-
中华上下五千年，出了无数的英雄豪杰、文学大师。在这众多文学大师中，最有名的莫过于儒家的孔子、道家的老子、法家的韩非子等等。而现在我读的这本书，就是那闻名天下的老子毕生的道义总结，让我来给你们娓娓道来。这本《听......
-
《听老子讲道》读后感800字看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的《听老子讲道》读后感800字，欢迎大家分享。中华上下五千年，出了无数的英雄......
-
太上曰：使我介然有知，行于大道，惟施是畏。大道甚夷，而民好径。朝甚除，田甚芜，仓甚虚，服文采，带利剑，厌饮食，财货有余，是谓盗竿，非道也哉！（他经不书道盗竿，书道夸，言以夸大为道也）摘抄：成己为仁，成物为智，合内外一致，时措咸宜道本平常，无有隐......
-
这两天连续看语文出版社出版的《名师讲语文——胡明道讲语文》一书，看完了第一部分“我的语文人生”。从四个标题中就可以感受到胡老师的努力与拼搏。“独上西楼，走上幽幽教改路；衣带渐宽，求索漫漫终不悔；众里寻他，千百度中......
-
这两天连续看语文出版社出版的《名师讲语文——胡明道讲语文》一书，看完了第一部分“我的语文人生”。从四个标题中就可以感受到胡老师的努力与拼搏。“独上西楼，走上幽幽教改路；衣带渐宽，求索漫漫终不悔；众里寻他，千百度中......
-
这两天连续看语文出版社出版的《名师讲语文——胡明道讲语文》一书，看完了第一部分“我的语文人生”。从四个标题中就可以感受到胡老师的努力与拼搏。“独上西楼，走上幽幽教改路；衣带渐宽，求索漫漫终不悔；众里寻他，千百度中......
-
这两天连续看语文出版社出版的《名师讲语文——胡明道讲语文》一书，看完了第一部分“我的语文人生”。从四个标题中就可以感受到胡老师的努力与拼搏。“独上西楼，走上幽幽教改路；衣带渐宽，求索漫漫终不悔；众里寻他，千百度中......
-
数学本身就是一个讲道理的学科，其本身具有严谨的、条理清楚的、具有逻辑结构的知识实体。因此，教数学最重要的不是你知道了什么，而是怎么由浅入深地引导孩子知道为什么是这样。那我们的教学讲道理吗？一不小心，我们总是把其......
-
数学本身就是一个讲道理的学科，其本身具有严谨的、条理清楚的、具有逻辑结构的知识实体。因此，教数学最重要的不是你知道了什么，而是怎么由浅入深地引导孩子知道为什么是这样。那我们的教学讲道理吗？一不小心，我们总是把其......
-
《做一个讲道理的数学教师》是特级教师罗鸣亮多年教学经历的结晶、经验的升华，书中处处闪着他充满灵光的小创意，许许多多基层教师喜欢的、可模仿的教学案例。下面由小编给大家整理《做一个讲道理的数学教师》读后感，欢迎......
-
中华上下五千年，出了无数的英雄豪杰、文学大师。在这众多文学大师中，最有名的莫过于儒家的孔子、道家的老子、法家的韩非子等等。而现在我读的这本书，就是那闻名天下的老子毕生的道义总结，让我来给你们娓娓道来。这本《听......
-
数学本身就是一个讲道理的学科，其本身具有严谨的、条理清楚的、具有逻辑结构的知识实体。因此，教数学最重要的不是你知道了什么，而是怎么由浅入深地引导孩子知道为什么是这样。那我们的教学讲道理吗？一不小心，我们总是把其......
-
数学本身就是一个讲道理的学科，其本身具有严谨的、条理清楚的、具有逻辑结构的知识实体。因此，教数学最重要的不是你知道了什么，而是怎么由浅入深地引导孩子知道为什么是这样。那我们的教学讲道理吗？一不小心，我们总是把其......
-
读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，不能光会读哦，写一篇读后感吧。快来参考读后感是怎么写的吧，下面是小编收集整理的《道亦有道》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《道亦有道》作者李琦恭敬地用母语写作，写......
-
近来才读梁文道先生的作品，从《常识》到《我读》，再到《味道》，深深为他的文笔、逻辑所折服。梁先生肚子里定是储藏了无穷尽的知识，要不怎么会在写文章时信手拈来，通古博今、学贯中西，记得读《味道》第一篇的时候，看文章思路......
-
近来才读梁文道先生的作品，从《常识》到《我读》，再到《味道》，深深为他的文笔、逻辑所折服。梁先生肚子里定是储藏了无穷尽的知识，要不怎么会在写文章时信手拈来，通古博今、学贯中西，记得读《味道》第一篇的时候，看文章思路......
-
《武士道》读书笔记|武士道——对前现代道德的现代反思前言：想起那日，在快要关门的旧书店，我在书架上七倒八歪的“商务印书馆”丛书中拿起这本挺新的《武士道》，很薄很薄的一本小书，看起来便宜又洗练。惭愧地说自己还没有......
-
《武士道》读书笔记|武士道——对前现代道德的现代反思前言：想起那日，在快要关门的旧书店，我在书架上七倒八歪的“商务印书馆”丛书中拿起这本挺新的《武士道》，很薄很薄的一本小书，看起来便宜又洗练。惭愧地说自己还没有......
-
刚刚读完这本系列丛书的《教育十讲》，被最后一篇文章影响，有感而发，写下当下的感受。最后一篇是于丹老师的演讲稿，提到了“读书”和“读心”，这篇文章，博古通今，既有禅宗的故事，又有时下的社会，真的是把读书的立意写的入情入理......
-
道德经读后感心得体会——古之善为道者「原文」古之善为道者，微妙玄达，深不可识。夫唯不可识，故强为之容。曰：豫呵其若冬涉川，猷呵其若畏四邻，严呵其若客，涣呵其若凌释，沌呵其若朴，混呵其若浊，旷呵其若谷。浊而静之徐清，安以动之......
-
120xx年的新年过完后没几天，逍遥快乐的日子也跟着一去不复返了。新年将至的时候，一场重感冒狠咳了两个多星期，不幸的是在楼下诊所打针的时候，还亲眼经历了一场近距离的医疗悲剧。一个陌生的四十多岁的大叔在赶酒席大量饮......
-
趁着暑假我拜读了《师道——为师亦有道》，这本书是一本教育教师读物，其主旨正如书的封皮上所写：“审视教育本真，倾听教师忧思，分享成长策略，明晰教师立场，重塑教师信仰。”里面的文章都是一线教师自己写的，他们一直在孜孜不倦......
-
近几年，市面上越来越多教育的书籍让老师们眼花缭乱，想选择一本语言中肯一些的书也比较难。在假期里，教体局推荐的一些书目中，我选择了这本《师道：为师亦有道》来读，是因为被封面上的一行字给吸引了：“审视教育本真，倾听教师忧......
-
教师，需要学识。精深的专业知识和广博的相关知识常常能让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。学识源于读书，处在不断的发展变化之中。如果教师不能把握准时代的脉搏，不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反而会......
-
《师道：为师亦有道》一书收入了诸多一线教师的教学感悟，每一篇文章未必有多么高深的理论，但无疑道出了一线教师的心里话，字里行间折射出一线教师成长的足迹，远比一些教育类书籍教你怎么做教师更让我们懂得了我要怎么做教师......
