【热门】《会飞的教室》读后感15篇
【热门】《会飞的教室》读后感15篇
当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的《会飞的教室》读后感，欢迎阅读与收藏。
《会飞的教室》读后感1在这个学期里我读了《青铜葵花》这本书，《青铜葵花》这本书里面主要讲的是：葵花跟随爸爸来到了大麦地村傍边的干校来劳动，在这里葵花认识了一名叫青铜的新朋友，但是青铜是一个哑巴。
而在一次去独自写生的时候，葵花的爸爸为了去抢救几张画稿一不小心掉进了大河里头了，可是葵花的爸爸不会游泳。等到有人发现了他落水了之后就赶紧叫人来救人了，可是人们打捞了好几天竟然连他的尸体都找不到。
因为干校没有人能来照护葵花，所以干校打算让大麦地的人们把她领养回去。最终，葵花自己决定选择了青铜家。但是后来命运又把葵花给召回了城市。在葵花走后哑巴青铜天天都呆在能看见葵花最后消失的那个大草垛上，呆呆地盯着那个方向一直在紧盯着一刻也不会动。
终于，有一天青铜朦朦胧胧的看见了葵花正在向自己招手。青铜忘记了自己正在草垛的顶上，直接就向着葵花跑过去了，自己摔得浑身都是土都不管了。青铜还想再向葵花跑去可是他已经没有力气再向着葵花跑去了。于是他用尽全力大喊了一声：“葵花！！！”这时嘎鱼正好路过他听到了这声音之后有些震惊。青铜又大喊了一声：“葵花！！葵花！！！”嘎鱼听清了之后赶紧去找人，他要告诉别人，哑巴青铜会说话啦。
我在读完这本《青铜葵花》之后的第一感觉就是：悲，第二感觉就是：惨。从这本书中我知道了以前的生活有多么的艰苦，我们现在的生活是多么幸福啊。所以我现在一定要好好学习，将来报答父母的养育之恩，并且报效国家。
《会飞的教室》读后感2今天我拿到了一本书，名叫《青铜葵花》。这本书让我懂得了人与人之间最纯真最简单的感情——亲情。
青铜，葵花，俩个不是亲兄妹却比亲兄妹还要亲。哥哥爱护，疼爱妹妹；妹妹心疼哥哥。一个巧合，把他们融成一个新家庭。
葵花是个孤儿，2岁时母亲因病而死，和父亲相依为命。后来葵花爸爸不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。从此以后，葵花被好心的大麦地人收养。终于有一天，村长决定让村民们收养葵花，葵花是个聪明善良的女孩。大家都想收养葵花，可大麦人都不缺孩子，最后，葵花去了青铜家，青铜一家把葵花看做自己的孩子一样。
当奶奶生病时，成绩一向很好的葵花故意考砸，并与大人一起去捡银杏叶子挣钱，我感动了，不是亲奶奶却比亲奶奶更加上心。
就这样葵花青铜贫穷但快乐的长大了，一直到他们十二岁那年……
突然传来城里人要来接葵花的消息，整个大麦地都如同大祸来临一般，全村的人都不同意，大伙一心去阻止这件事情，而葵花本人也不想回城，只想着留在大麦地，留在哥哥身边，她与青铜躲在芦苇丛中，嘎鱼也一改往前，不但不暴露，而且给他们送吃的。但是他们始终逃不过命运的安排，在大人的带领下，不得已的葵花只好返回城市……
一直不会说话的青铜在这分别之际，张口说出了人生第一句话“葵……花”。
亲情是最美好的……
《会飞的教室》读后感3今天，我读了一本名叫《青铜葵花》的书，这本书十分感人。作者是著名作家
曹文轩。一拿到这本书，我便津津有味地看起来。
《青铜葵花》主要描写了一个叫葵花的小女孩和一个叫青铜的小男孩的故事。其
中我最喜欢冰项链这一章。写了葵花要去演出。因为他们家生活本来就十分贫困，青铜就只好去屋檐顶上取下一些冰块，然后，用嘴巴在冰块上吹一个小孔，当他吹完的时候已经是傍晚了，他的手被冷得肿了起来，他拿着那条项链回到了家中，第二天，葵花戴着
冰项链，在台上显得光彩夺目，台下的观众们都赞叹不已。
