跳、张达、毛超、唐飞来到乡下和巨人阿空一起摘桃子。来到乡下没多久，他们就认识了女鸭子麻花儿。每天早上，麻花儿都要在村子里散步，村子里的......
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看这本书时很多次有感动到极致的感觉，就像看一部特别好的电影。电影是虚构的，但这本书记录的是真实的，这让我对原本感觉缺乏感觉的生活，又萌生了一丝希望。或许擦亮眼睛，仔细找，感动还是能找到的，特别是我们还有天使一般的孩......
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这是一本有关教育的书，是由被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她善于用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观本书中，字里行间流露出淡淡的温馨，没有华丽文藻，没有专业的术语。她站在一个叙事者的角度，详尽......
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书名：幸福遇见我。我遇见幸福作者：凯雅瑞德译者：沈庆瑜故事大意：贾斯伯和薇拉在寻找幸福。他们找过了天花板、阁楼、沙发底下。。。。。。等，什么都没找到，一点幸福的味道都没有。偶然间，他们发现了幸福的消息，于是跑到乐琪小......
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「禅宗的方式」传统的老师是不让孩子胡诌的，我允许。就像孩子学游泳，我是让孩子先大胆下到游泳池里扑腾。不理解这种方式的家长会说：你怎么不先教会孩子游泳的技术就让下去扑腾?我说如果不先下去扑腾，孩子怎么能够通过认......
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《谁拿走了孩子的幸福》读后感1500字：一手翻看李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》，一边在心理暗暗称奇，仿佛发现了新大陆一般，读完最后一页时，竟有孔子“三月不知肉味”之感。让我不禁感叹这确是“送给孩子和家长的福音”。我......
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《谁拿走了孩子的幸福》读后感1500字：一手翻看李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》，一边在心理暗暗称奇，仿佛发现了新大陆一般，读完最后一页时，竟有孔子“三月不知肉味”之感。让我不禁感叹这确是“送给孩子和家长的福音”。我......
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一、“鞋”合适不合适，只有“脚”知道李跃儿老师认为了解孩子是教育孩子的基础。“孩子是脚，教育方法是鞋，教育者是造鞋人。造鞋人只有在充分了解脚的大小、形状，脚的需要及感受的前提下，才能够制造出合脚的鞋子；同样，教育者......
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看这本书时很多次有感动到极致的感觉，就像看一部特别好的电影。电影是虚构的，但这本书记录的是真实的，这让我对原本感觉缺乏感觉的生活，又萌生了一丝希望。或许擦亮眼睛，仔细找，感动还是能找到的，特别是我们还有天使一般的孩......
