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当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的有效教学读后感范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。有效教学读后感1读《有效教......
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《什么是最有效的教学》一书在教师如何把握问课品课艺术方面给出了有意的建议，下面给大家分享什么是最有效的教学的读后感，欢迎借鉴!什么是最有效的教学读后感2一直以来，我们都在思考什么才是最有效的教学,都在寻找最有......
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趣为前提读为主线层层推进阅读教学以学习兴趣为先导，以学生已有的经验为基础，以读中发展为主线，在生动活泼的学习情境和学习活动中，促进语言与精神、学语文与学做人的同步发展，全面提高学生的语文综合素养。⒈创设理想情境......
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《教学机智》这本书集中展示了作者的教育教学思想、艺术和科学的思维方式，作者的语言表达朴实、形象而充满激情。她是开启教师思维的一本佳作，也是一本新教师、班主任工作的优秀指导读本。这本书没有高深的理论。主要是......
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当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《有效教学》的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《有效教学》的读后感1这几天，我读了......
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《教学理论》在第五章“主要教学行为策略”谈到了课堂中教师的“理答策略”。所谓“理答策略”，就是教师对学生的回答作出反应的方法。这里我想谈一谈关于表扬的话题，因为这是常用的，但又不好操作容易被忽视的问题。于永......
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每个学生都是一棵果树，只是结果的多少和季节不同。作为一名教师，要用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点，宽容的态度处理学生的错误。如作业中有的学生答对的很少，甚至全错，但我们可以从作业书写的认真态度，能否按时独......
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读崔允漷教授的《有效教学》一书，最大的感受是该书的内容丰富，涉及面广，为我们一线教师打开了如何教学的另一扇窗。本书主要从“什么是教学”入手，为广大教师从一个较为理论角度来理解、分析教学活动、基本问题等，为更好的......
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今天晚上，我看到了一篇名为《在教学中要学会自我调控》一文，被这篇文章深深地吸引了，作为一名幼儿教师如何在教学中进行自我的调控，是有效开展日常教学活动必备的教育艺术，也是教师主导作用的具体体现。那么，教师如何做到恰......
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看完丰盈的比赛读书，我想比赛我们也常搞的，今天第一节课上，我和孩子们进行比赛读书，选十个人自选喜欢的节次，每人读完自己喜欢的段落后，孩子和老师一起评价，“文的声音不太响亮，但是书读得很流畅，给95分”“佳的'声音响亮，读得......
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当细细品完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的《追求理解的教学设计》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《追求理解的教学设......
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教学七律读后感范文当看完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的教学七律读后感范文，欢迎大家分享。教育包含培养一......
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认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家收集的教育教学的读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教育教学的读后感范文1每个学生的心......
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读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的读《教学勇气漫步教师心灵》有感（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读《教......
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本学期，我读了《小学数学名师教学艺术》一书。读完后，我抚摸着书本不由自主再次回味书中介绍的八位小学数学名师精湛的教学艺术，深深的感到这本书对我的教学工作太受启发了，对我的教学工作太有帮助了。一些在平时教学中遇......
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今年暑假，我有幸拜读了雷玲老师主编的《小学语文名师教学艺术》，这本书通过课堂教学艺术、经典课例、观点和解读等几个板块，给我们展示了一位位风格迥异、特点鲜明的名师形象。于永正：不要追求课堂教学的热闹，小手如林，你说......
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大教学论文章读后感篇一读了《大教学论》后，有很多的感想。书的作者夸美纽斯是捷克摩拉维亚人，他生活的年代是1592到1670年，相当于我国明代万历二十年到清康熙九年，是一个介于文艺复兴、宗教改革与启蒙运动之间的时代。他......
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细节存在于时间的长河中存在于生活的方方面面。在教育过程中同样也存在着一些场景和细节。这些细节因其小往往被教师所忽略。但是如果你敏锐地捕捉住它并用心去分析它你会发现某些细节真实反映了教师的观念、理念确实......
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《有效教学》这本书。教材一共设计了七个单元，从“教学的效率诉求、什么是有效教学、有效教学的设计与实施、有效教学的评价、学校有效教学管理制度的重建、有效教学的反思、教师有效教学的八项修炼”这几个反面循序渐......
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帕克，帕尔默的《教学勇气》一书里从自然科学到社会科学，从生物学、心理学、甚至物理学、化学、宗教等领域进行了深入的探讨，他的很多观点都给我震撼的感觉，加之字里行间自然流露的对教师人性的充分理解和尊重，让我更加愿意......
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看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的小学语文教学读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《小学语文教学》杂志已陪我走过4年教......
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《小学语文教学》尽管是山西省出版的教学杂志，但我对它却情独终，读小学语文教学有感。从步入教坛不久，我就开始关注着它，不看它心里总是发慌，不知道自己的教学该向何处去。我认为这本杂志是我国小语教学改革事业的前沿，杂志......
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说来惭愧，来到公中之初，我是属于那种校长说的“书上都有灰尘了”的老师，可能刚从校园出来，读书读“腻”了吧，作为一名信息技术教师更注重动手能力的锻炼，天天修电脑、做网页等，根本不想看书，生活、工作中存在一些问题，也不去思......
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吴正宪、刘劲苓、刘克臣主编的《小学数学教学基本概念解读》梳理了小学数学中出现的几乎所有基本概念，对每一个概念首先按现代数学和小学数学两个层面做出界定：接着进行详尽的解读——阐释相关数学概念的内涵及数学实质......
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我曾经在仅有的几次授课经历中总结教学的经验，并且问自己，为什么选择课堂？为什么选择孩子?试图从最本源的地方来总结答案，但仅有的经历让自己很是迷茫。阅读了《教学的勇气》，这是一种绝对不同于传统教学理念的新思维，很快，......
