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  • 读《成长的阶梯—成为专家教师之路》有感大纲 “梅花香自苦寒来”。读了《成长的阶梯—成为专家教师之路》后我知道,每个优秀教师的成长过程,都是其不畏艰难、持续奋斗的结果。面对当前巨大的物质诱惑,在承担着艰苦、繁重的工作任务的同时,能够做到锲而不舍地坚持学习......

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  • 访问环保专家方博士读后感 暑假中,我读了一篇文章《访问环保专家方博士》。这篇文章主要介绍了环保小组的同学们就水资源的问题访问环保专家方博士的过程。在访问过程中,方博士神情庄重地告诉同学们:“我国的人均水资源只有世界人均占有量的四分之......

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  • 读教育专家林格《教育是没有用的》有感 教育专家林格在《教育是没有用的》一书中认为“教育”一事正如老子《道德经》中所言:“有物混成,先天地生,寂兮寥兮,独立而不改,可以为天地母。”孩子的成长过程也如同万事万物的发展“有其不可言喻的自身规律”,一个孩子到......

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  • 听专家指导有感教师实习体会 顶岗实习已经到了中期,很荣幸这个星期我们迎了师大和石家庄二中的老师过给我们作指导。当我看到自己专业的张老师过的时候,心情很激动,是那种给人亲切又温暖的感觉。他们的到着实给我们这些顶岗的学生带了一些启迪。老师......

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  • 读《教师专业标准与专业成长·幼儿教师》有感范文 拜读了《教师专业标准与专业成长?幼儿教师》后,感触非常深。想想自己,进入幼教队伍已经快六年,总觉得自己的保教工作已经做得不错了,但在对照了书里的标准后,才发现自己的自大是多么的可笑,我的工作顶多算的上及格,因为我的思......

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  • 家风家训家规读后感 树立端正的家风,传承优秀的家规和家训,是值得弘扬的民族文化。如今党风、政风、社风明显好转,如果加上优良家风的打造,就能成为风气更加好转的基础。让好的家风引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造一种不浪......

  • 读后感的专集 触摸“生本”,雾里看花——读《春意来,草自青——生本教育的理念与操作》林芳与此书结缘,要从暑期塘下教育学区在安阳实验中学举办的“生本教育报告会”说起,读后感专集(一)。这是第一次与“生本教育”的零距离接触,看着生动......

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  • 读教育专著有感 有人说,读一本好书就是和一位大师对话。这句话我以前没有深入理解过,最近我的理解更加深刻。读了《跟苏霍姆林斯基学当班主任》后,我深深地感到自己与名师的差距。和以前一样,我只看到名师的辉煌,知道名师是那么出名,可是却......

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