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早上在学校里将数学作业写完，中午放学后在家里看着老师推荐的，值得恒久珍藏的《中国年度小小说》，读到《自由拔节》这篇小说，我感受颇深。这篇文章主要讲的是从城里来的县长来到他管理的帮扶村走访，调查村子中人民的生活条......
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编者按：作者读了《自由拔节》后，写下了读后感，讲到文章中的县长是不合格，过分聪明自以为是，难以服众，更难以为大众服务。早上在学校里将数学作业写完，中午放学后在家里看着老师推荐的，值得恒久珍藏的《20xx中国年度小小说》，读......
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“听那成长的拔节声”――多么富有诗意和生机的名字！突然让我想到了春天雨后，自己身临嫩绿的芦苇塘，四周一片葱绿、一派生机！一直觉的研讨活动很无趣。可是《听那成长的拔节声》让我感受到：原来，研讨活动也可以是这样的感性......
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读了《听那成长的拔节声》中的第三部分秋之篇中的第一篇文章便是《与儿童对话：“聆听”儿童的声音》，让我感触颇深。书中介绍对话是灵感的相互交织，是思维的彼此碰撞，教师与儿童的对话是最有趣的，最有意义的。教师必须重视......
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晶莹剔透的露珠，一棵禾苗刚出的两颗新谷粒，青青的绿意，简单却透露着勃勃的生机，让人忍不住去翻阅它。慢慢地走进《听那成长的拔节声》，平实、细致、努力、感动冲击着我，分享作者的成长经历，感悟到了一名幼儿教师从稚嫩走向成......
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阅读《听那成长的拔节声》一书，对我来说是一次幸福的阅读之旅。一个个鲜活的案例分析，一次次生动活泼的教研方式，一回回入木三分的透彻思考……每一次活动案例都是一个精神的盛宴，每一次研训都给人无限的遐想和思考。我由......
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假期里，我翻阅了《听那成长的拔节声》这本书，此书由江苏省教育科学研究院幼特教所尹坚勤副所长编著。有幸拜读，不仅分享了尹老师在幼儿教师专业发展之路上的所思、所想、所感，明白了秋霜之后，才有枫叶火红；雕琢之后，才有珍珠......
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暑假里，静下心来细细品读尹坚勤编著的《听那成长的拔节声》一书，使我受益匪浅。本书记载了一名年轻的幼儿园新教师成长为幼教领域研究者的过程。一个个生动的教研案例使我产生相同的感悟，让我和作者一起见证了春、夏、秋......
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今天，我在《长沙拔节生长》这篇文章读到：自城运会开幕后，长沙成为区域性中心城市。这种飞跃的进步，使我深深的感到惊讶和震撼，也由衷地感到自豪！当我读到“通过城运会的举办，长沙建城区面积扩大到180平方公里，城区人口达到189......
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阅读《听那成长的拔节声》一书，对我来说是一次幸福的阅读之旅。一个个鲜活的案例分析，一次次生动活泼的教研方式，一回回入木三分的透彻思考……每一次活动案例都是一个精神的盛宴，每一次研训都给人无限的遐想和思考。我由......
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在此书中的第三部分秋之篇中的第一篇文章便是《与儿童对话：“聆听”儿童的声音》，书中介绍对话是灵感的相互交织，是思维的彼此碰撞，教师与儿童的对话是最有趣的，最有意义的。教师必须重视与儿童的对话。的确，儿童有着自己的......
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读完《听那成长的拔节声》，给我留下印象最深的是一次次生动活泼的教研活动，作为一名幼儿园分管业务的管理者，在教学管理中经常会遇到教研活动的组织，我也常常苦恼于：如何去组织每一次的教研活动？怎样让教研活动既要符合幼儿......
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读了《听那成长的拔节声》中的第三部分秋之篇中的第一篇文章便是《与儿童对话：“聆听”儿童的声音》，让我感触颇深。书中介绍对话是灵感的相互交织，是思维的彼此碰撞，教师与儿童的对话是最有趣的，最有意义的。教师必须重视......
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《听那成长的拔节声》读后感1《听那成长的拔节声》一书，作者运用了大量草根化的案例，通过呈现情景、描述过程、表达观念、传授经验，与我们分享了幼儿教师专业发展之路上的所思、所想、所感。文中的各种研讨模式真真实实......
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在我的印象中，家长会总是这样一幅场景，家长坐在下面，老师就在上面不停地说啊说……仿佛唱主角的永远是老师，而家长与老师之间的交流总是停留在家长会以后的简短时间内，才互相之间说说孩子在校的表现。这样的一种形式一直停......
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暑假里，再次拿起《听那成长的拔节声》，通过仔细阅读，从中感受颇多。纵观全书，作者用自己的亲身经历告诉了我们：一名新手的幼儿教师要成长为骨干型教师的道路有多远？书中作者用四季的演变告诉了我们答案。首先，青年教师成长要......
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听那成长的拔节声读后感一读了《听那成长的拔节声》中的第三部分秋之篇中的第一篇文章便是《与儿童对话：“聆听”儿童的声音》，让我感触颇深。书中介绍对话是灵感的相互交织，是思维的彼此碰撞，教师与儿童的对话是最有趣的......
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假期里，我翻阅了《听那成长的拔节声》这本书，此书由江苏省教育科学研究院幼特教所尹坚勤副所长编著。有幸拜读，不仅分享了尹老师在幼儿教师专业发展之路上的所思、所想、所感，明白了秋霜之后，才有枫叶火红；雕琢之后，才有珍珠......
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《听那成长的拔节声》读后感1《听那成长的拔节声》一书，作者运用了大量草根化的案例，通过呈现情景、描述过程、表达观念、传授经验，与我们分享了幼儿教师专业发展之路上的所思、所想、所感。文中的各种研讨模式真真实实......
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“听那成长的拔节声”――多么富有诗意和生机的名字！突然让我想到了春天雨后，自己身临嫩绿的芦苇塘，四周一片葱绿、一派生机！一直觉的研讨活动很无趣。可是《听那成长的拔节声》让我感受到：原来，研讨活动也可以是这样的感性......
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在此书中的第三部分秋之篇中的第一篇文章便是《与儿童对话：“聆听”儿童的声音》，书中介绍对话是灵感的相互交织，是思维的彼此碰撞，教师与儿童的对话是最有趣的，最有意义的。教师必须重视与儿童的对话。的确，儿童有着自己的......
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读了《听那成长的拔节声》中的第三部分秋之篇中的第一篇文章便是《与儿童对话：“聆听”儿童的声音》，让我感触颇深。书中介绍对话是灵感的相互交织，是思维的彼此碰撞，教师与儿童的对话是最有趣的，最有意义的。教师必须重视......
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读完《听那成长的拔节声》，给我留下印象最深的是一次次生动活泼的教研活动，作为一名幼儿园分管业务的管理者，在教学管理中经常会遇到教研活动的组织，我也常常苦恼于：如何去组织每一次的教研活动？怎样让教研活动既要符合幼儿......
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晶莹剔透的露珠，一棵禾苗刚出的两颗新谷粒，青青的绿意，简单却透露着勃勃的生机，让人忍不住去翻阅它。慢慢地走进《听那成长的拔节声》，平实、细致、努力、感动冲击着我，分享作者的成长经历，感悟到了一名幼儿教师从稚嫩走向成......
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在我的印象中，家长会总是这样一幅场景，家长坐在下面，老师就在上面不停地说啊说……仿佛唱主角的永远是老师，而家长与老师之间的交流总是停留在家长会以后的简短时间内，才互相之间说说孩子在校的表现。这样的一种形式一直停......
