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翻开这本《第56号教室的奇迹》，最先映入眼帘的是两页的媒体热评和五页的联合推荐。赞美之辞接踵而来。作者雷夫·艾斯奎斯就是这间创造奇迹的教室里的引领者。本书的英文名《TeachLikeYourHair’sonFire》。起源于一个......
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正如作者所言，他的第三部分是为已经疯狂投入，但还想做得更多的老师所写的，被他称之为“疯狂之举”。我们很多人虽然还远远没有达到这样的境界，甚至永远也不可能奢望达到这样的境界，但仍然为雷夫老师的举动深深震撼，并激动不......
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研究生学习期间，仔细研读了雷夫的《第56号教室的奇迹》，这本书里面最让我感触的一句话是“一间教室能给孩子们带来什么，取决于桌椅之外的空白处流动着什么；教师，尤其是小学教师，他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室......
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书中说：现在的成年人时常抱怨年轻人不明白自己的行为带来的后果。在学校和家里孩子们总是表现出一副理所当然的态度。但是，当你从孩子的角度来考虑时，那可能意味着他并不明白在人生里他没有任何特权。毕竟，孩子们不必申请......
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雷夫·艾斯奎斯是一位非常特殊和出色的教师，他用这样一个范例告诉我们：一间教室的容量可以很大很大，可以带给孩子无限多的东西——我们能分享到这样的教育智慧，教师获得力量；也许，在未来也会创造一个奇迹。本书的序中有这样......
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每个人读一本好书后，都会有自己的心得，我也不例外。读完《一号教室》后，我有一些感悟，与大家分享。我对《一号教室》这本书爱不释手，里面的许多小故事都非常引人入胜。《一号教室》这本书里面的内容主要是围绕着一个名叫泰......
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在暑假里，我读了一本书《飞翔的教室》作者叫：埃里希·凯斯特纳。这本书的主要人物：马丁﹑乌利﹑约尼﹑马茨﹑塞巴斯蒂安﹑伯克博士﹑不抽烟的先生。一天，马汀他们要排练《飞翔的教室》的时候，弗里多利冲了进来告诉他们他和卢秋回家把听......
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书是我们生活中不可缺少的一部分，更是我们这些教育工作者的朋友，从中我们学到了知识，受到了熏陶，它就像一面镜子，告诉我们哪里不对，哪里需要改进，哪里要做得更好。《第56号教室的奇迹》这本书是我这个署假阅读的书籍。打开《......
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你看过《飞翔的教室》这本书吗？它那引人入胜的故事情节是不是深深地吸引了你呢？在暑假里，我认真读了这本书，书中主要讲述了孩子们的友谊、自信和勇气，他们的故事让我懂得许多道理。书中讲的是：五个性格不同的孩子。一个是敏......
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20xx年我的阅读计划是读50本书，并且每个月读一本教育类的书籍，这个月我便阅读了弗朗西斯卡库嘎瓦的《没有围墙的教室》。常常觉得与某本书相遇也是需要缘分的，在书店中不经意的一瞥，或是指甲拂过某本书时的触感，而这本书恰......
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这学期校长为我们每人发了一本书，我读的是《第56号教室的奇迹》。静静的做那儿阅读，总是为书里的某个细节所感动，甚至有时会有一种恨不得马上就要去尝试一下的冲动。全书字里行间处处渗透出雷夫老师二十多年的教育经验与......
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篇一、五十六号教室读后感范文第五十六号教室是一个神奇的地方，它培育了太多太多的人才。然而，它的确是一个奇迹，但是，不是那间漏水而又破旧的教室的奇迹。奇迹，就发生在老师以及孩子们的心灵上。曾经有人这样比喻说：每个孩......
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这几天，我读了《会飞的教室》这本书。这本书，主要是由一场戏展开的故事。故事里让我印象最深的一幕是邬理嘲笑是胆小鬼（不过邬理确实是这个里最胆小的），他实在忍受了，他决心要干大事让人觉得他不是胆小鬼。放学后，邬理找了个......
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篇一：《会飞的教室》读后感故事讲得是：一个下午，两百多个学生正在用餐，马提斯说这么一点饭菜不够他肚子垫底，马提斯是出了名的大胃王，胃像个无底洞，怎么也填不满。与马提斯相反，邬理十分瘦小。尽管两个人个头悬殊却是要好的朋......
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读完雷夫的“第56号教室的故事”一书，给我留下住深刻印象的是一句话“我不是英雄，只是一个普通的教师，我的失败比我的成功多，但我从不放弃”。是的我们每位教师都是一名普通人，我们不要寄托在工作中能做出惊人的壮举，实际上......
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读完了《会飞的教室》这本书，我深刻理解了友情的重要，老师对学生的关爱······《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书有排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可......
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《第56号教室的奇迹》这本书给我的第一感觉就是一位平凡的老师在讲授自己这二十多年来的教学经验以及感悟，其中并没有刻意煽情的文字。但细细想来，其中还是有很多小的细节表现了一位教育工作者对教育事业的专注与热爱。......
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《会飞的教室》光看这个书名一定令你很惊奇吧！难道教室真的会飞?当我看到书名的时候也十分疑惑，在好奇心的驱使下我一口气读完这本书。原来，这不是真正会飞的教室，而是一本吉奇斯蒙中学的同学自编、自导、自演的话剧。《......
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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。以下是小编收集的《读56号的教室有感》读书心得体会范文，欢迎查看！近期拜读了《第56号教室的故事》，这是我第二回接触有关雷夫的书籍了，之前是《第56号教室的奇迹》，对于我......
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篇一：《会飞的教室》读后感张睿桐这周我读了《会飞的教室》这本故事书，我从中明白了很多道理。故事中几个小主人公各自有自己的优点和缺点。有家境优越但胆小怕事的邬理；有从小就被父母遗弃的姚尼；有家境贫寒但是才华横溢......
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会飞的教室读后感范文1期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。哇！图书馆里的书可真多啊！有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。突然，一类精致的小书引起了我的注意。它小巧精致、易于携带而且还......
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我在暑假读了一本很有意义的书，它的名字是《幻想大王奇遇记——教室宇宙战舰》。教室宇宙战舰是这样的，教室的黑板变成了大屏幕，课桌变成了各种操作台，整个教室变成了高科技的战舰。驶向茫茫的太空，在宇宙遨游，同外星侵略者......
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怀着欣喜的心情，我读完了《第56号教室的奇迹》。我的思绪一下子回到最初走上教师岗位的那份希冀：带着每一个天真快乐的孩子，徜徉于知识的海洋，度过多彩而欢快的童年。年轻人的激情总是来得热烈，也容易在挫折中退却。当在工......
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我们常说每个孩子身上都有他最强的一面，找出他作为个人发展根源的“机灵点”，帮助他们在年龄段取得一定的成绩，这就需要我们教师“用心”去理解、“用心”去专注。在认真拜读了雷夫·艾斯奎斯的著作《第56号教室的奇迹》......
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《第56号教室的奇迹》教师读后感1读了《第56号教室的奇迹》这本书，第一次读这本书时，没有想象中顺利，感觉有些不懂，想到当时陈校给我们介绍这本书时的慷慨陈词，一本好书，我怎么没有一点感觉呢？带着怀疑再次重读这本书，读着读......
