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认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的关于《有效教研》读后感范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《有效教研》读后感1近期抽空读了《有......
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教研内容：当我开始接手低年级时，最令我头疼的就是课堂纪律难以控制，60多个学生中只要有几个同学说话或插嘴就会扰乱整个课堂，有时任凭你喊破喉咙去呵斥他们，还是不管用，真可谓是按下葫芦，瓢起来啊。后来，我通过和一些老教师交......
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教研内容：当我开始接手低年级时，最令我头疼的就是课堂纪律难以控制，60多个学生中只要有几个同学说话或插嘴就会扰乱整个课堂，有时任凭你喊破喉咙去呵斥他们，还是不管用，真可谓是按下葫芦，瓢起来啊。后来，我通过和一些老教师交......
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主备人：c参加人员：英语组全体成员教研时间：xxxx.6.21教研主题：采用多种形式组织低年级课堂纪律，以保证课堂效率教研内容：当我开始接手低年级时，最令我头疼的就是课堂纪律难以控制，60多个学生中只要有几个同学说话或插嘴就会扰......
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品读《做教学教研的追梦人》时，我对书里几点感触特别深：1、数学课内教师的点拨促悟是学生体验数学、感悟数学的催化剂。体验感悟是学生的主体性活动，但教师的点拨也在其中发挥着重要的作用。教学过程中，体验、感悟常常是......
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今天中午孩子们都午睡后，我轻轻地翻开《早期教育》发表的一篇名为“教研活动的意料之外”的文章时给我触动很大，我很庆幸的是这位教研员能够在看到青年教师作出完全没有自己意料的事之后仍然以一颗平静的心来反思自己，特......
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今天中午孩子们都午睡后，我轻轻地翻开《早期教育》20xx年3月上发表的一篇名为“教研活动的意料之外”的文章时给我触动很大，我很庆幸的是这位教研员能够在看到青年教师作出完全没有自己意料的事之后仍然以一颗平静的心......
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认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的关于《有效教研》读后感范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《有效教研》读后感1近期抽空读了《有......
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随着教育的改革，我国的幼儿教育得到了迅速而健康的发展。《纲要》遵循《规程》的精神，从幼儿园教育的基本理念、基本原理、基本规律出发，具体地规定了我国幼儿园教育的基本内容范畴、目标以及基本的实践规范和要求。纲要......
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苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中这样说道：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究这条幸福的道路上来。”打开陈大伟教授撰写的......
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品读《做教学教研的追梦人》时，我对书里几点感触特别深：1、数学课内教师的点拨促悟是学生体验数学、感悟数学的催化剂。体验感悟是学生的主体性活动，但教师的点拨也在其中发挥着重要的作用。教学过程中，体验、感悟常常是......
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3月3日上午顾菊观院长为我们领雁班的学员进行了长达3个小时的有关《中学教育教学研究》的讲课，顾院长精心准备细致讲授，告诉我们为什么要开展教科研、如何提高科研创新意识以及如何做课题、论文的`主要格式和要求的。可......
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这本书是我师父送给我的,她说这本书很好,让我好好的把这本书看看,当我翻开书我就被她深深吸引了，作者陈大伟的成长经历吸引了我;把原来枯燥的科研理论当故事讲，这正深入浅出的方式吸引了我;把研究的过程作为一种享受教......
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9月28日，我有幸到xx中心学校参加语文教学质量研讨活动，并且认真观摩了王xx老师的《嫦娥奔月》一课。听了王老师的这堂课以后，我就想如果我来上这堂课，我能像她这样上得好吗？可能我会把它当作一个童话故事来讲给小朋友们听，......
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多年来的“口手之争”以及与之相结合的教学实践让聋教育工作者们越来越清晰地认识到，不论是口语教学还是手语教学都只有相对优势而无绝对优势，每一种方法的选用及其优势的发挥都需要多种条件的配合。所以随着教育研究的......
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读书是一种乐趣。平时只要有空就会拿本书放松一下自己，而专业性太强的理论书总觉得枯燥、乏味，没有耐心细细赏鉴。直到拿到了这本《听力障碍学生教育教学研究》（其实初衷也是为完成任务），书中平实的语言、生动的案例、精辟......
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多年来的“口手之争”以及与之相结合的教学实践让聋教育工作者们越来越清晰地认识到，不论是口语教学还是手语教学都只有相对优势而无绝对优势，每一种方法的选用及其优势的发挥都需要多种条件的配合。所以随着教育研究的......
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在飘雪的季节，接到“国培”的通知，我打开了电脑，按规定的网址登录，修改了密码和完善个人资料，并作了自我介绍，趁登录的老师还不多，我开始装扮自己的工作室，给它起个好听的名字“心灵小屋”，并随意写下工作室宣言：只要用心耕耘，温......
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校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。今天本站小编整理了校本教学研究的心得体会，希望对你有帮助。校本教学研究活动感想篇一......
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当看完一本著作后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《教师行为研究》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。不知道大家有没有这样的困惑？今天教师的角色变得越来越复......
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d法尔布博士原著龚淑芳译（民74新三版）《语言游戏》。台北：远流。本书的根本出发点是：「只有人类――不论其语言为何亦不论其文化多么简单－－具有语言游戏的能力因为所有的人都有说话的天赋。」每一种语言都有其文法体系也代......
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最近学习了《做研究型教师》这本书后感受很大，受益匪浅，成为我教学生涯中的一个新的起点，鞭策我进步的动力。作为一名教师，我总觉得做研究是理论家的事情，在思想上没有足够的认识。在为期一学期的学习中，我学到了很多知识，受......
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苏霍姆林斯基曾指出:读书,读书,再读书,教师的教育素养正是取决于此。下面是本站为大家准备的物理教学研究读书心得，希望大家喜欢!物理教学研究读书心得范文1《中学物理教学参考》读书心得今天，有空静下心来细读《中学物......
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读《无痕教育系列研究》有感今天阅读《徐斌与无痕教育》第53——71页的《无痕教育系列研究》。这部分内容包括：儿童基点学科视野；不着痕迹潜移默化；巧妙点拨相机孕伏；进退之间运筹帷幄；点亮细节提升智慧。儿童基点学科视野......