我觉得他们家虽然贫困，但我知道他们比我们现在的一些人过得更加幸福，快乐。
现在我们家庭里虽然差不多都很有钱，但生活得一点也不幸福，也一点也不快乐。快乐这个词语和一些人很接近，但是和一些人十分遥远。快乐到底是什么？也许你自己也不知道。有些人一生就是因为没有拥有快乐才开始犯罪，才开始他的不法人世的。所以我们要懂得珍惜我们现在所拥有的快乐。要牢牢地抓住它，紧紧地抱住它，不要在让它和我们再次擦肩而过。如果我们失去了它，就永远也拿不回来了！
我十分喜欢这篇小说，因为它给我们的启发很大，给我们所有人的启发都很大啊！
《会飞的教室》读后感4我读了曹文轩著名小说《青铜葵花》后就爱不释手。
文章描述了一个十分感人的故事，葵花是一个清瘦而又脸色苍白的城市女孩，她的妈妈在两年前病死了，她跟随爸爸干校，不幸的是爸爸却在大麦地边的小河中溺水而死。这个无依无靠的小姑娘迈进了青铜的家门槛，青铜为了她，放弃了那梦想中走着许多知识的学校；青铜为了她，放弃了那一件件新衣服；青铜为了她，付出了自己的一切。奶奶，爸爸妈妈和青铜用爱创造了一个奇迹。那就是战胜身边一切的苦难。 读完这本书，爱如泉水涌上了我的心头，就像曹文轩所说；每一个时代的人有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的我们才有的。的确，快乐固然可贵，但痛苦更是可敬的，我们应当正视痛苦，正如那首歌中唱到“阳光总在风雨后，请相信彩虹……”。
痛苦会锻炼我们，使我们更加成熟。少年时，便有一种对痛苦的风度，长大时，才可能是一个强者。这句话是对这本书最大的总结，也是对读者最大的启示。 有真诚的心不管是大爱还是小爱都能使人感动。爱是大海上的一只船；爱是雨中撑起的一把伞；爱是黑暗中一盏明亮的灯；爱是沙漠中一片绿洲……不管爱是什么，只要用我们的信心去面对困难，总是会被克服的。我们要珍惜现在的生活，珍惜现在父母对我们的爱。
《会飞的教室》读后感5今天我读《青铜葵花》这本书。这本书的主人公男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，使生活在城市中的7岁孤女葵花，来到青铜这样一户清贫的农家，使他们成为以兄妹相称的朋友，一起生活，一起长大。粗茶淡饭中，一家人为抚养葵花，用尽心力、省吃俭用，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花。为葵花能照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋;为葵花夜读书，他点亮萤火虫南瓜灯;为葵花看马戏，他把妹妹驮在自己的肩膀上;为葵花在舞台上更夺目，他制作能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。
在我读到青铜为葵花制作冰项链时，我仿佛身临其境地看到：青铜为葵花的表演更好就只好去屋檐顶上取下一些冰块，然后，用嘴巴在冰块上吹一个小孔，当他吹完的时候已经是傍晚，他的手被冷得肿起来，他拿着那条项链回到家中，第二天，葵花戴着冰项链，在台上显得光彩夺目，台下的观众们都赞叹不已的情景，。
《青铜葵花》这本书充分地体现出我们应当敢于面对困难，正视困难的可贵精神。让我懂得，困难是人生中必不可少的一架桥，如果你勇敢的跨过去，你就会看到美丽的风景;如果你畏怯，驻足不前，注定就会被困难打倒。只用勇敢面对一切，不畏怯危险和艰难的人才会成功，因为他们把挫折当成历练。他们不埋怨命运，反而向苦难鞠躬，坚定的面对着现实，以倔强的姿态向命运挑战，最终才能迎来美好的将来。
《会飞的教室》读后感6雨季结束了，多时不见太阳。只听大河那清脆的水声，多数人看见了大卖的上站了一个站了一个女孩，葵花。
