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  • 六年级学生读《圆明园的毁灭》有感大纲 圆明园是我国清代瑰丽的皇家园林,那里风景优美,文物众多,收藏着历代名人的书画和各种奇珍异宝。可1860年10月6日,英法联军闯入圆明园,任意抢夺毁坏,一把火把圆明园烧成了废墟,我国园林艺术的精华,就这样毁于一旦。这些可恶的......

  • 小学六年级学生读《草房子》有感350字大纲 《草房子》这本书对我影响很大,让我懂得拉什么叫友情、亲情。《草房子》这本书是著名作家曹文轩的一大得意之作。曹先生有许多次获得啦国家名作之大奖,并且也是青年儿童爱看的书。因为曹先生的书能给予青年儿童们许多有......

  • 六年级读《感动中国》有感作文示例 导语:这些人好像活生生地站在我面前,一个个故事仿佛活了起来,让我流泪。相信这本书也能感动你,感动所有人。接下来小编为大家整理了读《感动中国》有感。文章希望大家喜欢!读《感动中国》有感童年的日子在这种日复一日的玩......

  • 小学六年级读《白雪公主》有感大纲 有些人表面上善良美丽,但那只不过是她话里的面具;表面美丽,但实际上内心却是黑暗的。人们不是常常说:爱美之心人人有之。但是变美的方法有很多,那就要看你如何去选择了。有光明就有黑暗,所以说有善良的好办法,也就有也就有邪......

  • 六年级读冒雨借书有感作文示例 图书馆里、静得让人感到无聊,外面的风雨是那么大:,不会有人来借书了,:小王想着“忽然"门吱呀推开了"一个人带着风声雨水走进室内/他手里的雨伞流着水。下面是小编收集整理的六年级读冒雨借书有感作文,欢迎阅读参考~六年......

  • 小学六年级学生读《夏洛的网》有感大纲 《夏洛的网》这本书讲述了:在朱克曼家的仓库里,有一只小春猪威尔伯,它和一只蜘蛛夏洛建立了最纯真的友谊。但威尔伯的命运是变成火腿,当威尔伯束手无策的时候,渺小的夏洛却逆转了威尔伯的命运,它织出了被人们视为奇迹的文字......

  • 六年级小学生读《格利佛游记》有感大纲 高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的'人对话。《格利佛游记》就是这样的一本好书。《格利佛游记》是一本历险小说,主要讲述了......

  • 读《红岩》有感六年级范文600字大纲 今年暑假,我看了好几本红色经典的书,其中《红岩》这本书我最爱读。一拿到书看到封面上画着一块巨大的被鲜血染红的红岩石,旁边生长着一棵挺拔苍劲的青松,巨石前面“红岩”两个金字映入眼帘,催我翻开书。这本书主要写了解放......

  • 六年级的读后感大纲 读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。现在是小编为您整理的六年级的读后感,希望对您有所帮助。六年级的读后感1暑假里,妈妈为我买了一本《木偶奇遇记......

  • 《夏洛的网》六年级读后感范文600字 我相信,大家对《夏洛的网》一点都不陌生,很多同学都读过这本书,当我读完这本书时,我便被小猪威尔伯与蜘蛛夏洛特的那种深厚的情谊深深的打动了。《夏洛的网》是美国作家E·B·怀特写的。书中讲述了一只名叫威尔伯的落脚猪......

  • 读《只有一个地球》有感六年级范文300字大纲 人类为了到另一个星球上去生活,就破坏我们的地球母亲,还不加节制的滥用化学物品。我读了《只有一个地球》后的感想是:我们的活动空间是有限的.,自然资源也是有限的,所有的自然资源不能再生。而且人类也别想破坏了我们的地......

  • 六年级读《最后的姿势》有感300字大纲 今天,我读了《最后的姿势》这篇课文。文章讲述的是汶川大地震中51岁的普通教师谭千秋用自己的身体为四位未能逃出教室的学生撑起了一片天。5月12日,谭千秋老师像平常一样在给学生上课。他在讲“人生的价值”是大公无私,......

