【精选】读后感的作文五篇

【精选】读后感的作文五篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的读后感的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

阅读《沉默的竹笛》这篇文章以后，我感触许多。这篇文章主要讲述了作者的一段关于竹笛的少年往事，作者通过对竹笛的回忆叙述表达了他的一些人生感悟。

我的感想有以下几点：

一，不该为放弃梦想而找借口。

这篇文章当中的作者就为自己放弃演奏竹笛的梦想找了一个相当华丽的借口，他说有些梦想是注定无法开花结果的，这句话看似有理却也相当无情与冷漠。大家知道梦想之所以可贵，并非是由于梦想容易被实现，恰恰因为对于一个人来说实现一个愿望极难，而这个人坚持不懈秉承着梦想，无论实现与否都是宝贵。而放弃有谁不会，放弃的借口谁不会说。作者的这个借口无论编的多么华丽，终究是不励志且隐约带着冷漠残忍的。在一定程度上说，这篇课文会打击到一部分孩子的梦想热情。

二，如何来解释作者放弃吹竹笛的梦想更好呢？

我认为吹竹笛既不像是当运动员那样必须拥有先天绝对的肌肉、骨骼、身高，也不用艺术家深厚的文化内涵底蕴。竹笛完全属于一个小艺术门类，并且项目冷门，竞争太少，只要作者稍加刻苦即可有所成就。然而作者因为随便吹了几回，且在班级同学面前献丑过就自怨放弃，突显出了作者对于竹笛梦想的淡薄，甚至可以认为只是三分钟热度。这样稍微遇到挫折就放弃的梦想，压根不是梦想，是一时兴起而已。从客观角度来说，作者是否放弃竹笛梦想都跟我们没关系，然而我们作为读者是否可以更加深层得意识到“梦想如花，渴望如土”这个道理呢。倘若没有足够渴望，梦想之花是不会盛开的。

　三，技不如人，先别献演。

文章当中的作者在竹笛水平还没有基本练就的情况下就硬着头皮在班会课上演奏，结果遭到同学嘲笑或羞辱，幼嫩心灵难以承受，导致直接就产生了放弃梦想的念头。实际上很多时候，人们在追逐梦想的道路上遭受耻辱是极为有利的，倘若作者不放弃，那么耻辱就能转为催动力与促进剂。只是作者所遭遇的耻辱恐怕很大，达到了让作者无法承受的地步，导致了作者梦想的陨灭。由此，我们在追逐梦想的过程当中是否应该注意适当得谨慎与隐忍呢，在水平尚没达到的时候也就不要拿出来献演，因为过早的献演极有可能就会丢人现眼。

总而言之，我从这篇文章当中感触很深，但是我没有丝毫批评作者的意思。恰恰相反，我认为作者与我一样，曾经也是那么一个终日幻想、童趣童真的少年。这篇文章也让我们感受到童年的宝贵，童真的我们可以有这么多梦想，这么多想象，享受这么多精彩内容。由此也引发出我对于珍惜童年、珍惜时间的感悟。

李欧梵先生是我敬重的海外中国现代文学的研究者，我至今仍清楚地记得当年读大学，第一次捧读《铁屋中的呐喊》时的震动和愉悦，及至读到他的《狐狸洞呓语》，始在语言的轻松机智和见解的独到深刻背后了解到欧梵先生“狐狸型”的治学方式和为人的性情，更添了一份学术之外的亲切。

近来欧梵先生又有新著《我的哈佛岁月》面世（江苏教育出版社，20xx年5月第1版），我耳闻后忙找来一睹为快，同时也在关注网上报端的书评；其间有两则评论、商榷的文章引起了我的注意。先是9月7日《中华读书报》上刊登了徐慈威的一篇《一流学者的“二流”著述——评李欧梵的新著〈我的哈佛岁月〉》，其后半月余，《新京报》“书评版”又登出了一则与徐文商榷的文章（9月23日，《“二流”学者的“三流”著述——兼与徐慈威先生商榷》），署名“舒平”。

读完《我的哈佛岁月》，我原本想写点什么，一时没有下笔，正巧看到这两篇评论，还是把自己的一点想法写出来。这两篇文章的名字放在一起有点绕，先要解释一通。徐文题为“一流学者的‘二流’著述”，在文中有一段关于“刺猬型”学者和“狐狸型”学者的论述，坦言“我宁愿相信，事实上李先生也是一流学者”，同时他认为“李先生的这本《我的哈佛岁月》，即使不用学术的眼光审视它，充其量只是二流著述”；而题中的引号一方面表明引自原作，另一方面也隐隐体现了徐先生的善意。舒文名“‘二流’学者的‘三流’著述”一看即知化自徐文，舒平先生坚持称《我的哈佛岁月》是“二流”学者的“三流”著述，其实是以退为进的法子，说到底还是想让人承认《我》是“一流”学者的“一流”著述。