可怜的女孩，早年没了母亲，只有一个父亲在那身边。因为父亲很忙碌，所以他缺少的正是父爱，谁也没有办法代替。读到这里，我想了一想：“如果缺少了父母爱，那么我的人生会怎么样？会有比普通孩子多什么样的痛苦？……”这是我一直在思索的问题……
他的爸爸，永远爱他的爸爸，每天只有晚上陪着女儿过着一个晚上，木偶着女儿光滑的脸蛋睡了。另外的时间，她都要去打工赚钱，可是不幸的是，葵花的爸爸在过河时溺水身亡，在这个世界上永远离开了葵花！唯一的亲人，葵花的为亲人啊！在这个世界上突然消失了，连一具尸都不在了。但是！他爸爸带还在她的左右，悄无声息的更着她，葵花感受得到……
过了不久，葵花到了青铜家，虽然青铜家条件不好，但是他们说过不能委屈葵花，后来挣得不委屈，我觉得这样的精神值得我们学习，让她吃饱穿好，实在不行就像别的人家去借。反正这辈子就豁出去了！我想这为什么要多养一个孩子？，多养一个还要浪费很多钱哩！
这是为什么呢？我想着我永远想不通……
奶奶的病情还没有转好，反而越来越差了，不管怎么样也治不好，在生死离别之中，奶奶竟然走路和校长说让葵花再考一次。奶奶为了葵花做出了这么大的举动，我请不紫荆的流露出了我的感情。
可是在最后一篇文章当中，我流出了眼泪，他哥哥不愿意葵花走，可是他也决定不了，可后来他，会说话了！
《会飞的教室》读后感7不读“幼稚之书”久已，忽而捧起女儿的《会飞的教室》大有手不释卷之感。故事里鲜明的人物形象，童真童趣的语言特色，仿佛让我走进了一片失之已久的田地，那里遍地真情堆积怎一个“爱”字了得。借学校开展和学生同读书共成长的春风，我深入研读了《会飞的教室》一书，作为一名教师，我觉得本书有以下几点值得深思之处：
一、做学生喜欢的老师
本书共提到了四位老师分别是：正义老师——培克、禁烟老师——罗勃、自然老师——格林、德文老师——葛禄依。孩子们最喜欢是正义老师和禁烟老师，最不喜欢的是自然老师格林。他们不喜欢自然老师的原因是这个老师一成不变一个笑话竟然讲了一辈子，学生不满足他的教学方式和思维模式。他们喜欢正义老师对他们的真诚和理解，还有正义老师的那份正直。正义老师甘愿和他们一起受罚，耐心听他们讲解他们的故事，对孩子有发自心底的关爱和帮助。他们喜欢禁烟老师的善良、宽容以及聪明才智。禁烟老师为他们出谋划策，同他们亲密交流，而且充满神奇色彩。从这两个人物中我们似乎应该看到学生需要的好老师是什么样子的，这是这本书独特之处，也是众多教育名著、教育讲座所没有回答的。但是要做学生喜欢的老师也不能限于简单的模仿或参照，还需要我们不断的实践探索。
二、感受学生的感受
孩子毕竟还是孩子，他们有自己的思维方式，有自己的解决问题的方式，也有自己的广阔天地。这些都是我们成人老师所不了解、所不易感受的。本书中呈现的所有故事和情节几乎处处都能让我们感受到浓浓的孩子气息、孩子思维。老师总在挖空心思，想如何指导、引导、疏导学生，可是似乎又充满误导。有时候不妨简单一点学会去感受学生的感受，用孩子的思维去想问题可能很多教育难题也会迎刃而解。我想本书作者能成功的一个重要原因也是在于正确感受了孩子的感受才能把故事写的那么逼真那么耐人寻味。所以，在教学工作中和班级管理工作中我们教育工作者能试着感受学生的感受，思考学生的思考用最真诚、最简单的方法解决问题。
一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在新的高度，就看我们怎样品味与欣赏。感谢《会飞的教室》，感谢同读书共成长活动。愿世界有更多精彩纷呈的书籍，愿教育有更宽广无垠的舞台。
《会飞的教室》读后感8在这个暑假，我读了《青铜葵花》，这本书给我的启发很大。
