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  • 初中数学教师读书笔记 我读《初中数学创新教学设计》一书对我很有帮助,感想很多。教学设计作为教师进行教学的主要工作之一,对教学起着先导作用,它往往决定着教学工作的方向;同时教学设计的技能作为教师专业发展的重要内容,已成为教师从师任教......

  • 小学语文教师读书笔记 语文教师读书笔记心得感悟范文:读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》,我受到了深深感触。的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向,给了我们极大的帮助,它就象一盏指路明灯一样。尽管今天的教育形势比之苏霍姆......

  • 小学语文教师的读书笔记 篇一:小学语文教师读书笔记《做最好的老师》读了李镇西老师的《做最好的老师》一书,感触很深。这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹,全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以......

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  • 英语教师读书笔记《小学英语新课程课堂教学案例》 读书笔记是读者将自己在阅读时获得的资料或者心得体会记录下来的一种文体。写读书笔记是训练阅读的好方法。读书笔记栏目的小编精心为您准备的英语教师读书笔记《小学英语新课程课堂教学案例》,希望对您有所帮助!尽管......

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  • 中学教师读书笔记范文 《走近教育大师》为我搭设了一个平台,使我能够有机会以文字的形式,聆听大师的声音,提升自己的心灵。作为这次教师主题读书活动的必读书目之一,正如编者所言,该书让读者一册在手,便能概览从孔子到蔡元培,从苏格拉底到苏霍姆林......

  • 《做不抱怨的教师》教师读书笔记范文 我们镇教育指导中心,为了培养全镇的教师们多读书、爱读书的好习惯,最近为我们推荐了一本名叫《做不抱怨的教师》的心灵励志书。这本书是《做不抱怨的教师丛书》的第一本,它从八大方面向我们传递了“抱怨不如改变”的生活......

  • 教师读书笔记《学前儿童语言教育》 寒假里,我翻阅了张明红编著的《学前儿童语言教育》一书,它共分为三大篇,分别是:语言功能篇、语言发生发展篇、语言教育实践篇。最后的语言教育实践篇,我认为与自身的幼教工作有着很大的联系,因此我进行了重点阅读此篇。本书......

  • 教师读书笔记范文四:《创造幸福的教师生活》 世界上每一个人都想使自己有所成就,都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。在读了《创造幸福的教师生活》后感受颇深。究竟什么是幸福?是平时感受不到而在生活的某一瞬间才能感受到的一种体验?是人们一......

  • 《从教课文到教语文》读后感 《从教课文到教语文》读后感认真读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编帮大家整理的《从教课文到教语文》读后感,希望能够帮助到大家......

  • 高中数学教师读书笔记优秀范文 读了何棋老师的《优秀高中数学教师知道的十件事》,的确感受到何老师教育教学基本功扎实、经验丰富,教育理念超前,理论水平高。能够站在一线教师的角度,对一线教师如何成为一名优秀教师谈了非常明确的观点。阅读过后,自感很......

  • 《简单语文不简单》小学教师读书笔记 “三维教学目标”、“合作、探究”、“综合实践活动”“感悟、体验”,伴随着新课程改革,各种新的理念、方法成为教师的追求。在追逐的过程中很多人觉得有“乱花渐欲迷人眼”的感觉,甚至有人感叹“语文教学像雾、像雨、又......

  • 教师读书笔记《教师人文读本》 教师,是一群普通的人所从事着的一份圣神的事业。在这个社会上,每个人所所扮演的角色不同,关键在于自己的理想。通过阅读《教师人文读本》这本书,使我对爱,对教育有了更为深刻的理解。有句话说:“活在当下”。其实,每个人的命......

  • 英语教师读书笔记 - 幼儿教师读书笔记1500字 尽管这世界有许多诱人的芳香,但如果缺少了书香,精神家园将是怎样的黯淡。最近,阅读了《小学英语新课程课堂教学案例》一书,给我以心灵上的触动!从《小学英语新课程课堂教学案例》中,我看到了一个个令人感动的爱心故事。很多......

  • 中学教师教育随笔 篇一:中学教师教育随笔捷克教育家夸美纽斯指出:“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”俄国文学泰斗托儿斯泰说过:“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。”由此可见,体育教学中激发学生学习......

  • 小学英语教师读书笔记 小学英语教师读书笔记——《小学英语教学法》读后感:全面推荐素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。作为有”世界通用语”之称的英语,它的使用......

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  • 《中小学教师信息技术教程》读书笔记 激情教学是以高亢的精神状态、真挚深沉的情感去吸纳和传播知识,通过不同的交流方式,把教学中的各个环节紧密有效地结合起来,完成教学的目标,使学生的智慧得以启迪,潜能得以挖掘。教师要上好课,必须要用激情感染学生。教学包......

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