舒平就这个问题首先向徐文发难：李先生在书中明确地说过自己只是“二流学者，三流作家”，（书中欧梵先生说的是和“西方传统中的名家”相比，“以世界大师级的尺度来衡量”，“有时自嘲”，以此自况，这其实是看似自谦实则自负的说法），你非把他归入一流之列，莫不是想“借批判的对象来抬高自己”？进而以此猜测竟得出结论：“国内的批评界还有一种现象值得注意，有些批评家专门喜欢拿名人开刀，借此打通自己的成名之路，即使批评的对象不够一流，也非要把他说成一流，否则自己的批评便会显得缺乏分量”。看完这段话我大吃一惊，徐慈威的文章写得很是平和中肯，（相形之下倒是舒平的文章到处显得尖酸），我竟没有看出包藏了这样的祸心，忙按图索骥地把徐文又读了一遍，除了读出诸如“由于李先生骨子里是位学者，所以看似漫不经心的叙述，还是在在地透露出它所蕴含的或者说内敛的学术价值”等句子和为文的坦率真诚外还是没有其它——似乎是舒平虚惊了一场。

其实舒先生的话也并不新鲜，是文坛上的故伎了，前几年有个沪上文人就惯用此术，把一切批评者都看作“攀援的凌霄花”，这种话的恶劣之处就在于以自己已获得的话语权力而制止别人开口，幸而不是欧梵先生本人；我看到这类话一向有些愤懑不平，时至今日居然还有人发此旧论，让人不免惊讶，不过听来既颇为耳熟，就不会如小儿女羞赧而退，还要照做凌霄花。

舒平的文章存在两大问题，剖辨清楚，许多问题自然水落石出。舒文的第一类问题在于往往把一个问题推向极端，或抓住一点不及其余，这样就歪曲了徐文的原意往往导致谬误，他再紧抓不放加以发挥，结果讨论的其实不是一个问题；我无暇指出文中无数的逻辑漏洞，仅举两例。

一例是徐慈威先生认为“以一个货真价实的哈佛教授而与哈佛女孩的妈妈去比试，去打擂，起点就不高”，舒平先生则说出这样一番话，“如果一个人总喜欢戴着有色眼镜看人，喜欢将人分成三六九等，那就是思想有问题了”，“哈佛女孩的妈妈怎么了，人家能把女儿培养成才难道没有资格将自己的经验与众人分享吗？”前者提出的问题是欧梵先生作为在海外多年的学者、知识分子在书写个人记忆时应该具有怎样的精神高度，这种被期待的精神高度使得论者认为李先生不应以一个畅销书作家——哈佛女孩的妈妈作为参照（至于到底应不应该，下面会详细讨论），后者并没有在这个问题的本质上作出回应或驳难，而是粗暴地给对方首先扣上“总喜欢戴着有色眼镜看人”，“喜欢将人分成三六九”，“思想有问题”的大帽子，然后是近似胡搅蛮缠的发挥，回头一看让人觉得莫名其妙：什么时候前文中讲哈佛女孩的妈妈不能写书了呢？

《昆虫记》读后感 我读了一本叫做《昆虫记》的书，作者是昆虫学家法国法布尔，这本书读完使我受益匪浅！ 本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。 作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。

这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！ 怎么样，昆虫世界有趣吧！

这次儿童节学校送给每位小朋友一本童书，我拿到了这本勤奋的故事－《感动一辈子的勤奋小故事》。书里的小故事描述每个人都是靠着勤奋与永不放弃的力量，最后终于打造出璀璨的成就。

其中有一个我很喜欢的小故事—《小蛋糕的蛋糕店》。有个小女孩叫做小蛋糕，小蛋糕的父母车祸过世后，吝啬、冷血的远方亲戚安格玛太太，声称小蛋糕的父 母欠了她一大笔钱，所以唐而皇之的住进了小蛋糕的'家，也霸占了小蛋糕父母所留下的蛋糕店。除此之外，更把小蛋糕从原本温馨的小房间赶到了冰冷的阁楼。虽 然，小蛋糕的父母都是大名鼎鼎的蛋糕师傅，可惜的是，小蛋糕因为年纪太小，还来不及传承到父母的好手艺，所以小蛋糕做出来的蛋糕难吃极了。