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的家人，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
当我读完这本书后，想起了罗曼·罗兰的一段文字：
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然是值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡是能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有：《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《天飘》、《大书王》等。还获得中国安徒生奖、国家图书奖、优秀作品奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖等。
我知道曹文轩曾经就对这本书说过一段话“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就是一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者”。
《会飞的教室》读后感9自从我第一次捧起这本书，我便沉迷于它。它使我读了几页后便身临其境；它让我念念不忘；它让我倍感启发。
它，有着深入的美；有着打动人心的爱；有着无时不在的痛苦。
主人公一家都坚忍不拔，各有优点、缺点。奶奶，圣洁而慈祥；爸爸，手巧而努力；妈妈，美丽而善良；青铜，坚定而执着；葵花，无知而充满活力。
葵花，三岁亡母，现又因一次旋风亡父，使她很孤独，那是一种很痛苦的孤独，就好比一条小鱼独自拥有大江的孤独。青铜，五岁时，因一次特大火灾而丧失了语言能力，因而不能上学，不能与人交往，使他很孤独，是那种一只苍鹰独自拥有茫茫天空的孤独；是那种一只雄狮独坐森林的孤独；是那种一匹骏马独自奔于草原的孤独。一次偶然的机会，一座闪耀着圣光的桥使他们相知相遇。从此，甜蜜、苦难和怜爱的种子开始萌发，他们一家人一次次坚韧地挺过了各种苦难：领养苦，领养葵花时，认为自家穷，怕委屈了葵花不敢领养；卖鞋苦，为了给妹妹拍照，青铜在大雪天卖芦花鞋；饥饿苦，青铜家欲断炊……他们一家人一次次甜蜜地度过了各种美：萤花灯美，为了妹妹有灯做作业，青铜做了十盏萤花灯；看戏美，为了让妹妹看马戏，青铜“变肩为椅”；废学美，葵花为了给奶奶治病而废学。
《青铜葵花》打动了我，也使我懂得了：人生充满了美和爱，但更多的是苦难。只有经过了苦难的人，才会变得更坚强。是的，不经历风雨，怎能见彩虹？
现在，每当我捧起这本书时，就像捧起了一缕缕柔和的阳光，此时此刻，我的心就像脱笼而出的小鸟，在书香中自由地飞翔。
《会飞的教室》读后感10看了这本书我的感触非常大！那是因为里面的亲情和友情感动了我，我再也没有见到过这么伟大的友情和亲情！
“呜呜呜呜……”河里传来了一个小姑娘的哭泣声，原来呀，是这小乡村里最富裕人家的儿子嘎子在欺负城市女孩葵花呢！只见葵花做在一艘孤独的船上哭泣着。这哭泣声被心地善良的哑巴青铜听到了，他驾驶着牛正向葵花赶来，是他最后救了葵花！可真是乐于助人！
青铜跟葵花在河边嬉戏玩耍，所以，每天都会听到笑声！不过听到的笑声只是葵花的，因为青铜只是一个哑巴，不过这哑巴是一个通情达理的哑巴！可是这哑巴却给人带来了无限的乐趣。难道大家还会认为这是一个哑巴吗？