  • 六年级学生读《叶公好龙》有感大纲 叶公非常喜欢龙,家里什么东西上都画着龙,天上的真龙知道了,就下来,叶公一见,,吓得人鬼不是,由此看来,叶公并不真正喜欢龙。读了寓言《叶公好龙》后,我知道了做人不要口头上喜欢某事物,但言行不一致。要表里如一,老实,不搞歪门邪道......

  • 爱迪生的六年级学生读后感大纲 我怀着好奇心读完了《爱迪生》这篇文章,一个伟大科学家的形象深深地映在我的脑海里。爱迪生勤奋的一生给予了我深刻的启示。现在是小编为您整理的爱迪生的六年级学生读后感,希望对您有所帮助。爱迪生的六年级学生读后感......

  • 六年级读《把话说到心窝里》有感大纲 我阅读了刘墉写的《把话说到心窝里》这本书在书中他将说话的技巧作深入的分析,通过许许多多鲜活生动的真实的案例讲了语言的重要性。特别在语言的表达方式、表达技巧、表达时机方面他的'著作里都有精彩的描写,所以有人......

  • 六年级学生读《青铜葵花》有感大纲 病魔,贫穷,困境……这是那些零星的,琐碎的却又是无边无际,无所不在的心灵痛苦,也是每个一生的写照。《青铜葵花》更是反映了这一特点。他主要讲述了城市女孩葵花跟着爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活。孤单寂寞的她认识了......

  • 六年级狼王梦读后感 《狼王梦》让我重新认识了狼,狼并不坏,对他人的攻击只是它们的一种自卫的方式。下面是关于六年级狼王梦读后感的内容,欢迎阅读!狼王梦六年级读后感1“书犹药也善读之可以医愚”。在我的生活里永远都少不了图书的参与。令......

  • 小学六年级读《建设幸福中国》有感大纲 幸福是什么?以前,我认为幸福是在家中看电视,是在饭店大吃一顿,是睡在床上做自己的美梦。现在,读了《建设幸福中国》这本书,我才明白幸福不是享受而来的,而是靠创造和奋斗得来的。《建设幸福中国》字里行间都充满着人民的幸福......

  • 六年级读《我妈妈》有感大纲 随着生活水平的提高,孩子们都是家长手中的宝,性格越来越倔强,不听大人言,包括我有时候也一样,读了着本书,我深有感触。妈妈是孩子心中最伟大的人。超人是孩子们崇拜的人,他们就会把妈妈想成超人,这是因为他们从内心深处深深地......

  • 六年级学生读《时代广场的蟋蟀》有感范文700字大纲 炎炎夏日,我站在海边,看着海一浪一轻轻拍打沙滩,不由得唱道:”看那海一浪一轻轻荡漾,我心中激起无限幻想……”这首曲子叫《重归苏莲托》,我为何如此着迷呢?是因为我几个星期前看到的一本书—《时代广场的蟋蟀》:一只叫......

  • 鲁宾孙漂流记读后感六年级作文示例 读了笛福的《鲁滨逊漂流记》,让我想起一句话:知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年,靠的就是他的智慧和劳动:假如他不去劳动,那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他没有知识,那么他只有在荒岛上病死......

  • 六年级学生读《活着》有感大纲 合上书,四周一片宁静,只剩窗外细雨飘落时发出的轻响。我甚至对自己的这种平静感到诧异,若是一小时前,我还在为小说中主人公的遭遇感伤。我低头不语,重新打量手中的书。淡淡的蓝色封面,上面只刚毅的书写了“活着”二字。便只......

  • 读鲁滨逊漂流记有感六年级范文大纲 读鲁滨逊漂流记有感六年级范文1——读《鲁滨逊漂流记》有感一个具有冒险主义的英国人不幸被困于荒岛,孤独寂寞,却意外地收到了上帝的礼物,他历经千辛万苦,靠他平时积累的聪明才智,辛勤耕作,吃到了面包,设下陷阱,捕捉、圈地养......

  • 读《草房子》有感六年级作文示例 在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的读《草房子》有感六年级作文,欢迎阅读与收藏。读《......