寒冷的平安夜，风儿夹杂着雪花无情的扑面而来，小蛋糕冷的全身颤抖。她不停的叫卖着，可是街上的人三三两两，根本没人来买蛋糕。突然，有一位年轻的男 子笑着走到小蛋糕面前，拿出一张纸条告诉小蛋糕说：“这张纸是你的父母托我送给妳的，只要你照着上面的方法做，就会成为比他们还要出色的蛋糕师傅。”当纸 条递到小蛋糕面前时，小蛋糕发现这位年轻的叔叔竟然是一位圣诞老公公，小蛋糕还来不及道谢，圣诞老公公便已经消失在银白的雪地世界了。

回到家之后，小蛋糕兴奋的打开那张纸，上面只写了一句话：“不厌其烦的尝试下去！”自从那晚之后，小蛋糕拼命的做蛋糕，从一次次的失败当中吸取经验，不断摸索着如何把蛋糕变得更美味可口。

慢慢的，小蛋糕做的蛋糕越来越松软、好吃了，也吸引很多人来买小蛋糕做的蛋糕。小蛋糕把赚来的钱一点一滴的存起来。就在小蛋糕十八岁的时候，小蛋糕终 于还清了安格玛太太所谓的“债”，也从新拿回她父母所留下的蛋糕店。也因为小蛋糕不断的努力付出，每天都有大排长龙的人准备买小蛋糕做出的美味可口蛋糕。 就在小蛋糕六十岁的时候，她的蛋糕店在全世界都有了分店。

虽然，小蛋糕小的时候很坎坷的经过了一段困苦的岁月，但她却用勤奋的双手把她的路给“补”了起来。常常听到有人抱怨，为何命运如此不公平而放弃了一 切，殊不知不管是贫穷或是富贵的人，都要用勤奋和永不放弃的精神来打造自己一生的“路”。这个故事也告诉我们：“唯有耕耘，才有收获”。

在我的书橱里有着许多的书，我非常非常喜爱它们。其中我最喜欢的书就莫过于《笑猫日记》了。这本书的作者是杨红樱阿姨，是妈妈从书店买回来的。

记得我以前是个不爱读书的孩子，我很贪玩。为此，妈妈是作锈了脑子也想不出一丁点儿办法来治我。但是妈妈从来都不放弃，只要有一个办法，不管再难，她也会试一试——就算每一次都失败。

有一次，妈妈出差从外面回来，我一开门，妈妈便喊：“宝贝儿，妈妈回来了，快来看给你带什么好东西回来了。”我高兴地跳了起来，心里想着：妈妈肯定又带好吃的或好玩的了，我连蹦带跑过去，乐滋滋地说：“妈妈，谢谢您了。”说完，我一把夺过妈妈手中的袋子。一打开袋子，我便看见一本书，我生气地把书扔在地上，还不忘加上一脚，书顿时飞出去了老远。我委屈地说：“我本来就不喜欢看书，你为什么非要买书。你是不是故意买书来气我的，你是不是存心和我作对呀？”妈妈不动声色地轻轻走过去捡起那本书，拍了拍书上的灰尘，然后和蔼可亲地说道：“宝贝儿，难道你不知道书是人类进步的阶梯吗？难道你不知道书是全世界的营养品吗？难道你不知道如果世界上没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀……总之，没有书就没有知识。”在妈妈苦口婆心地劝说下，我有一点儿动摇了，我答应看一看。到了晚上，我把书偷了来，翻开这本书，我被这本书的内容给深深吸引住了。

这本书名为《笑猫日记》，它主要讲的是：淘气包马小跳的妹妹杜真子家有一只猫，名叫笑猫，杜真子非常喜欢它，而杜真子的妈妈却不喜欢笑猫，杜真子的妈妈曾经说过一句伤笑猫自尊心的话，那就是：你天天就只知道和这只猫在起，不把心思放在学习上，而且还越长越像这只死猫。杜真子的妈妈说不许养笑猫了，杜真子只好依依不舍的把笑猫送到马小跳家，让马小跳养笑猫，笑猫很喜欢马小跳家，因为马小跳的爸爸妈妈都很喜欢笑猫，同时，笑猫也很想杜真子，就这样，笑猫的种种经历开始了……

“这本书真有趣呀!”我说道，故事中的“笑猫”还真怪，会笑，我可从没见过会笑的猫，还真想亲眼看看笑猫真会笑吗？

看见我每天在书的王国尽情遨游，妈妈终于露出了欣慰的笑容。我的写作水平也日见提高。我真为我的进步高兴，我更感谢我的妈妈，因为是妈妈让我喜欢上了读书，是妈妈让我的生活变得有意义起来。

一本书的故事，一个童年的梦，一朵花的凋谢，一个又一个温暖的春天。