不幸的事降临在了葵花的身上，自己的亲生爸爸被淹死了！是青铜一家领养了葵花，从此葵花就是青铜的妹妹了，青铜就是葵花的哥哥了！青铜为了能让自己的妹妹有学上，就去芦苇荡捡野鸭蛋，冬天冒着风雪去买芦花鞋！妹妹有学上了，他还是不放心，上学时送妹妹去上学，放学时又骑着牛去接妹妹回家！没有一个人敢去欺负葵花，更何况葵花的学习是那地方的最好的。
在青铜家里不仅是青铜对她好，奶奶把她当自己的孙女看，妈妈把她当自己的女儿看，爸爸也把她当自己的女儿看，牛把她当第四个主人看！反正一家人本身就把她当成是自己家的一名成员来看待！葵花自己也是非常的懂事，从来都是不给爸爸妈妈奶奶哥哥惹麻烦的！反而还在为家里着想！这不就像是实实在在的亲人吗？
但是结果却不还是那么的美好，爱她的奶奶去世了，那头为家里任劳任怨的老牛也慢慢地死去了！
《会飞的教室》读后感11今年春节，我读了一本书叫《青铜葵花》。这本书是著名作家曹文轩的作品。
这本书主要讲述了来自干校的小女孩，葵花被青铜一家领养后的故事，描绘了一段真挚的兄妹之情。
读完这本书后，我十分感动。青铜和葵花虽不是亲兄妹，但之间的亲情却比亲兄妹还好，青铜作为哥哥对葵花百般照顾，每天借她上下学，葵花想要什么青铜都会给她更好的。一家人把她捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，百般呵护。葵花也十分懂事，她学习一直很好，一心想着为家里省钱，当奶奶生病时还去偷偷挣钱。他们一家虽然很贫穷却一直过着幸福的生活。
在书中，我最喜欢的人是青铜。他小时候因为一场火灾成为了哑巴。在大麦地因为性格古怪，没有人愿意和他一起玩，只有奶奶每天陪他。直到葵花出现，他才没那么孤单。书中的青铜是好哥哥的典型，他可以为葵花作任何事。
再看看现实中的“哥哥”，有的因为一些小事和妹妹争执不停，完全没有哥哥该有的样子。真正爱妹妹的应该像青铜一样，愿意为妹妹付出一切。
书中，青铜一家遇到了许多灾难，可却没有放弃生活。“我们应当敢于正视痛苦，尊重痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！”这是罗曼罗兰说过的一句话。我想，《青铜葵花》应该就是要告诉我们这个道理。
《会飞的教室》读后感12我读过许许多多的课外书，有许多名著;有许多名人的著作;有许多满篇优美语句……但是，我最喜欢的一本书是曹文轩写的—《青铜葵花》。
我最喜欢《青铜葵花》的原因并不是因为《青铜葵花》是一本获奖的书，而是因为《青铜葵花》那纯朴的语言，动人的故事，把我感动。
《青铜葵花》这本书主要讲：一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长的。十二岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡尽头，每天都期盼女孩葵花快点回来……
在这本书中，我最喜欢的人物是葵花的哥哥—青铜。
葵花的哥哥青铜是一个哑巴。但是，他是一个好哥哥。在青铜家，一家人都非常疼爱葵花，但是青铜并不嫉妒，而是和家人一样疼爱妹妹葵花。为让葵花上学，青铜放弃自己上学的.梦想;为让葵花张一张相，青铜在冰天雪地里卖掉自己的芦花鞋;为让葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大的萤火虫做十盏南瓜花灯;为让葵花看戏，青铜顶着葵花默默地站立一个晚上;为等葵花回来，青铜天天提着纸灯去码头，就为让葵花晚上回来时不害怕;为让葵花报幕时美丽，青铜吹的腮帮子疼，做一串世界独一无二的冰项链……
当我读完《青铜葵花》时我被青铜的淳朴、善良感动，留下感动的泪水……
《会飞的教室》读后感13这个星期我读了曹文轩的著名小说《青铜葵花》，刚读完就使我爱不释手。
