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骨干教师是指在一定范围的教师群体中，师德修养，职业素质相对优异，有一定知名度、被大家公认的、具有较为丰富的教育经验，在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量，对教育研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一......
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骨干教师是指在一定范围的教师群体中，师德修养，职业素质相对优异，有一定知名度、被大家公认的、具有较为丰富的教育经验，在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量，对教育研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一......
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作为一名教师，该怎样定义是否是一名好教师呢？骨干教师是指在一定范围的教师群体中，师德修养，职业素质相对优异，有一定知名度、被大家公认的、具有较为丰富的教育经验，在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量，对教育研......
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在当今形势下，我们应该怎样做教师?怎样做一个合格的教师?然而好多人都觉得现在当老师太难了，常常内心茫然，手足无措。读了《今天怎样做教师》这本书，自感获益非浅。有的的教师盲目相信师爱的力量，以为教师只要爱学生，一切就......
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当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《骨干教师》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。作为一名教师，该怎样定义是否是......
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当了好多年的教师，我反问自己：你会听课吗？开始，我觉得：听课，谁不会？坐在那儿，竖起耳朵，把该记的流程都记下，不就行了。慢慢的，我觉得，其实不完全是这样。听课其实没那么容易，想听明白里面的门道还是很难的。尤其是听名师的课。不过......
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参加骨干教师高级研修班有感：多读书多思考多反思聊城经济开发区广平乡中心小学袁晓婷xx年8月13日在开发区教研室宋瑕主任和雷玉芳主任的带领下，我们名师工作室的全体成员有幸参加了由北京师范大学承办的聊城市骨干教师......
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认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的骨干是折腾出来的读后感，希望能够帮助到大家。《骨干是折腾出来的》的这本......
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读完《骨干是折腾出来的》的这本书，感触颇深。职场的潜规则、进步的必历路程、心态的调整把握、成功人士的通性、企业的成功导向一一跃然脑海之中。下面我简单诠释一下我读后的的收获：一个企业如同一座大厦，骨干就是它的......
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读完《骨干是折腾出来的》的这本书，感触颇深。职场的潜规则、进步的必历路程、心态的调整把握、成功人士的通性、企业的成功导向一一跃然脑海之中。下面我简单诠释一下我读后的的收获：一个企业如同一座大厦，骨干就是它的......
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"骨干"这个词，听起来并不新鲜。代表的是一个团队一个企业的中坚力量。而需要成为中坚力量的根本途径是"职业化".一个优秀的员工、主管、领导不可能是一个仅仅个性飞扬、能力出众，而职业化不过关的人。每一个职场人都应......
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"骨干"这个词，听起来并不新鲜。代表的是一个团队一个企业的中坚力量。而需要成为中坚力量的根本途径是"职业化".一个优秀的员工、主管、领导不可能是一个仅仅个性飞扬、能力出众，而职业化不过关的人。每一个职场人都应......
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1具有教育智慧是未来教师专业素养达到成熟水平的标志教师的教育智慧集中表现在教育教学实践中：具有敏锐感受准确判断生成和变动过程中可能出现的新情势和新问题的能力;具有把握教育时机转化教育矛盾和冲突的机智;具有......
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《教师角色与教师发展新探》是一本关于教师职业的生命价值的著作，读完之后，我深深地感到教师这一职业不只是育人，从发展的角度讲，教师如何育已才是对教育质量、教师的生命质量具有决定性意义的因素。可以说，在新一轮课程改......
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苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中这样说道：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究这条幸福的道路上来。”打开陈大伟教授撰写的......
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《教学勇气——漫步教师心灵》是中心在暑假里推荐给我们阅读的一本书，作者是美国知名教育学者帕克·帕尔默，由北京师范大学吴国珍、余巍等学者翻译，是大夏书系·教师教育精品译丛之一。其实，几年前......
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读书笔记是读者将自己在阅读时获得的资料或者心得体会记录下来的一种文体。写读书笔记是训练阅读的好方法。读书笔记栏目的小编精心为您准备的初中教师读书笔记《教师不可不知的教育心理效应》，希望对您有所帮助!古人......
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一、书名：《致青年教师》作者：吴非二、内容简介：该书是吴非告别讲台之作。在书中，作者与青年教师促膝谈心，将30年的教育教学经验与教训和盘托出。该书40余篇随笔文章，涉及青年教师工作与生活的诸多方面。作者就像是一个即将......
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“提到教学中的“后进生”，每一位教师都会有大段大段的言语要表达，而且大多是抱怨。在我们的创造性的教育工作中，我们把‘后进生’的转化看作是“最难啃的硬骨头”。那苏霍姆林斯基对此是如何阐述的呢？他认为30多年的教育......
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翻开《致教师》一书，淡淡的书香中，"我是教师"这首小诗赫然映现，"教师，不是园丁，不是蜡烛不是春蚕……"感慨，的确，教师就是教师，每个人的一生都是一个故事，生命中的每一刻都是现场直播。而作为一名教师，我们和学生的故事互相编织......
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当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的给教师的建议教师读后感，希望对大家有所帮助。给教师的建议教师读后感1读了苏霍姆林斯基的著作《给......
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认真读完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的从优秀教师到卓越教师读后感，希望能够帮助到大家。从优秀教师到卓越教师读后感1初次拿到这......
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当细细地品读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《致青年教师》教师读后感，希望对大家有所帮助。《致青年教师》教师读后感1最......
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《做个幸福的教师》教师读后感1幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。做为一名教师，幸福感在哪里？这个困扰我的问题，在我拜读了陶老师《做一个幸福的教师》一书后，找到了答案。首先要懂得享受课堂。......
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暑假伊始在网上找到《给教师的建议》一书。起初只是随便地浏览了一下，但就是这样一看就我把给吸引住了，这让我对现在我们的小学教学产生很大的感触，苏霍姆林斯基用他几十年的经验给我们极大的启发，这使我不得不对从事多年......
