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新课程将课堂教学看作是师生互动的过程。但在课堂上，我们也不难发现有不少互动是缺乏实效性的，如形式的互动，仅有互动的形式，互动承载的内容很少或者没有；如专制的互动，互动的主体是教师，互动的主动权在教师，互动所有过程及结......
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作为一名教师，幸福是什么呢？我觉得应该是老师看到学生们在课堂上有所收获，教学目标能够实现时。作为一名学生，幸福是什么呢？我觉得应当是在课堂中享受到学习的快乐和成功的幸福。但是怎样才能使老师和学生都幸福呢？这个问题......
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新课程将课堂教学看作是师生互动的过程。但在课堂上，我们也不难发现有不少互动是缺乏实效性的，如形式的互动，仅有互动的形式，互动承载的内容很少或者没有；如专制的互动，互动的主体是教师，互动的主动权在教师，互动所有过程及结......
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作为一名教师，幸福是什么呢？我觉得应该是老师看到学生们在课堂上有所收获，教学目标能够实现时。作为一名学生，幸福是什么呢？我觉得应当是在课堂中享受到学习的快乐和成功的幸福。但是怎样才能使老师和学生都幸福呢？这个问题......
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利用假期我读了《师生沟通的艺术》一书，这本书站在一个教师的角度，便觉得这是一本很不错的书。作为教师只有和学生之间建立一种互相尊重、彼此接纳、理解的关系，学生才会对我们的教学感兴趣。《师生沟通的艺术》(作者唐......
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新课程将课堂教学看作是师生互动的过程。但在课堂上，我们也不难发现有不少互动是缺乏实效性的，如形式的互动，仅有互动的形式，互动承载的内容很少或者没有；如专制的互动，互动的主体是教师，互动的主动权在教师，互动所有过程及结......
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新课程将课堂教学看作是师生互动的过程。但在课堂上，我们也不难发现有不少互动是缺乏实效性的，如形式的互动，仅有互动的形式，互动承载的内容很少或者没有；如专制的互动，互动的主体是教师，互动的主动权在教师，互动所有过程及结......
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读了这本书让我知道了要做好教师，在以后的日子里要时时刻刻的充实自己，下面谈谈我的读后感：首先，教师的思想道德和未成年人思想道德其实有着紧密的联系，在所有影响学生道德发展的教育因素中，最具感染力的莫过于教师本人的人......
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读了这本书让我知道了要做好教师，在以后的日子里要时时刻刻的充实自己，下面谈谈我的读后感：首先，教师的思想道德和未成年人思想道德其实有着紧密的联系，在所有影响学生道德发展的教育因素中，最具感染力的莫过于教师本人的人......
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假期中认真阅读了《师德培育与生长》，感受颇深。作为一个有着20年教龄的老教师，书中所探讨涉及的理论、案例都并不陌生，也深深折服于专家论述之透彻、理论之精湛。尤其是“教师与家长”这一版块的阐述，更是引起了我的共鸣......
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记得刚刚成为一名教师时，我对于如何做好学生的思想品德教育的理解基本上没有什么系统的认识，是学校里的很多有经验的老师身体力行，给了我很多帮助，使得我在较短的时间适应了工作。平时我也主动地查阅这方面的知识，吸取经验......
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记得刚刚成为一名教师时，我对于如何做好学生的思想品德教育的理解基本上没有什么系统的认识，是学校里的很多有经验的老师身体力行，给了我很多帮助，使得我在较短的时间适应了工作。平时我也主动地查阅这方面的知识，吸取经验......
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假期中认真阅读了《师德培育与生长》，感受颇深。作为一个有着20年教龄的老教师，书中所探讨涉及的理论、案例都并不陌生，也深深折服于专家论述之透彻、理论之精湛。尤其是“教师与家长”这一版块的阐述，更是引起了我的共鸣......
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“守着根本，守着自己的内心，守着自己的一片小田地，不动摇、不懈怠、不折腾。”----------魏书生自学校教研室推荐魏书生老师的《愿作一名好老师》—给青年教师的建议，颇有感触。无意中看到魏老师报告中的这句话“守着根本......
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初中生的教师节读后感：《对不起，我只是个老师》读完了《对不起，我只是个老师》。文章字里行间，无不透出笔者对自己教书匠这个职业的无奈。是呀，学校要成绩，家长要成绩又不想担负更多的责任，老师自已也要不停充电才能保证不被......
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xx年的高中生教师节读后感：《麦田里的老师》《麦田里的老师》这本书是我感受颇深，语言通俗易懂，条理清晰，书中大量真实而又感人的案例给我们讲述一个个教育故事，其所提出的建议中肯可行，充满着教育的智慧，从心理学的角度处理......
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认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的《一个学生喜欢的老师我的为师之道》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。......
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《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感，仅供......
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小学生教师节的读后感想：我的老师是怪物《我的老师是怪物》读后感我的老师是怪物!当你们看完这个题目后一定会感到疑惑。别急，听我慢慢道来。这个怪物老师就叫米奇。很好笑吧?就像米老鼠一样。嘿嘿，没错，我就是米奇，我就是......
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高中生教师节的优秀读后感：《我最好的老师》前几天，我学了一篇课文，名叫《我最好的老师》。我学完这篇课文之后，受益匪浅。文中讲述了怀特森先生给我们第一节课讲述了一种名叫猫猬兽的动物。他给我们测验完之后，我们居然全......
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2017年的高中生教师节读后感：《麦田里的老师》《麦田里的老师》这本书是我感受颇深，语言通俗易懂，条理清晰，书中大量真实而又感人的案例给我们讲述一个个教育故事，其所提出的建议中肯可行，充满着教育的智慧，从心理学的角度处......
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世界上每一个人都想使自己有所成就，都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。在读了《创造幸福的教师生活》后感受颇深。究竟什么是幸福?是平时感受不到而在生活的某一瞬间才能感受到的一种体验?是人们一......
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初中生的教师节读后感：《对不起，我只是个老师》读完了《对不起，我只是个老师》。文章字里行间，无不透出笔者对自己教书匠这个职业的无奈。是呀，学校要成绩，家长要成绩又不想担负更多的责任，老师自已也要不停充电才能保证不被......