文章描述一个十分感人的故事，葵花是一个清瘦而又脸色苍白的城市女孩，她的妈妈在两年前病死了，她跟随爸爸一起到了干校，不幸的是爸爸却在大麦地边的小河中溺水而死。这个无依无靠的小姑娘迈进了青铜家的门槛，青铜为了她，放弃 了梦想 中那有着许多知识的学校；青铜为了她，放弃那一件件新衣服；青铜为了她，付出了自己的一切。奶奶 ,爸爸妈妈和青铜用爱创造了一个奇迹。那就是战胜身边的大苦难。
读完这本书，爱如泉水般涌上了我的心头，就像曹文轩所说；每一个时代的人有每一个时代的痛苦 ,痛苦绝不是今天的我们才有的。的确，快乐 固然可贵，但痛苦更是可敬的，我们应当正视痛苦，正如那首歌中唱到“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”.痛苦会锻炼我们，使我们更加成熟。少年时，便有一种对痛苦的风度，长大时，才可能是一个强者。这句话是对这本书最大的总结，也是对读者最大的启示。
有真诚的心不管是大爱还是小爱都使人感动 .爱是大海 上的一只船；爱是雨中的一把伞；爱是黑暗中的一盏明灯，爱是沙漠中一片绿洲……不管爱是什么，只要用我们的信心 去面对困难，总会克服的。
我们要珍惜今天的好生活 ,珍惜今天父母对我们的爱。
《会飞的教室》读后感14寒假里，我读了许多书：有《花季雨季》；有《黑夜之王》；有《鸟奴》。其中，最让我受益匪浅的还是《青铜葵花》了。
虽然《青铜葵花》我已经看了好多遍了，但是我一点儿也没有觉得枯燥。相反，我每读一遍我对这本书的感受就会更深一层。《青铜葵花》讲述了一个名叫葵花的城市女孩与父亲一起来到了大麦地。在这里，她遇上了她一辈子都不可能忘记的人——青铜一家。在这里，青铜一家带给了她无限快乐与幸福。哥哥（青铜）视她如亲生妹妹一般：与她学习、与她玩耍。葵花在这里度过了最快乐的童年。可是，一个晴天霹雳的消息破坏了这美好的生活，那就是城里人要把葵花接回去！虽然大家都舍不得葵花，但她总要归去。
轻轻合上书本，那书中的字眼和图片又一次浮现在我的脑中。青铜在严寒中卖的那一百双芦花鞋仿佛在告诉我他们兄妹之间浓浓的情；爸爸辛苦盖得茅草屋好像也在告诉我这个家对葵花付出了无限的爱；甚至就连老师与同学也时时帮助她，带给她无限的关心！其实，在生活中，也有许多无私奉献的人，他们可能是你的父母，也可能是你的长辈亲戚，还可能是你的老师与同学。或许你会感受不到他们对你的关心，可是他们的关心却无处不在。这关心，这爱是当你满头大汗时的一块热毛巾；是你在、沮丧时一句关切的问候；是你生病时的一颗药丸。
我们在享受别人的爱时，也要为别人付出自己的爱，让我们一起努力，把这个世界变成充满爱的世界！
《会飞的教室》读后感15这本书是曹文轩叔叔在20xx年的力作，里面讲的是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方······文中那些优美的词语、动人的画面依然萦绕在我的脑海里，久久不能散去。
青铜是一个农村的孩子，因一场大火的惊吓使他再也说不了话，而葵花是来自城里的小女孩，因为种种原因他们走进了大麦地，走到了一起。他们一起玩，一起聊天，说说笑笑，所有的苦难都被抛到脑后，不知道多么开心，多么快乐！他们每天一起上学，一起写作业，经常帮助身边的人，特别是他们之间深厚的感情和对彼此真诚的关心，以及发生在他们身上很多感人的事，都让我久久不能平静。
看了这本书之后，我觉得我是幸福的，他们在那样艰苦的环境中都能生活得那么快乐，我还有什么理由不快乐呢！我一定要像他们那样快乐地度过每一天，好好学习，天天向上，不让爸爸妈妈操心！
读了这本书，使我懂得了好多道理，虽然苦难每天都会发生，但我们不能被他打垮，我们要学会坚强，学会苦中作乐，学会寻找快乐！做一个快乐的人，勇敢面对一切！
