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这个故事我看了之后觉得很感人，很有感触呢！这个故事发生在河北的一个村庄，故事的主人公是12岁的儿童团团长海娃。一天，海娃在给地主放羊，突然接到了一封信，信口上插着三根鸡毛，海娃急忙赶着羊群转过山头去送信。可是前面来了......
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这是一本关注于教师的个人成长方面的书，把大师的教育理念以叙事的方式消化给我这个成长中的教育者，所以觉得这是一本极适合我们这些一线教师的教育书籍。我们先来看看洛克对于智慧的定义：它使得一个人有远见，能很好地处理......
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认真品味一部名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的《未来简史：从智人到智神》读后感，欢迎阅读与收藏。《未来简史：从智人到智神》读后感......
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一、人类的新议题人类作为地球上的一个物种，短短数万年一统全球。到了21世纪他们又来问自己：我们接下来要做什么？我们已经如此健康、繁荣、和谐，我们应该把注意力和创造力投到什么事情上？尽管还有数以亿计的一些人类本人还......
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曾经痴迷于虚构的浪漫主义小说，以为只有脱离了现实的情节才能营造出洗尽铅华的美；曾经专注于光怪陆离的广袤世界，以为只有在乱花迷人眼的地方才能觅到一处旷世的风景。直到这个仲夏，掀开龙应台的《目送》，感觉到周遭美好情......
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读《教学机智——教育智慧的意蕴》，我的心灵受到了强烈震撼，原本枯燥乏味的教育学在作者笔下竟诠释得如此生动形象、如此具体。读完此书，我深深地认识到智慧并非“遥不可及”。对于智慧，我一直认为是教育者一种临场的应激......
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当我读了这本书，我想说，这真是一本好书。虽然，我还没有完全读懂，也没有完全弄清作者所阐述的观点之间的联系，但是，它吸引着我去读它。它促使我思考，进一步理解教师、教育、教育智慧到底是什么。在教师身上我们寻找什么？也就是......
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《教学机智教育智慧的意蕴》读后感范文当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《教学机智教育智慧的意蕴》读后感范文，希望能够......
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当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的《教学机智-教育智慧的意蕴》优秀读后感，希望能够帮助到大家......
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读《教学机智——教育智慧的意蕴》，我的心灵受到了强烈震撼，原本枯燥乏味的教育学在作者笔下竟诠释得如此生动形象、如此具体。读完此书，我深深地认识到智慧并非“遥不可及”。对于智慧，我一直认为是教育者一种临场的应激......
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曾经痴迷于虚构的浪漫主义小说，以为只有脱离了现实的情节才能营造出洗尽铅华的美；曾经专注于光怪陆离的广袤世界，以为只有在乱花迷人眼的地方才能觅到一处旷世的风景。直到这个仲夏，掀开龙应台的《目送》，感觉到周遭美好情......
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当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《教学机智教育智慧的意蕴》读后感范文，希望能够帮助到大家。《教学机智教育智慧的意蕴......
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当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的送别——读《目送》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。送别——读《目送》有感1在这......
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高一目送读后感：目送《目送》中的龙应台在两个身份间游走，向左是作为父母的女儿，目送“前一代”的老去。向右是作为子女的母亲，目送“下一代”的青春。曾经的你就是现在的我，以后的我也将是现在的你。龙应台以自己的经历告......
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培根曾经说过：“读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干，《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感马小良。”此次临平一小在3月份开展的教师读书月活动中，每位教师选择一本教育理论书籍进行阅读，应该说，这是一种让全体......
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读完某一作品后，你有什么总结呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的《教学机智-教育智慧的意蕴》优秀读后感（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《教学机智-教育智慧的意蕴》优秀读......
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当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《教学机智-教育智慧的意蕴》读后感范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。《教学机......
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培根曾经说过：“读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干，《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感马小良。”此次临平一小在3月份开展的教师读书月活动中，每位教师选择一本教育理论书籍进行阅读，应该说，这是一种让全体......
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很多时候，带给我们心灵慰藉的是书籍。阅读给我的是精神上的愉悦，是灵魂上的驰骋,是心灵上的沉思，在更多时候引发我对人生的感悟。比如说，人们都说沉默是金。的确，沉默有着深沉的力量，是一种不可多得的品质。在被众多聒噪的......
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《教学机智——教育智慧的意蕴》召唤着教育走向关注学生自身及其发展的方向，这不仅对学生意义重大，对教师更是如此，有人曾经把教师的幸福分为三个层次：幸福的第一层次是物质生活有保障。人活在世上，首先需要物质......
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很多时候，带给我们心灵慰藉的是书籍。阅读给我的是精神上的愉悦，是灵魂上的驰骋,是心灵上的沉思，在更多时候引发我对人生的感悟。比如说，人们都说沉默是金。的确，沉默有着深沉的力量，是一种不可多得的品质。在被众多聒噪的......
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很久以前有一个富人，和一个穷人同到圣人那去寻求智慧，圣人听了，便给他们一颗荞麦，和一颗燕麦。圣人对他们说：这是两颗智慧种子你们把它种在土里，到了明年秋天，它就会结出智慧果，只要吃了它，就会变得有智慧了。那时候的人未种过......
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当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《教学机智-教育智慧的意蕴》读后感范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。《教学机......
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读完《目送》，发现亲情真的很脆弱，但同时也很强大，足以支持着所有为梦想奋斗的年轻人不断前进，以那道目送的眼光紧密而让人心疼地维系着。......
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假期读了龙应台的《目送》，书中写尽了作为女儿、母亲、姐妹的她与自己的父亲，儿子，哥哥一次次的聚散离合。一次次的目送也意味着人情的浓淡，一次次的目送讲述了多少沧桑巨变。新学期伊始，我和爸爸离开了我们一直生活的营口......
